阅读以下方案，并考虑您可能需要的步骤，以帮助每个孩子开发友谊。

1. MIA，八岁，是您的计划。您注意到MIA非常安静，并喜欢在参加新活动之前观察同伴。米娅的爸爸和你分享，她的祖母教她钩针编织，最近做了自己的围巾。

2. Darrin，十岁，有一个霸气个性，没有很多朋友。在毛额运动期间，他从其他孩子抓住篮球，并在球场上远离他们。他还推动和肘击其他孩子，何时排队。

3. 瑞尼塔是您的计划中十一岁。她亲密的朋友坦尼娅，刚刚走到了不同的状态。你注意到瑞尼塔一直坐在自己身边，而不是与她的同龄人互动。她的妈妈与你分享，瑞尼塔说，现在坦尼娅已经搬​​家了，她没有任何朋友。