- 定义认知发展。
- 描述学龄期的认知发展。
- 确定你可以支持认知发展的方法。
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知道
作为一个成年人,你已经开发了许多思维技能,帮助你导航周围的世界。想想那些帮助你成功完成日常任务的技能和策略,比如:
- 阅读和遵循食谱的新餐
- 在交通拥挤的时候另辟蹊径回家
- 估计一下你在家庭装修项目中需要的材料数量
- 读完一本书,和朋友们一起讨论
- 填写工作申请表
- 修理漏水的水龙头或管道
- 为杂货和其他必需品做预算
什么样的思维技能对完成这类任务有帮助呢?阅读、写作、测量、计算、解决问题、假设检验、理解和回忆事实,这些对于你每天完成的许多任务都是必不可少的。当你还是个孩子的时候,你就开始培养这些技能,当你成年后遇到新情况时,它们会继续发展。本课程将帮助您了解您的工作如何有助于您所服务的学龄儿童的思维技能发展。
什么是认知发展?
认知发展是关于学习和推理的,包括记忆、符号思维和解决问题技能的发展。yabo电子游艺当一个学龄儿童解决了一道数学题,对他们读过的东西提出了疑问,做了一份零食,或者学会了编织,这就是认知发展。花点时间考虑一下你在学龄儿童身上观察到的其他认知发展的例子。
根据Dodge等人(2010)的说法,“认知发展指的是大脑及其工作方式。它涉及到孩子们如何思考,如何看待他们的世界,以及如何运用他们所学到的东西。”我们知道,孩子成为什么样的人与他们早年的经历息息相关;他们在你照顾下的经历。在他们成长的关键岁月里,除了家人,你可能是他们相处时间最长的人,所以了解认知发展的基础是很重要的。
我们知道大脑是随着时间的推移而形成的,而经历会影响生长和发育。发展心理学家皮亚杰提出了一种认知发展理论,解释了儿童如何发展对世界的理解。他将发展描述为一个由于与环境相互作用而发生的过程。根据皮亚杰的理论,认知发展有四个阶段。所有儿童都以相同的顺序通过这些阶段,但是他们通过每个阶段的年龄可能有所不同。
- 感觉运动(出生至2岁)
- 术前(2 - 7岁)
- 混凝土(7 - 11岁)
- 正式操作(从11岁到成年)
你照顾的学龄儿童可能会经历前运算阶段和具体运算阶段。在前运算阶段,孩子们象征性地思考事物。这就是为什么他们可以把一个单词或物体当作它本身以外的东西来使用。在此期间,孩子的思维仍然以自我为中心,所以他们很难看到别人的观点。
这一阶段的例子包括:
- 一个小孩用一块积木当手机,假装打电话给医生看一个生病的娃娃。
- 一个孩子用盒子和毯子搭了一个房子。
- 一个孩子用毯子当超级英雄斗篷,把它系在脖子上,假装会飞。
- 一个孩子会这样开始讲故事:“当我还是个小孩的时候....”
在具体操作阶段,孩子们开始从象征性思维过渡到逻辑思维,或操作思维,这是一种内在处理思想和想法的能力。他们也开始发展对保护的理解。守恒是一个概念,即即使事物的外观可能发生变化,但其数量保持不变。
这一阶段的例子包括:
- 杰克明白,如果外面很冷,外套可以保暖,他就应该在外面穿一件外套。
- Emma知道5个硬币叠在一起和5个硬币铺在桌子上是一样的。仅仅因为它们的外形不同,每种情况下的硬币都不多于或不少于5美分。
童年和青春期早期的重要性
大脑发育受到生物学和经验的双重影响。儿童早期的经历对大脑发育至关重要,因为它们有助于塑造他们的大脑结构。每一秒都在发展新的大脑连接。这些被称为突触。孩子经历的事情越多(积极的或消极的),这些突触就会变得越强。成年人可以通过在与学龄儿童的工作中包括以下内容来支持健康的大脑发育:
- 进行有针对性的、来回的互动(包括口头的和非口头的)。
- 大声分享你的想法、感受和需求。
- 支持主动学习。yabo电子游艺
- 树立注意力和毅力的榜样。
科学家们不再争论基因和经验哪个更重要;发育领域也是如此。发展的所有领域都是重要的,它们不可分割地联系在一起。当儿童健康、情感安全、社会联系密切时,认知发展会得到加强。你的工作是确保:
- 他们是健康的,通过保持清洁的环境和促进健康的习惯。
- 他们在情感上是安全的,因为他们尊重学龄期间发生的强烈情感变化,并提供持续的、养育性的支持。
- 他们通过在课外时间培养自己和他人之间的关系,建立了社会联系。
- 他们被允许以不同的方式探索思维,并被鼓励表达自己的想法、思想和信仰。
yabo电子游艺学习既是个人的,也是社会的,它发生在社会和文化背景中。积累了负面经历的孩子一生都会受到这些影响。换句话说,经历会持续一生。请记住,当你在帮助解决一场篮球比赛的争论,为烹饪活动预热烤箱,制作飞机模型,以及执行所有其他日常工作时,你也在影响一个正在发育的大脑。
看到
你每天提供的经验很重要。看看学龄儿童在你的项目中学习的所有方式。yabo电子游艺
做
学龄儿童在有组织的学校环境中度过他们的日子。你的课程可以为学龄儿童提供一个空间,让他们与他人联系,探索自己的兴趣,发现新的技能,并以有趣的方式应用他们的知识。它还可以为他们提供所需的时间和空间来处理他们正在学习的东西。yabo电子游艺花点时间回顾下面列出的策略,这些策略强调了在您的项目中支持学龄儿童和青年认知发展的方法:
- 提供各种能抓住孩子兴趣并提供挑战的材料。模型飞机、拼图游戏、乐器、木工和手工艺都能为学生提供锻炼认知技能的机会。
- 提供自由选择、开放式游戏体验。现在学龄儿童的学习方式更加正式,但玩耍对学龄儿童yabo电子游艺的认知发展仍然很重要。
- 确保有足够的书籍和写作材料。提供有趣的、适合年龄的小说和非小说类作品。还要提供参考资料,让孩子们可以用来研究他们感兴趣的话题。为阅读和写作提供一个舒适、安静的空间。
- 在成人监督下使用适合年龄的技术。学龄儿童可以在电脑上玩游戏,学习写代码,使用互联网研究兴趣。
- 给学生一种主人翁意识。让他们参与改变设施的决策(例如,在大厅种植什么植物,是否建造一个户外舞台,等等)。提供真实的职责,如照顾植物和清理程序空间。
完成本课程
有关本课程的更多信息,认知发展能力反映,以及随附的学习,探索和应用资源和活动的列表,在整个课程中提供,请访问学龄期认知发展课程指导.
请注意每节课结束时的参考资料和资源部分概述了参考资料来源和资源,以查找关于所涵盖主题的额外信息。当你完成课程时,你不需要复习所有可用的在线参考资料。但是,如果您有兴趣,或应您的培训师、教练或管理员的要求,欢迎您进一步探索资源。
探索
你如何定义认知发展?什么样的经历帮助你成长为一个学习者?使用探索认知发展进一步反映认知发展的活动。花几分钟阅读并回答这些问题。然后,与培训师、教练或管理员分享并讨论你的回答。
应用
你对儿童认知发展的看法和信念是什么?我们每个人都有不同的意见和想法,什么和如何孩子学习最好。有时我们的观点和信念是基于事实的,但有时不是。为了更好地为所有的孩子服务,从事实中辨别神话是很重要的。使用关于学习的误区yabo电子游艺引导并标记每一个陈述为神话或事实。然后,写一个简短的回答解释你的答案。与你的培训师、教练或管理员分享。然后将你的答案与建议的答案进行比较。
为了更好地服务于所有的孩子,了解认知发展的基本阶段是很重要的。使用认知发展的阶段回顾皮亚杰认知发展理论的四个阶段。把图表打印出来,作为课堂上的工具。
术语表
演示
小鸡,名词(名词)。元认知:思考一个人的思考.田纳西州纳什维尔:范德比尔特大学教学中心。https://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/metacognition/
Copple, C., & Bredekamp, S.(2009)。从出生到8岁服务儿童的早期儿童项目的发展适当实践,(第3版。).华盛顿特区:全国幼儿教育协会。
Dodge, D. T., Colker, L. & Heroman, C.(2002)。学前创意课程亚慱彩票.华盛顿特区:教学策略公司。
加林斯基,E.(2010)。心智在成长:每个孩子都需要的七个基本生活技能.纽约,纽约州:威廉莫罗平装印刷哈珀柯林斯出版社。
格斯特维奇,C.(2016)。适合发展的实践:早期教育的课程与发展(6日ed)。马萨诸塞州波士顿:圣智学习有限公司yabo电子游艺
哈佛大学。儿童发展中心。(2021)。https://developingchild.harvard.edu
麦克劳德,S.(2018)。皮亚杰的认知发展理论。简单的心理学.https://www.simplypsychology.org/simplypsychology.org-Jean-Piaget.pdf