知道

想想你作为学龄儿童所经历的环境。希望你能想到许多给你留下快乐回忆的地方，比如你童年的家、学校、最喜欢的度假胜地或当地的公园。这些环境会勾起美好的回忆，因为你会觉得安全、有安全感，而且玩得很开心。想想还有什么让这些环境令人难忘。只是因为这个地方本身，还是因为和你在一起的人?学习环境中的人在使学习环境变得积yabo电子游艺极方面起着至关重要的作用。我们所处的环境以及与我们共享环境的人有助于塑造我们。我们的自我概念是在家里、学校、操场上、和家人、朋友、老师一起发展起来的。你为学龄yabo电子游艺儿童创造的学习环境会影响他们将来成为什么样的人。

促进学龄儿童自我意识的环境

环境在身份的形成中起着很大的作用，包括许多方面。正如在学龄学习环境课程中所讨论的，环境是物理空间和内容以及其中yabo电子游艺的成年人、人际关系和社区意识的组合。

作为一个成年人，你可以选择在哪里度过你的时间。你可以寻找让你感觉良好的地方，避免让你感觉不舒服或有压力的地方。学龄儿童对于在哪里以及如何度过他们的时间没有这种程度的控制。在第一课和第二课中，你了解到学龄儿童的认同感主要是由他们从生活中重要的成年人那里接收到的信息形成的。许多孩子可能会在你的项目中花大量的时间和你在一起。因此，你所做的每一个关于环境的选择都会向他们发送信息，告诉他们是否被接受，是否有价值，是否有能力。

您希望程序环境发送什么消息?当孩子们和他们的家人在你的空间里时，你希望他们有什么感觉?你想让他们了解自己什么?

我们都希望为孩子们提供安全、欢迎和响应的空间。有意的规划和设计可以帮助确保您的项目设置对您所照顾的孩子和家庭来说是一个特殊的地方。你的项目环境应该是一个培养和支持的空间，鼓励孩子们和你一起做他们自己，探索新的想法。它应该是安全的，刺激的，适合孩子的发展，它应该验证孩子的想法和感受，并为他们提供大量的机会来练习技能和体验成功。持续关注课堂环境的许多方面，例如社交、语言、身体和学术方面(Kostelnik, Stein， & whren, 1998;Loukas, 2007)，是创造一个促进学习、探索和尊重个体差异的高质量空间的关键。yabo电子游艺

满足不同学习者和家庭的需求

正如第二课所强调的，在你的项目中，没有两个孩子或家庭是完全相同的，你有责任对每个孩子和家庭的需求保持敏感和响应。当涉及到如何组织和规划学龄项目环境以确保所有孩子都能成功时，这一点变得至关重要。例如，虽然您项目中的一些孩子可能能够在繁忙、拥挤甚至嘈杂的环境中茁壮成长，但其他孩子可能需要安静、不太拥挤和不太繁忙的空间。

拥抱家庭经历:为军人家庭服务项目的考虑

想想你认识或服役的军人家庭。军人家庭的经历是如何塑造他们的身份的?对于许多家庭来说，服兵役和个人身份可能是交织在一起的。考虑这些潜在的原因:

• 住在军事设施里当前位置许多家庭，无论是军人还是平民，他们的身份在某种程度上取决于他们所居住的地方。一个家庭住在哪里可以传递出关于他们的生活方式、喜好和经历的信息。对于军人家庭来说，住在一个设施里可以建立一种强烈的社区意识。这有助于塑造家庭如何看待自己与他人的关系。
• 部署当前位置部署是一个家庭所能经历的压力最大的事件之一。家庭必须学会在部署之前、期间和之后适应不断变化的环境。服役人员的自我意识可能会因为在部署期间的经历而发生巨大的变化。家庭成员，尤其是配偶，在长期独立或单亲后，也会经历自我认知的变化。
• 频繁的变动字体当孩子们适应新的学校、新项目和新朋友时，永久性的换站会给家庭带来很大的压力。孩子或家庭成员可能会在一个新的地方重新塑造自己，或者他们可能会努力在一个新的学校或社区定义自己。
• 工作时间:军人家属在家时也可能会非常规地长时间工作。
• 退休，回归平民生活当前位置许多退伍军人都很年轻，他们发现自己已经为第二职业做好了准备。这可能是一个艰难的过渡。服役人员可能很难找到重视他们技能的新雇主。当他们离开现役社区时，他们可能会有一种失落感，可能会努力发展他们的平民身份。
• 请记住，影响平民家庭的问题也会影响军人家庭:离婚或婚姻冲突，配偶或伴侣失业，以及医疗保健需求只是影响一个家庭身份的几件事情。

然而，军旅生活并不全是挑战。军人家庭有各种各样的支持，你可以最大限度地帮助家庭。军人家庭通常是一个强大社区的一部分。他们可能和其他军人家庭住在一起，他们可能有一群情况类似的朋友。他们还可以通过他们的服务或设施获得保健、心理健康和宣传资源。对于努力定义自己的家庭来说，这些都是有价值的资产。最后，他们有机会享受军队的儿童保育。你了解家庭的背景，可以成为有价值的社会支持来源。

以下是一些额外的支持军人家庭的方法，这些方法是根据国家军人家庭协会关于部署周期的报告(2006年)中调查的家庭的建议:

• 帮助一个家庭对自己和彼此都有现实的期望。这适用于部署、永久更换岗位、退休和其他重大生活转变。帮助家庭之间打开交流的渠道，谈论他们的期望、恐惧和兴奋。
• 向家庭提供部署或其他过渡之前、期间和之后的预期情况的信息。要认识到每个孩子的反应可能会因年龄、发育阶段和性格的不同而不同。
• 就返回和团聚的挑战，为家庭提供持续的讨论和支持。
• 请记住，家庭——即使是有经验的家庭——并不总是能得到他们所需要的信息和支持。

考虑自己的自我意识和健康

作为一名学龄工作人员，你是项目环境的直接组成部分。Wittmer和Petersen强调，“了解我们自己包括探索我们的优势和弱点。我们需要思考并试图理解我们的反应、我们的挫折以及我们工作中给我们带来快乐的部分的意义。这种探索有时会很困难或不舒服”(2013年，第409页)。另一种思考方式是“关怀”背后的“关怀”。

我们所有人都会发现，在特定的时间里，我们很难理解与一些学龄儿童和家庭的关系。正如你可能在其他课程中学到的，作为学龄工作人员，观察是我们最好的策略之一。观察可以帮助你更好地了解和理解你项目中的孩子，这反过来可以改变你的感受。

你可以使用的另一个策略是可视化。想象自己在活动室与学龄儿童积极互动。如果他或她表现出的行为似乎扰乱了你的教学方法，试着看看这个孩子没有这些行为，你以关心的方式回应。

自我护理是一种非常积极和有力的选择，可以参与获得或保持最佳整体健康水平所需的活动。这不仅包括身体健康，还包括心理、情感、社会和精神健康的组成部分。作为一名学龄工作人员，你可以创造一个支持孩子们自我照顾的环境。你自己的自我护理实践可以是一个证明自我护理重要性的起点。yabo电子游艺学会使用自我照顾的做法是发展强大的自我概念的标志，而意识到自我照顾做法的工作人员可以为孩子们树立积极的榜样。

我们中的许多人习惯于对要求我们做的每件事说“是”，因为害怕显得软弱或不合作。yabo电子游艺学会说“不”是一项很好的技能，它表明你知道自己的极限，能够把自己的需求放在第一位，这将使你成为一名更好的学龄员工和团队成员。学会释放压力也很重要。以下是一些建议:

• 考虑写日记。在纸上写下当天的事件和你的观点是有治疗作用的。你也可以考虑写感恩日记来帮助你关注生活中积极的方面。
• 使连接。联系朋友、家人和熟人。和朋友出去吃顿午餐或喝杯咖啡。在杂货店排队时和排在你前面的人说话。这些小时刻可以帮助你感受到与他人的联系和支持。
• 即使是一点有规律的运动也能让你感觉更好，睡得更好，更好地应对日常生活的压力。健康的饮食也会产生影响。
• 记得要呼吸。当我们感到压力时，我们的呼吸会变得更浅。花点时间做几次深呼吸，我们就能给自己留点时间，降低压力水平。

通过减轻压力来支持自己:在照顾他人的同时也照顾自己

根据儿童护理专家杰夫·约翰逊(2010)，你的态度可以帮助你改变你的生活和计划。约翰逊提出了六点建议:

• 积极的态度:积极地看待事物和人可以帮助你获得有益的结果。你的个人人生观对你的自我照顾水平起着至关重要的作用。
• 自我意识:知道你是谁包括意识到你的感觉，你的呼吸，你的情绪，你的思想和你的关系。从列出你的优点和缺点开始。审视你的生活，过去和现在。注意你已经走了多远，你所拥有的技能让你走到了这一步。
• 健康的自私:重要的是要认识到你自己的需求是有效的，并做些必要的事情来满足它们。
• 放开控制:让自己放松，把事情看成灰色而不是黑与白，这会让你看到更多的选择和机会。
• 活泼的态度:改变你的心态需要活泼、好奇和兴奋。试着通过孩子的眼睛来探索生活，看看事情看起来有多么不同。
• 深思熟虑的选择:当生活变得忙碌时，放慢脚步，确保你做出了深思熟虑的选择。与自己和解，你可能永远无法完美地完成一项任务，有时它必须足够好。

做一个榜样

学龄工作人员是一项重要的工作。这意味着你会有年轻的、易受影响的头脑在看你、听你、向你学习。yabo电子游艺你必须时刻扮演榜样的角色。成为一个积极和支持性的榜样将帮助学龄儿童发展他们自己的自我意识。他们将被提供如何表现和互动的例子。

看到

当你看到这些支持性环境的学龄项目的例子时，反思一下你的项目为学龄儿童和青年建立了一个支持性的社会、语言和物质环境。考虑一下你如何特别帮助军人家庭和学龄儿童的自我意识。

创造支持性环境

做

在你的项目环境中，考虑做以下事情来培养孩子和青少年的自我意识:

• 了解和尊重每一个儿童和青年作为一个个体。
• 表现出兴趣，积极参与儿童和青少年在你的项目中所做的事情。
• 及时回应和满足孩子的个人需求。
• 积极回应每个儿童和青少年发展新技能或完成任务。
• 以使所有儿童和青年都能积极参与的方式组织材料。
• 以类似的方式回应你项目中的男孩和女孩。检查你的课堂材料(例如，书籍，海报，其他学习材料)对不同群体的个体有偏见或误解。yabo电子游艺
• 计划一些能让儿童和青少年表达自我、探索自我和他人的经历(例如，让他们画自己或家人和朋友的画，分享他们最喜欢的食物、游戏、名胜古迹、书籍等)。