你知道吗

“你的信仰变成了你的思想。你的思想变成了你的语言。你的言语变成你的行动。你的行为会变成你的习惯。你的习惯成为你的价值观。你的价值观将成为你的命运。”- Mahatma Gandhi (1869-1948), Indian political and spiritual leader

As a staff member working in child-care and after-school care settings you may be faced with ethical situations. Being a reflective staff member who lives your core values is a critical trait, because you work with our country's most precious citizens: Young children. Protecting the privacy of children and their families should always be foremost in your mind. Your program should have written procedures for addressing complex situations, as ethical dilemmas can occur in your classroom, on the playground, and out in the community.

The National Association for the Education of Young Children (NAEYC), the largest professional organization in the field of early care and education has developed道德行为准则to guide professional behavior. The National After School Association (NAA) has developed a Code of Ethics to guide professional behavior for those working with school-age children and youth.

为了更好地理解我们所说的道德和职业行为准则，我们求助于斯蒂芬妮·费尼，他是美国全国幼儿教育协会道德行为准则的作者之一.芬尼，进来早期护理和教育中的伦理学(2010), describes terms that are often used in discussions of personal and professional ethics (p. 73):

做一个有道德的员工的重要性

负责任的道德实践

作为员工，参与专业发展机会有助于确保您在与家庭和儿童的工作中了解负责任的道德做法。员工会议可以包括审查案例研究或解决道德困境的角色扮演情况的机会。当你不确定该如何进行训练时，你应该随时与你的培训师或教练交谈。寻求这种指导将有助于在项目中营造一种建立信任和沟通的氛围。其他员工也可以从你的例子中学到在困难情况下该怎么做。

作为促进这些类型的交流和直接护理人员，培训师和管理者之间的交流和沟通的一部分，提供了一个支持性的环境，因为您熟悉道德决策。如果程序领导人（管理者和教练）建立关系并保持积极的，培养的环境，那么当出现困难的情况时，你会问自己，“我能够解决这种情况的最积极的方式，以及与所涉及的所有人保持关系？“

在您与家庭的工作中，您将遇到不同的育儿实践和文化信仰。可能会出现培训师或教练的指导，以了解如何与自己拥有不同信念和儿童饲养习惯的家庭合作工作的情况。

Professional Ethics Lived Day by Day

职业道德不是要审查然后放在抽屉里的东西；它们每天都生活在与儿童讨论、支持来自不同文化的家庭、与同事合作以及参与社区伙伴关系中。作为一名直接护理人员，坚持高质量的专业标准对您护理的儿童、青少年和家庭至关重要。你有义务负责任地、合乎道德地行事任何时候。你要对自己的行为负责，保持高的职业标准应该是你的首要任务。你应该看看你的服务的行为准则来指导你的决策，并记住，你应该总是向你的教练或教练咨询关于困难的决定或当你不确定的事情的指导。以下两个道德行为准则的例子对您来说是很有价值的资源。第一个是NAEYC职业道德行为准则和承诺声明(https://www.naeyc.org/files/naeyc/file/positions/Supplement%20PS2011.pdf)，第二个是全国课外协会道德规范(https://naaweb.org/images/NAA-Code-of-Ethics-for-AferSchool-Professionals.pdf）。您的核心价值观和哲学将指导专业行为。

作为一名直接护理人员，了解适用于您的项目的标准非常重要。你应该花点时间了解一些能力、标准或职位声明，这些声明在与儿童、青年及其家庭合作时可以作为期望的指南。了解这些信息对你和你的工作都特别重要。您的课程可能已经在通过专业机构进行认证或重新认证的过程中，通过参与这一过程，您可以学到很多东西。

保密：儿童和家庭

Maintaining confidentiality is a crucial part of professionalism. State and federal laws (e.g., the Privacy Act of 1974) ensure and protect individuals' right to privacy. As a direct-care staff member, you should respect and protect the privacy of所有children and families. When you work so closely together on behalf of children and families, you may become friends with one another. You may also encounter friends and relatives of children enrolled in the center when you are out in the community. When you socialize and attend events outside of the center, you may be asked confidential information about a child by someone who is not a staff member directly working with a child. You may only share confidential information about a child only with the child's family members and those professionals for whom the family members have signed a release of information form, such as a school district special educator, a social worker, etc. Always check with your trainer or program director if you are unsure about how to handle any situation that involves information sharing.

在上面的一个例子中，它将违反NIA的机密性，告诉LANI关于她解决毫有挑战性行为的计划。作为一名直接关注的工作人员，NIA知道她必须维护机密性规则，而不是与没有直接参与该儿童的人分享有关儿童的个人信息。尼亚知道她必须在不确定某事时询问这些专业行为，并在不确定某事时询问她的教练或教练问题。

您也应该非常小心如何处理社交网络。关于您的计划中儿童和家庭的照片或信息永远不会在社交媒体上共享。您应该始终考虑新技术如何影响儿童和家庭并随时保持保密性。您还应该考虑您对自己分享的信息如何影响您，并小心您在社交媒体上发布的内容。

在您的项目中，教练和项目经理有特殊的义务维护儿童的隐私，并且只与那些与儿童、青少年或其家庭成员直接相关的工作人员共享机密信息。教练和项目经理观察并了解所有的儿童和青少年，因此，对他们来说，与那些直接教导孩子的工作人员只谈论个别孩子的行为或家庭状况尤为重要。

It is your responsibility to familiarize yourself with your program or service's requirements for confidentiality as they pertain to children and families. Check with your trainer or director about where and how you can access written policies about confidentiality. They may be included in staff and family handbooks, or made available on your program's website. Depending upon your service's requirements, as a new staff member you may have to sign a confidentiality agreement, indicating that you have read and understand the program's policies.

维护有关保密的法律可能涉及对新的和有经验的工作人员进行在职培训。您的项目经理很可能希望在全年的员工会议期间重新讨论保密规则。在工作人员会议和专门从事专业实践的服务中审查这些政策是有帮助的。

授权记者

专业性的另一个方面是审查你的项目的虐待和忽视儿童政策。作为一名新员工，您必须完成有关虐待和忽视儿童的识别和报告程序的培训。作为招聘过程的一部分，你的项目经理将确保与所有员工一起审查这些程序。有些计划可能要求工作人员每年签署一份表格，说明他们已经审查了虐待和忽视儿童的警告标志和报告程序。

See

道德实践

做

作为一名直接护理人员，负责任和有道德的行为应该是你工作的核心。在您与孩子、家人、同事和主管的日常互动中，请参与以下活动：

• 对儿童及其家庭的信息保密。这是指审查儿童和家庭记录，与学校或社区的其他工作人员进行对话，或与社区中认识的其他人进行对话。
• 当您了解有关儿童，家庭或同事会员的机密信息时，请使用该信息来帮助他们而不是判断它们。
• 如果有人向您询问有关您项目中的儿童或家庭的机密信息，请向您的项目培训师或主任咨询。
• 对待每个孩子，青年和家庭成员，并承认和尊重性别，文化背景，家庭收入，能力或家庭成分方面的个人差异。了解您的护理中的儿童和家庭，并将您的日常工作中的兴趣或做法纳入直接护理人员。计划无偏差体验和材料。
• Recognize and celebrate the contributions of fellow staff members in your program.
• 以负责任，可靠和可靠的方式行事。按时工作，准备，并用儿童，家庭，同事和监事明确沟通。
• 支持实践，是道德，负责任，发育恰当的恰当，并在他们不是的时候说出来。熟悉您的服务的法规，标准和对专业行为的期望。请记住，始终向您的教练或培训师寻求困难情况的指导。
• 在每天与同事合作时，发展和培养合作精神。向一个经验丰富的同事关于她的练习或向一个可能更新的工作人员提供想法，他们可能需要帮助。

注意：此任务列表的内容也可在“学习”部分“附件”部分中找到。你可以把这些信息打印出来，并在日常工作中查阅。