计划中的时间表和例程需要对注册的所有儿童和青少年进行敏感，特别是那些具有DIS /能力的孩子。阅读下面的场景并回答问题。然后，与您的教练，培训师或管理员分享您的回复。

Jillian，在学龄龄节目中为9岁的孩子具有特殊的情感和行为需求。您的计划是建立的，使儿童和青年基于他们的学校发布时间进入群组。通常约15到20个孩子一起到达。他们办理登机手续，把他们的东西放开，洗手，然后去选择董事会选择在下午开始的地方。然而，自学年开始以来，您已经注意到吉莉安在这个抵达时一直变得激动 - 如果他们提醒她，她已经提醒她的另一个孩子大声喊叫，她在工作人员时抛弃了她的物品成员提醒她，在选择活动之前，她必须把它们放在外面。她也试图打击患有他们的物品的孩子意外地触动她的孩子。她在洗手线上推了其他孩子。如果她想要使用的选择活动，吉莉安似乎变得尤其痛苦了，她到了选择委员会的选择。在她准备安全地重新登记与其他儿童和青年之前，它经常需要Jillian 20到30分钟即可冷静下来。

您和其他员工希望在此期间更好地支持Jillian，并增加其他儿童的安全性。考虑以下问题。

  1. 吉莉安行为在抵达时可能是潜在的原因吗？
    • 吉莉安可能会感到不知所措地在小空间中的大量儿童一次在一起，例如被抛弃的特区属于或排队
    • 吉莉安可能会努力记住到达惯例并完成必要的步骤
    • 吉莉安可能会感到沮丧，以至于她无法追求她想要的活动
  2. 您是否应对所有儿童进行到达常规进行更改？如果是这样，这些可能是什么样的？
    通过抵达时间的必要步骤仔细思考 - 有额外的步骤吗？也许，工作人员可以在收集学校时签署孩子。这将消除日常生活中的孩子登录（咨询培训师，教练或管理员，看看这是否可以工作）。

    确定必要步骤后，您可以尝试：

    • 一次发出更少的孩子来排队。也许你有一个小型有趣的活动，准备抵达，缓解这一转变，然后在小组中派遣儿童和青年来完成到达常规。
    • 在洗手后，也许儿童和青春来到会议空间，而不是去选择董事会，在哪里再次，你有一个小的活动来参与，然后你在小组中派遣孩子和青年来选择他们的选择活动。
    • 确保孩子们有机会尝试他们感兴趣的活动领域。如果选择板上的活动区域已满，则有一个系统到达该怎么办？孩子们如何表明他们想要呢？你让孩子们要改变多久？如果她知道她会有一个她想要的活动，那么它可能更令人放心。
  3. 您是否有任何环境变化，可以更好地支持Jillian？
    也许将Jillian的Cubby或储物柜空间转移到最后，所以她有更多的空间，让自己解决并准备好了。

    如果可能，提供多个水槽以洗手，并以多于一个登录纸（可能除以字母）。

    为儿童和青年提供一种方法，以表明他们希望接下来是特定活动区域或提供某种等待列表系统。为儿童和青年提供一种方式，以了解它将轮到他们。

    评估特定活动区域是否真的很受欢迎（例如，如果您使用等待列表，则通常有孩子签约）并考虑使活动区域更大，更改活动区域所在的地方，或者在那里添加其他工作人员更多的孩子可以一次使用该空间。If a particular activity area is popular due to a certain current interest, brainstorm with staff about ways to meet that interest in different activity areas as well (e.g., could constructing robots in the art space also happen with different materials in the toys and games area?).

  4. 您可以尝试什么样的时间表或策略来试图吉莉安？
    一些想法：
    • 构建个人日常卡，也许是用图片和单词来帮助Jillian记住到达程序中的步骤。
    • 使用同行建模。与另一个孩子或青年对吉莉安，她是朋友，谁能理解到达例程，以帮助吉莉安的指导。
    • 当吉安到达时，有一项特别的活动等待她和朋友，也许她喜欢数学问题或喜欢幻想小说。给他们几分钟就像其他孩子通过例程过滤一样，当没有像孩子那样的孩子时，让Jillian和她的朋友完成抵达。
    • 向吉莉安保证，她将能够尝试她想要的活动区域。也许每周两天，你可以在她想要的那个地区拯救她的空间，所以她有机会有时候是有时候。
  5. 您如何与Jillian的家人合作支持她？
    请向Jillian的家人解释一些你所看到的一些行为以及到目前为止你尝试过的行为。向他们询问他们在家里或其他环境中为他们工作的想法或事物。与她的家人分享您和其他工作人员的一些想法已经提出，并分享您也通过您的教练，教练或管理员讨论这一点。当您尝试上面的一些策略时，请与Jillian的家人一起检查，以分享新的例程中的工作。