下表列出了本课程的每一课以及所有必修和非必修活动和资源。将此作为指南、目录或打印出来并用作检查表，以手动跟踪整个课程的进度。要求的活动标有星号，必须由培训师、教练或管理员完成并审核。VLS合作伙伴用户将利用VLS学习管理系统跟踪课程认证的进度。yabo电子游艺
在培训和课程专家专业课程中，您将了解：
- 如何在员工学习职业行为的过程中成为他们的导师
- 使工作人员参与的共同领导和决策做法
- 在你的项目中建立和维护职业发展活动
- 与儿童和工作人员互动时使用的道德实践，以及制定政策和实践，以保持儿童、家庭和工作人员之间的信任气氛
- 专业性如何影响节目质量
- 目标设定和评估，以支持持续的项目改进
| Lsn/请求 | 职务 | 剖面图 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 职业化：导论 | ||
| 不需要 | 内容区域10-专业性 | 学习 | |
| 不需要 | 专业精神——营造信任、尊重和安全的氛围 | 探索 | |
| 不需要 | 专业精神-通过“讲述你的故事”来倡导项目 | 应用 | |
| 2 | 培养员工的职业意识 | ||
| 不需要 | 资源-工作嵌入专业成长 | 探索 | |
| 不需要 | 自我评估-你是真正的专业人士吗？ | 应用 | |
| 三 | 职业：道德实践 | ||
| 不需要 | 案例研究困境 | 应用 | |
| 4 | 专业性与节目质量 | ||
| 不需要 | 职业精神和社交媒体 | 应用 | |
