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认知发展:导论

了解儿童和青少年的学习方式是你们项目中一切工作的基础。作为培训和课程专家,你在确保项目中的所有儿童和青少年取得积极成果方面发挥着关键作用。这节课将向你介绍认知发展的概念,并提供有关本课程内容的信息。

目标
  • 定义认知发展。
  • 确定在你的课程中可以用来支持认知发展的实践。

学习

作为一个成年人,你已经开发了许多思维技能,帮助你导航周围的世界。想想那些帮助你成功完成日常任务的技能和策略,比如:

  • 阅读和遵循食谱的新餐
  • 在交通拥挤的时候另辟蹊径回家
  • 估计一下你装修房子所需要的材料数量
  • 读完一本书,和朋友们一起讨论
  • 填写工作申请表
  • 修理漏水的水龙头或管道
  • 为杂货和其他必需品做预算

什么样的思维技能有助于完成这类任务?阅读、写作、测量、计算、解决问题、假设检验、理解和回忆事实,这些对于你每天完成的许多任务都是必不可少的。当你还是个孩子的时候,你就开始培养这些技能,当你成年后遇到新情况时,它们会继续发展。

什么是认知发展?

认知发展就是学习。yabo电子游艺当一个孩子模仿一个成年人,这是认知发展;当一个孩子看到狗时发出“皱”的声音,这是认知发展;当一个孩子在听到熟悉的声音时微笑,这是认知发展。认知发展一直都在发生,并且受到我们的基因和经历的影响。

根据Dodge、Colker和Heroman(2002)的说法,“认知发展指的是大脑及其工作方式。它涉及到孩子们如何思考,如何看待他们的世界,以及如何运用他们所学到的东西。”孩子成为什么样的人与他们早年的经历有关。大脑是随着时间的推移而形成的,每一次经历都会影响成长和发展。虽然基因很重要,但基因和经历之间的相互作用是当今研究的焦点。虽然大脑在任何年龄都可能受到影响,但在早期是最易受影响的。

科学家们不再争论基因和经验哪个更重要;对于哪个发育领域最重要也是如此。发展的所有领域都是重要的,它们不可分割地联系在一起。斯坦福大学的Carol Dweck说:“我们不能把人分成认知型、情绪化型、动机型、社交型。所有这些都在大脑中同时发生”(Galinsky, 2010)。

高质量的学习计划产生持久的yabo电子游艺影响

多项研究已经确定了改善儿童教育结果的因素。这些因素包括:熟练的人员、小的团队规模、适当的员工与孩子的比例、热情和积极的互动,以及适合发展的课程。至关重要的是,你必须清楚地说明有效教育儿童和青年的意义,创造有利于学习的环境,并实施员工培训和支持系统,帮助员工实现重要目标。yabo电子游艺

你们帮助创造一种促进儿童和青年最佳发展和学习的氛围。yabo电子游艺培养一种鼓励新想法和允许错误的精神,是支持持续职业发展的文化的基础。这反过来又支持了儿童和青年的认知发展。你帮助工作人员提供经验、环境和互动,让孩子们准备好学习。换句话说,你是一个与众不同的人。

支持认知发展的培训和指导实践

作为培训和课程专家,你为成人学习者提供支持。这些成人学习者反过来又支持他们所服务的婴儿、幼儿、儿童和青年的发展。要做这项重要的工作,你应该:

  • 通过在员工会议上花时间或通过书面交流讨论研究和最佳实践,创建一个致力于加深对儿童和青少年如何发展和学习的理解的学习者社区。
  • 表彰激发孩子学习欲望的工作人员。
  • 立即处理员工的消极互动。进行一次对话,并花时间建模适当的互动。经常观察并提供反馈,以确保互动变得并保持积极。
  • 与家人、孩子和员工建立友好的关系。
  • 抓住每一个机会谈论你观察到的事情,对孩子们正在学习的东西和老师们正在做的事情表示yabo电子游艺赞赏。
  • 培养一种持续专业发展和持续改进的文化,承认员工投入时间和精力学习更多和做更多。yabo电子游艺
  • 对员工为孩子和家庭所做的努力做出榜样并表示感谢。

最后,花一分钟时间来思考培训和课程专家如何支持跨项目领域工作人员的需求。请听这位培训和课程专家描述她在成人学习和专业发展中的角色。yabo电子游艺

支持成人学习者

请听这位培训和课程专家描述她在各种项目中为员工提供支持的角色。

完成本课程

有关本课程的更多信息以及随附的学习、探索和应用资源和活动的列表,请访问培训和课程专家课程指导

为协助直接照顾人员或家庭幼儿照顾提供者的专业发展,你可参阅他们的相关课程指南:亚慱彩票APP

探索

如何定义认知发展?什么样的经历帮助你成长为一个学习者?花几分钟阅读并回答这些问题。然后,想想如何利用你所学到的知识来帮助员工、孩子和家庭。yabo电子游艺与您的项目经理讨论您的项目可以改进其支持认知发展的方法。

应用

我们现在比以往任何时候都更了解如何最好地促进儿童和青年的积极成长和发展。然而,数量惊人的儿童和青年没有充分发挥他们的潜力。

阅读《儿童早期发展的科学:缩小我们所知道的和我们所做的之间的差距》,这是国家儿童发展科学委员会的一份出版物。

儿童早期发展的科学:
缩小我们所知和我们所做之间的差距
国家儿童发展科学委员会http://developingchild.harvard.edu/resources/reports_and_working_papers/

阅读文章后,使用理解认知发展eflective锻炼根据阅读材料回答问题。管理轨道的管理员将在他们的课程中阅读同一篇文章,因此您可以讨论它对您的程序意味着什么。

演示

改善儿童教育结果的因素包括……
对还是错?认知发展主要受我们的经历影响。
作为主管、培训师或教练,你可以通过以下方式支持孩子的认知发展:
参考资料和资源

小鸡,名词(名词)。元认知:思考一个人的思维.田纳西州纳什维尔:范德比尔特大学教学中心。访问http://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/metacognition/

Copple, C., & Bredekamp, S.(2009)。为从出生到8岁的儿童服务的早期儿童项目的发展适当实践,第三版.华盛顿特区:全国幼儿教育协会。

Dodge, D. T., Colker, L. & Heroman, C.(2002)。学前创意课程。亚慱彩票华盛顿特区:教学策略公司。

加林斯基,E.(2010)。心智在成长:每个孩子都需要的七个基本生活技能。纽约,纽约州:威廉莫罗平装印刷哈珀柯林斯出版社。

哈佛大学儿童发展中心:http://developingchild.harvard.edu