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    目标
    • 识别抵达和出发的安全程序。
    • 为安全评估拾取和掉落的程序。
    • 与学龄儿童讨论如何安全地向该计划行进。

    学习

    学习

    Know

    学龄儿童将以许多不同的方式来留下您的计划,而且有关的交通有关的伤害是学龄儿童的一个非常真正的风险。准备步行者,巴士车手,自行车车手,以及乘车掉落的人是很重要的。对于所有这些,了解和观察交通安全规则是防止事故的第一步。了解学龄儿童如何从您的设施到达的具体政策也很重要。

    Drop-off and Pickup

    有一个下降和拾取过程非常重要,以考虑您的计划属性和周边地区的活动。许多程序设置了指定的下拉区域。汽车在单一文件中进入指定的车道,以消除拥堵和紊乱,并减少事故的风险。没有一个过程,下降和拾取可能会在附近的街道上混乱并导致交通问题。随着司机匆忙或沮丧,拥堵和混乱也会导致不安全的驾驶行为。您的程序选择加载和卸载的过程应与儿童,家庭,员工和司机一起讨论和展示。

    您的计划将有安全抵达和离境的程序,包括抵达或无人看管的儿童。永远不要让学龄儿童留下你的计划无人看管,除非有具体的同意允许他们这样做。务必咨询您的计划以获取具体规则和指南。

    看到

    此视频突出显示孩子们应该了解到您的程序。

    Traveling Safely to Your Program

    Watch this video to learn about important safety tips to share with children.

    Do

    抵达和离开

    拾取和下降是儿童的危险时间。密切监督并帮助孩子学习如何安全。在下降和拾取期间可以帮助安全的一些想法是:

    • Post signs so drivers know where to drop off and how to exit.
    • Talk with your program manager about having a lane that is just for drop-off and pickup.
    • Assist children as they enter and exit motor vehicles.
    • 提醒父母或监护人的程序。提供程序通讯和公告中的地图。
    • 如果您的课程的工作人员负责步行儿童或从学校行走或在政府车辆中运输,请务必通过以下交通和行人规则来模拟良好的行为。核对您的计划与携带或运输儿童的努力;也可能需要一个拐杖谈话或手机和急救套件。

    教孩子安全旅行

    您有责任确保儿童知道如何安全地联系您的计划。他们可以骑公共汽车,步行或骑自行车。为每种运输方式教育儿童安全指南。

    监控儿童遵守安全指南。与孩子们谈论佩戴头盔和交通法律的重要性。

    探索

    探索

    随着儿童来自您的计划,有可能使其不安全的威胁。阅读中的情景Routes to and from. . .活动。识别威胁相关的微分t routes coming and going to your program. Then, brainstorm possible solutions. Share your responses with your administrator, trainer, or coach. Then compare your answers to the suggested answers key.

    Apply

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    本文件由此提供国家安全委员会provides more information about safe travel to and from school. Share it with school-age children and families.

    演示

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    Assessment

    Q1

    以下哪个程序可以帮助在下降和拾取期间确保安全?

    Q2

    True or false? Safety begins before school-age children arrive at the program.

    Q3

    Your school-age program is located near an elementary school. Every afternoon, a driver speeds through the school zone while you are walking children to your program. What should you do?

    参考资料

    American Academy Of Pediatrics, American Public Health Association, National Resource Center for Health and Safety in Child Care and Early Education. 2011. Caring for Our Children: National health and safety performance standards; Guidelines for early care and education programs. 3rd edition. Elk Grove Village, IL: American Academy of Pediatrics; Washington, DC: American Public Health Association. Also available athttp://nrckids.org

    认证委员会课后计划标准(2010年)。www.coaAfterschool.org

    国家公路交通安全管理局。http://www.nhtsa.gov/School-Buses

    国家安全委员会。(2020)。回到学校安全清单。https://www.nsc.org/home-safety/seasonal-safety/back-to-school.

    美国一般服务管理局(GSA)。(2003年7月)。儿童保育中心设计指南. New York: GSA Public Buildings Service, Office of Child Care. Available athttps://www.gsa.gov/cdnstatic/designguidesmall.pdf