知道

回想一下你的童年，想想那些帮助你改变生活的成年人。是父母、家庭成员、家庭朋友还是老师?他们是如何影响你的童年的?他们是如何帮助你学习或做决定的?他们是如何鼓励和支持你的?当你犯错误时，这个人用什么词来告诉你?你是如何在与这个人的交往中形成对自己或他人的看法的?

作为一名学亚慱彩票前教师，你在引导幼儿的行为方面扮演着重要的角色。当你决定你的方法和策略来支持和影响他们的行为时，你认识到有机会考虑幼儿的长处、性情、技能、发展和家庭文化。从本质上讲，你帮助维持一种基于关系的方法，在满足幼儿需求的同时指导他们的行为。

什么是指导?

指导是你如何帮助孩子学习在各种环境下对行为的期望。这是你如何帮助孩子们了解成为社区一员意味着什么，学习社会规则，处理冲突，调节他们的情绪。这意味着帮助孩子从错误中吸取教训，做出积极的选择。当你阅读这些信息时，思考什么是指导也是很重要的不．引导不是惩罚。这不是关于控制或让孩子害怕成年人。它是关于了解孩子，并创造他们可以学习的最好的物理和社会环境。

你指导学龄前儿童的方法可能受到不同的生活经历的影响，比如你自亚慱彩票己的童年，以及你对学前教师在帮助孩子指导他们行为方面的作用的个人信念。一些幼儿教亚慱彩票师可能认为，维持和管理幼儿的行为是他们的责任，而另一些人可能认为，学龄前儿童将通过教学和经验学会控制自己的行为。重要的是要考虑你的信念如何塑造你在你的项目中为学龄前儿童提供的指导。亚慱彩票当指导被视为理解和支持技能发展的过程时，换句话说，作为教学，家庭和孩子的需求可以被理解、尊重和满足。

家庭的优先顺序会影响孩子的行为。例如，一些家庭可能非常重视谈论情绪并在情绪发生时表达出来，而另一些家庭可能重视保持情绪安静和私密。作为一名幼亚慱彩票儿教师，在与孩子及其家庭接触时，你需要对社会和情感发展中的个体差异保持敏感和尊重。

指导与儿童发展:理解积极主动的指导方法

能够倾听，听从指示，管理情绪和行动，与他人和平共处，是在我们的职业和个人生活中有意义和成功地参与生活经验的基本技能。难以管理行为和情绪会导致沮丧和失望，并会严重影响我们与他人的关系和我们的整体生活质量。

积极的指导有助于促进学龄前儿童的社会、情感和认知发展。亚慱彩票当你有意地通过积极的指导来支持孩子的发展时，你就帮助他们学习了一项对学校和终身成功最重要的技能:自我调节，或管理自己感情和行为的能力。让你课堂上的孩子们了解如何在一个现代、多元、复杂的民主社会中文明地发挥作用是很重要的。作者Dan Gartrell公民社会的教育他提出了以下五项基本技能，他称之为民主生活技能:

• 作为一个群体的一员，作为一个有价值的个体，获得认可
• 用无害的方式表达强烈的情绪
• 创造性地解决问题——独立或与他人合作
• 接受他人身上独特的人性品质
• 聪明地和道德地思考

运用这些民主的生活技巧可以确保我们所做的所有决定都能帮助我们朝着正确的方向前进。在涉及到孩子的紧张情况下，要记住这些是很有挑战性的。重要的是要记住并教会孩子评估什么是我们可以控制的，什么是我们不能控制的。我们无法控制别人选择如何对待我们。然而，我们确实可以控制自己对他人行为的反应。

主动应对挑战行为的方法依赖于引导孩子掌握他们可能缺失的技能。指导可以定义为(Hearron & Hildebrand, 2013):

• 用言语和行动积极地影响他人的行为
• 树立适当的期望，支持他人，让他们做正确的事情
• 提供多种实践和成功的机会
• 当错误发生时，保持帮助和鼓励
• 理解自己的价值观，同时尊重他人的价值观

此外，Gartrell(2004)，在引导的力量，描述了致力于积极指导的教师的六种做法:

实践	实现过程
老师意识到社交技能是复杂的，需要很多年才能完全学会。	孩子们正在学习被社会接受的yabo电子游艺行为，发展社交技能需要时间和练习。家庭和老师引导孩子学习社交技能。
老师减少了孩子们犯错误行为的必要。	教师使用适合发展的练习，以便在项目的期望和孩子的技能之间有适当的匹配。
教师实践积极的师生关系。	教师与每个孩子建立关系，树立合作和同理心的榜样。
教师使用以解决方案为导向的干预方法。	教师示范如何和平解决冲突，并鼓励孩子们自己谈判。作为一个发展中的专业人士，教师致力于管理和监控他或她自己的感受和成长。
教师与家庭建立伙伴关系。	从孩子进入课程开始，老师就通过笔记、电话、会议和会议与家庭成员建立积极的关系。
老师利用与成年人的团队合作。	老师明白她或他不能独自完成所有的事情，并与其他成年人(包括家庭成员和志愿者)建立一个团队。积极的指导包括与其他有技能的成年人的团队合作，特别是如果一个孩子有持续的、强烈的挑战行为。

文化和经验对指导的影响

有很多因素会影响我们作为成年人对孩子行为的反应，包括我们的成长环境、我们的个人价值观和信仰，以及我们对儿童发展的理解。通过仔细考虑这些因素，我们可以更好地理解和改善我们与孩子及其家庭的互动。这将对我们所服务的儿童的全面发展产生积极影响。考虑几个由文化决定的成人对孩子期望的例子:

• 孩子自己吃饭或穿衣服的年龄
• 孩子独立使用厕所的年龄
• 孩子是否和何时独立睡觉
• 儿童和成人之间眼神交流的数量和性质
• 对成年人和孩子之间如何交谈的期望(例如，对询问成年人的接受程度，互相交谈等等)
• 大人和小孩表达爱意的方式(拥抱等)
• 孩子如何表达情感

我们自己的期望与孩子的行为(或家庭的优先事项)之间的不匹配可能会导致紧张。重要的是要了解行为的可变性可能是由文化决定的。想想你自己的童年，如果你在一个严格的家庭中长大，你对指导的看法可能与在一个没有什么规则的家庭中长大的同事非常不同。在第二课中，你将学到更多关于理解基于文化的行为的重要性。

你自己的成长经历可能会影响你容忍的行为类型。例如，想想如果一个孩子在教室里未经允许就离开了教室，你会怎么做。虽然有些老师可能认为这个孩子的行为具有挑战性或有问题，因此可能希望孩子回到圈子里，但其他人可能认为这种行为表明了孩子的独立意识和选择意识。这种信念可能会导致老师忽视这种行为。这些回答都没有对错之分;它们只是文化和经历如何塑造个人的指导方式的表现。

基于优势的指导方法

作为照顾幼儿的人，重要的是要认识到所有的行为都是一种交流形式。你的工作是观察孩子的行为，并确定孩子试图交流什么。在你作为幼儿教师的日常工作中，你应该考虑将可能具亚慱彩票有挑战性的行为作为解决问题和教授新技能的机会。你应该鼓励孩子对自己的行为负责，关心并与他人相处，并为团队做出贡献。通过这样做，你有助于创造和维持一种积极的氛围，这种氛围注重团队合作、接受、合作，即使犯了错误也要耐心。当你关注他人的积极特质时，你很可能会看到这些积极行为的发生有所增加。你可以鼓励其他同事也这样对待孩子。

看到

做

作为一名学亚慱彩票前教师，你有责任为孩子们提供适合他们发展的经验和活动，并且对孩子们的个人需求敏感。当你计划和实施你的项目时，你必须记住你是在为孩子的成长和成功奠定基础。在考虑幼儿园课堂指导问题时，请考虑以下几点:亚慱彩票

• 为你照顾的孩子计划有意义、有趣的经历，同时承认他们的个体差异和背景。
• 在你自己的行为和与幼儿的互动中，树立积极的行为模式，承认错误，并展示解决问题的能力。
• 记住调节自己情绪的重要性。当照顾者失调时，很难获得你所有的积极指导策略。
• 在你的学校生活中嵌入指导学习的机会，并为孩子提供多种机会以各种方式yabo电子游艺表达自己。
• 承认、确认并回应孩子的需求、情绪和担忧。
• 记住，孩子们的行为，特别是具有挑战性的行为，传达了一种信息，而我们成年人要“解码”和解释这一信息。
• 对孩子独特的生活环境和可能影响他们行为的经历要敏感。
• 以促进孩子成功的方式安排你的环境。
• 利用自然的课堂活动，与同龄人和成年人的关系和互动，作为与孩子谈论情绪或具有挑战性的行为的机会。

完成本课程

有关本课程的更多信息，请参阅积极指导能力反映，以及随附的学习、探索和应用资源列表，以及整个课程提供的活动，请访问幼儿园亚慱彩票课程指导．

请注意每节课结束时的参考资料和资源部分概述了参考资料来源和资源，以查找关于所涵盖主题的额外信息。当你完成课程时，你不需要复习所有可用的在线参考资料。但是，如果您有兴趣，或应您的培训师、教练或管理员的要求，欢迎您进一步探索资源。