知道

你对家庭有什么看法？

当你听到这个词时，你的想法是什么家庭? 也许是那些影响和塑造了你生活的人的想法，或者是人们聚在一起庆祝节日和其他重大事件的画面；也许是家常菜的味道，你与爱人交谈或争吵的记忆，爱的感觉，快乐或悲伤。

家庭是个人生活的中心。尤其是在幼儿问题上，家庭扮演着重要角色，对儿童的福祉和发展有着重大影响。作为一名与员工和幼儿打交道的专业人士，欣赏和理解儿童家庭对你来说至关重要。本课程将使您熟悉当前有关如何查看族以及族如何工作的观点。这些信息将提供有用的背景，以便更好地了解您的工作以及与工作人员和家属的互动。

家庭的意义

想想这个词的意思家庭。美国人口普查局将一个家庭定义为一群由出生，婚姻或采用相关的两个或更多人，居住在一起。全国幼儿教育协会表明，“术语家庭可能包括除父母之外的成年人，负责参与教育，培育和倡导儿童”（第3页）。研究和与家庭一起学习和合作的研究人员将它们定义为“将自己视为一个家庭的两个或更多人以及家庭常见的职能。这些人可能或可能与血液或婚姻有关，也可能或可能不会与众不同“（Poston等，2003，p。319; Turnbull，Turnbull，Erwin，＆Soodak，2006，p。7）。支持家庭的团体和组织，甚至这些组织收集数据来支持家庭，并不总是一定要同意构成一个家庭的内容。对于一个人来说，一个家庭可以包括一个不与婚姻，采用或生物学相关的亲密朋友。对于另一个人来说，一个家庭可以成为一个已婚夫妇，居住在一起。

在阅读这些定义时，有些东西会对您脱颖而出？您可能会注意到，就如何描述关系，第一个定义是非常具体的，而另外两个定义是更广泛的。现在需要一分钟思考自己对家庭的定义。谁是你自己家庭的成员？您的定义是否与上面共享的任何定义类似？作为与儿童和青年合作的专业人士，重要的是承认我们自己的经历会影响我们对家庭的看法。很重要的是要知道您将遇到具有不同定义的个人以及可能具有与您不同的行为的价值观，海关或行为守则的个人。

当我们谈论鼓励家庭的福祉时，返回和思考家庭结构的变化动态有助于。作为婚姻，合作和分娩之间的协会在过去五代发生了变化，家庭结构通过同性恋夫妇家庭，具有共同监护权的家庭变得更加多么多样化或多样化，议员有不同移民身份的家庭以及其中的家庭父母有多个合作伙伴的孩子。今天，40％的孩子现在出生于未婚父母。请注意，各种各样的家庭结构中的一些班次对家庭并不总是挑战，但家庭复杂性有时与父母未婚伙伴的虐待风险有更多的关联，从非居民父母和其他因素中不太关注。像'家庭的概念一样，家庭幸福的概念也在挑战定义。在您在程序中看到它时，您可能会认出它。或者您可能会识别家庭何时缺乏家庭福祉的某些方面。当您想到如何最好地与家庭和模型与员工一起互动，考虑您的计划在加强计划家庭保护因素方面的作用。与积极家庭运作相对应的许多行为可以“教授和加强教育”。 (National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, 2019, p. 42).

与你共事的大多数员工每天都会见到家人。尽管在一个典型的日子里，大多数的互动都是短暂而随意的，但它们对你的课程氛围和孩子们的结果有很大的影响。与家庭的关系得到专业组织和认证机构的广泛认可，是儿童发展和学龄期方案高质量规划的基石。这是因为儿童和青年是在环境中发展的；他们遇到的所有系统（家庭、社区、学校、儿童保育、礼拜场所等）都会影响他们的发展（Bronfenbrenner，1994年）。这些系统如何相互作用也会产生影响。想一想所有的孩子是如何从观看成人互动中学到东西的。

我们希望家庭不仅仅是我们项目服务的消费者。我们希望他们成为促进卓越计划的合作伙伴。

今天的家庭如何看待？介绍以家庭为中心的练习

家庭中心的实践反映了您对服务儿童，青年及其家人的承诺。由于家庭对孩子的发展是核心的，因此他们被认为是合作伙伴，积极参与者和教育过程中的决策者。

以家庭为中心的实践是“一种支持实践的哲学或思维方式，在这种实践中，家庭被认为是孩子生活中的中心和最重要的决策者。更具体地说，这一理念认识到家庭是孩子生活中不变的，服务体系和提供者必须支持、尊重、鼓励和增强家庭的力量”（Sandall、Hemmeter、Smith和McLean，2005）。

在整个虚拟实验学校中，我们将以家庭为中心的实践视为一个总括性术语，它包含了项目中人们的信念和行为。请考虑以下图形：

信仰	行动
家庭是孩子一生中最重要的决策者。	我们了解家庭的想法和喜好。 我们在编程中提供选择。 我们涉及计划领导的家庭。 我们让家庭参与决策。
家庭是独一无二的，他们的差异丰富了我们的节目。	我们尊重和尊重多样性。 我们涉及孩子生命中的所有重要人物。 我们让家庭参与进来。 我们发展相互响应的关系。 我们代表家庭参与我们的项目。
家庭是有弹性的。	我们了解家庭的力量、需要和环境。 我们将家庭与资源连接。 我们建立家庭的优势。
家庭是发展和学习的中心。yabo电子游艺	我们与家人分享信息。 我们倾听家庭的声音。 我们将家人视为孩子的第一任教师。 我们尊重家庭对孩子的专业知识。
家庭是我们的伙伴。	我们使用尊重、回应和双向沟通。 我们接触家庭。 我们让家庭参与到我们项目的各个方面。

以家庭为中心的实践不仅仅是确保家庭参与你的项目。它涉及到在设计你的程序时要相信家庭是你所做一切的中心。当然，你想让家人参加活动，归还文件，和他们的孩子谈论编程日，但最终，你的目标是比简单的参与更深更广。你想让你的家庭觉得你的计划投资。你想让家庭觉得这个项目有助于他们的幸福，他们也有助于这个项目的幸福。

这些信息必须传达给工作人员。很重要的是，你的计划有明确的政策，让家庭成为合作伙伴。例如，您的计划可能有关于家庭参与决策委员会的政策，当一个家庭关心他们的孩子时作出回应，或者从家庭收集关于他们的需要和偏好的信息。你应该与你的项目主管合作，确保你理解并能将这些政策传授给员工。

家庭的多样性

你的节目必须尊重和庆祝家庭的多样性。多样性存在于多个方面：

• 构成（家庭成员）
• 种族和种族
• 语言
• 社会经济状况
• 性取向
• 能力或残疾
• 学历
• 价值观和传统
• 育儿实践

作为指导工作人员的一部分，包括和涉及家庭，您需要提供有关上面列出的所有维度的信息，并帮助他们将家庭多样性与课堂体验一起。

第一步是帮助课堂工作人员了解儿童的家庭。了解家庭多样性将有助于工作人员庆祝差异。每个家庭都带来了各种经验，如教育，健康和技能水平。家庭结构也有所不同：出生，混合，亲属关系，合作，采用和寄养家庭在许多方案中代表。工作人员应该积极了解孩子生命中的家庭成员。

有些家庭是开放的，愿意分享关于他们的文化、宗教、家庭结构和育儿实践的信息；但是，你会发现其他家庭会更为隐私。您必须帮助员工向家庭传达两个有关多元化的重要信息：（a）我们尊重您与我们分享您的家庭实践信息的决定；（b）我们接受您的家庭实践。在计划将什么纳入课程体验时，了解家庭的具体特征，例如他们的宗教实践，当然是有帮助的。然而，通过将各种文化、宗教和育儿行为纳入活动中，儿童将获得宽容和尊重的精神。同样，家庭也会觉得你的课程重视多样性。

为以家庭为中心的实践建模

你和你的项目可以每天都以家庭为中心进行模拟练习。您可能是员工的第一个榜样，因此在整个课程中，您必须表现出积极的、以家庭为中心的方法。你可以成为一座桥梁，帮助建立和维持跨教室和课程的家庭参与。例如，您可以在儿童跨年龄组和建筑物过渡时为家庭和工作人员提供支持。再想想你在本课前面看到的关于儿童和青少年从成人之间的互动中学到什么的表格。现在想想员工和其他成年人从观察你的互动中学到了什么：

现在考虑对家庭的一些不同行为。工作人员可能会从这些行为中学习什么？

• 当工作人员抱怨一个家庭时，培训和课程专家保持沉默。
• 一位培训和课程专家专注于文书工作，当一家人走在大厅里时却忽略了他们。
• 培训和课程专家不鼓励一个家庭在白天检查他们的孩子。
• 培训和课程专家鼓励工作人员在不评估家庭兴趣的情况下计划家长教育活动。
• 一位培训和课程专家加入了这个项目中关于一个家庭的流言蜚语。
• 培训和课程专家向一个愤怒的父母保证一名员工，愤怒的父母会很好，并说他们“一直抱怨他们自己的声音”。

您有责任模拟并将基调设置为节目中的家庭。与经理合作，确保确定与家庭合作的明确期望。这些预期应在员工和家庭手册中明确奠定，在新员工和家庭的方向期间分享，并在员工会议期间加强。以科素为中心的期望包括：

• 家庭总是受欢迎;他们不需要邀请
• 家庭是专家，当涉及他们的孩子，你和员工应该重视他们的意见
• 家庭为持续改进提供有价值的投入
• 家庭需要知道关于他们孩子的一切；他们不需要知道
• 家庭是决策者，而不仅仅是信息来源
• 家庭需要不同程度的参与;缺乏参与并不意味着他们不在乎
• 家庭可能无法要求他们需要什么；我们可能需要问他们

你能做什么来推广家庭为中心的做法？

• 创造一个热情的环境。迎接家庭，挂起建筑物的地图，为父母提供一个空间，以收集和获取资源。
• 沟通。翻译所有的书面材料，让翻译人员进行面对面的交流。询问家长与他们沟通的最佳方式。倾听家人的意见，收集他们对你的项目的反馈。
• 分享决策。在项目领导和决策中融入家庭的声音。
• 教育。提供有关育儿技巧的信息或课程。
• 支持在家学习。提yabo电子游艺供在家阅读的建议，提供家庭作业帮助的建议，鼓励在家烹饪活动等。
• 对家庭的需求敏感。识别并响应家庭对余下的编程，部署支持，家庭宣传等的需求。
• 示范自我反省。为了有效地与不同背景的人合作，你必须评估自己的信念和潜在的偏见。
• 建立相互尊重的信息收集和共享模式。家庭通常有关于他们孩子的信息可以分享。如果你没有能力亲自收集这些信息，你可以鼓励员工询问家庭日常事务、重要的家庭事件和重要的关系。
• 示范尊重的语言和互动。避免使用可能使家庭蒙羞的语言。例如，避免称亲生父母为“真正的妈妈”或“真正的爸爸”，诚实地回答关于差异的问题。如果你听到不尊重他人的语言，或是对群体或家庭的广泛的过度概括，请大声说出来。

让我们花一些时间反思家庭，以及我们的计划荣誉和尊重它们的方式。我们可以通过倾听家庭的故事和经验来实现这一目标。它可以拟合在具有视频的课程中开始本课程，该视频说明您可以对儿童和家庭可以拥有的惊人影响的潜力。

现在反思家庭和家庭中心实践的多样性。以下视频以两部分构建。首先，您将从家庭中听到关于了解家庭差异的重要性。其次，您将听取培训和课程专家关于她的工作尊敬的家庭。

完成本课程

有关本课程的更多信息以及随附的学习、探索和应用课程中提供的资源和活动的列表，请访问培训和课程专家家庭参与课程指南。

为了支持您监管的直接护理人员或家庭儿童护理提供者的专业发展，您可以访问他们相应的课程指南：亚慱彩票APP

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