以下图表列出了本课程中的每节课以及所有必需的和所有必需的活动和资源。使用此作为指南，目录，或打印出来，用作清单，以手动通过课程跟踪进度。所需的活动标有一个明星，必须由培训师，教练或管理员完成并审核。VLS合作伙伴用户将利用VLS学习管理系统跟踪课程认证的进展。yabo电子游艺
在学龄前的社交和情感发亚慱彩票展课程中，您将了解：
- 学龄前的社会情感里程碑，学龄前儿童如何发展社会情感能力亚慱彩票
- 如何探索自己的经验和观点，以改善您的社交情绪发展实践
- 如何创造促进社交情绪发展的高质量环境
- 如何创建支持所有学习者的社会情感能力的经验和活动
- 如何培养和培养自己的社交情感能力，以及如何帮助您在家里培养儿童的家庭促进家庭情绪发展
| LSN / REQ. | 标题 | 部分 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 社交发展：介绍 | ||
| 必需的 | 思考社会情感发展 | 探索 | |
| 不必要 | 儿童的社会情感能力：保护和促进因素 | 申请 | |
| 2 | 社会情感发展：学龄前儿童亚慱彩票 | ||
| 必需的 | 在学龄前多年期间观察和支持社会情感技能亚慱彩票 | 探索 | |
| 不必要 | 支持您孩子社交发展的父母指南 | 申请 | |
| 不必要 | 照顾者联系：支持社会情绪发展，防止幼儿挑战性行为 | 申请 | |
| 不必要 | 社会情感里程碑和年龄令人担忧 | 申请 | |
| 3. | 促进社交情绪发展：高质量的环境 | ||
| 不必要 | 建立关系 | 学 | |
| 必需的 | 社会环境清单 | 探索 | |
| 必需的 | 在课堂上的关系 | 探索 | |
| 不必要 | 支持儿童的社交情绪发展 | 申请 | |
| 4. | 促进社会情感发展：经验和活动 | ||
| 不必要 | 在日常学前惯例中嵌入社会情感学习亚慱彩票yabo电子游艺 | 学 | |
| 不必要 | 促进当天的友谊技能 | 学 | |
| 不必要 | 社交情况的脚本故事 - 提示表 | 学 | |
| 必需的 | 社会情景活动 | 探索 | |
| 必需的 | 教学问题解决 | 探索 | |
| 必需的 | 使用儿童文学促进社会情感发展 | 探索 | |
| 不必要 | 促进学龄前儿童社会情感发展的书籍亚慱彩票 | 申请 | |
| 不必要 | 在特殊朋友计划中使用的书籍 | 申请 | |
| 不必要 | 涉及儿童社交情绪发展的家庭 | 申请 | |
| 不必要 | 塔克龟 | 申请 | |
| 不必要 | 我可以用我的话 | 申请 | |
| 5. | 促进社交情绪发展：学龄前老师亚慱彩票 | ||
| 不必要 | 十大实践 | 学 | |
| 必需的 | 思考自己的恢复力 | 探索 | |
| 必需的 | 敏感教师的特征 | 探索 | |
| 必需的 | 响应主义教师清单自我反思 | 探索 | |
| 不必要 | yabo电子游艺了解更多关于弹性的信息 | 申请 | |
| * | 评估和工具 | ||
| 必需的 | 能力反思 | ||
| 不必要 | 穿越 | ||
