检查你在“响应式教师的特征”中选择的“一直”项。赞扬自己的积极响应，并每天继续使用所有这些策略。这些项目属于哪些类别?

列出3个你是一个乐于响应的老师的例子(如果有3个以上，列出3个你最自豪的例子):

检查你在“响应式教师清单”上标记为“有时”或“还没有”的项目。这些项目属于什么类别?它们是否都属于一个类别?你如何开始将这些策略融入到你的教学实践中呢?

列出至少三件你可能在周一早上开始做的事情，以提高你在课堂和项目中与孩子及其家庭的沟通能力。