教书

建设专业图书馆

作为培训师或教练，你的一个重要角色是确保员工能够获得他们做好工作所需的资源。工作人员往往需要专业发展资源。这些资源可以采取多种形式：书籍、杂志、视频、课程工具、教育材料、网站指南。

本课的应用部分提供了构建专业资源库的六个技巧。以下是一些建议：

• 申请订阅专业机构出版的期刊。
• 寻找有用的书。在整个虚拟实验学校，你会发现建议阅读。这些书可能对你的资源库有yabo11vip帮助。你也可以在专业会议上浏览出版商的表格，寻找最新的书籍。
• 帮助员工找到合适的网站。同样，专业组织是一个良好的开端。许多网站都有重要资源的链接。
• 它可以非常有助于建立一个儿童和青少年文学，玩具，游戏和其他材料的借阅图书馆。这些类型的材料可以帮助员工将想法变为现实。员工可以马上找到他们需要的资源。这也有助于避免整个程序中的资源重复。
• 许多课程都有专业发展资源。这些可能是视频、指南或补充。将员工不使用的材料集中存放，以便在需要时找到。
• 有很多方法可以在你的专业图书馆里收录最新的视频。虚拟实验学校是此类视频的免费来源。yabo11vip

看看程序的专业资源库的例子会很有帮助。看看这些照片，里面有储备充足的专业图书馆和优质的员工工作空间。你有什么想法可以用在你自己的程序中吗？

建设学习型社区yabo电子游艺

作为中心儿童和青少年发展计划的培训师或教练，您有机会鼓励员工获得真实的、自主的专业发展经验。一个这样的经验被称为专业学习社区。Hord（1997）指出，“三个词解释了[专业学习社区]的概念：专业人士聚集在一个团体中学习。”在儿童保育或教育环境中，专业学习社区是由教育者和管理者组成的团体，他们定期开会，分享专业知识，合作工作，目的是改进教学，最好地支持儿童的发展和学习。根据Shirley Hord（1997）的研究，有效的专业学习社区有五个特征：yabo电子游艺

1. 支持和共享领导：这意味着您和您的经理必须将自己与员工一起视为学习者。有一种感觉，每个人在该计划支持专业学习和投资于卓越的计划。yabo电子游艺
2. 集体创造力：这意味着你和员工不断地合作，激发新的想法，反思，交谈和询问。你专注于运用新思想解决问题。
3. 共同的价值观和愿景：这意味着你和员工已经就为什么专业发展是你课程的重要组成部分达成一致。你们共同关注儿童的学习和发展。yabo电子游艺
4. 支持条件：这意味着你和员工有时间和空间交谈。这也意味着你与员工之间有一种鼓励沟通的关系。
5. 共同的个人实践：这意味着工作人员应该通过观察和讨论他们的工作来互相帮助。

当这些要素到位时，儿童发展专业人员小组可以相互参与，以改进他们的专业实践。作为培训师或教练，您可以促进这一过程，并确保结构到位，以继续其成功。

模型

作为培训师或教练，最有力的策略之一就是建模。作为一名培训师或教练，你最好在儿童发展方面拥有专业知识和经验。你是员工的资源。当工作人员正在建立新的技能或尝试新的策略时，他们可能会对马上使用这些技能感到不舒服。他们可能不完全理解它的外观或声音。他们可能需要一些指导，以便在尝试新技能时感到舒服。您可以提供此指导，并为技能的外观和声音提供一个模型。以下是员工建模的一些指导原则：

此外，请记住，您和您的项目经理可以通过将您希望员工在教室中实施的一些基本要素融入员工使用的其他空间（例如，您的办公室、员工培训室、员工休息室、走廊），来模拟强环境的创建和维护。例如，考虑：

• 如何组织员工的材料。他们的安排是否使您和员工能够方便地访问他们？它们的排列方式是否能唤起学习？也许在员工休息室里，你会提供一个新资源的小展示，或者一个分享某个教室最近完成的有趣项目的董事会。这些小动作可以唤起员工的参与。yabo电子游艺
• 员工空间的美学。你的办公室或休息室里有没有像植物或软家具这样的家居元素？你有没有办法把自然、美丽的事物或你的项目的个性融入到其他工作人员使用的空间中？
• 如何在员工空间中体现多样性。正如我们希望为儿童和青年提供与文化相关的材料一样，请确保您在为员工发展和休养创造的空间中对此进行建模。

观察

监测持续的专业发展

在与儿童一起工作之前，工作人员应该以项目的理念、目标、期望、程序、课程、政策和要求为导向。然后，员工应参加有组织的专业发展计划。全国幼儿教育协会建议工作人员制定年度个性化专业发展计划。制定这些计划将在专业和项目管理课程中更详细地介绍。作为培训师或教练，您可能负责设计、交付和记录员工通过其个人专业发展计划的进展。对这一过程要有组织和积极主动，这一点很重要。以下是一些有帮助的策略：

• 为每个员工创建公文包或活页夹。
• 列出已完成的培训机会清单。
• 使用在线系统，比如虚拟实验学校。yabo11vip

在制定和更新员工个人专业发展计划时，不要忘记包括与准备和维护高质量室内外环境相关的资源、培训和文件。