过渡在学龄前教室占用了很多时间。亚慱彩票第一个目标是尽可能少的组转换。第二个目标是让孩子在过渡期间携带和学习。yabo电子游艺使用过渡时间观看视频，识别战略教师用来充分利用过渡时间。在下面写下您的答案，并与您的教练，培训师或管理员分享。

使用过渡时间

检查

  1. 教师使用什么战略来充分利用过渡？
    她为整个班级提供了过渡警告。这有助于他们知道改变即将发生。然后她跟进一个孩子，以确保他听到并理解。
  1. 你怎么能把这个想法应用于你的教室？
    在每次过渡之前提供全组警告和个人警告。

清理工头

  1. 教师使用什么战略来充分利用过渡？
    一个孩子有一个课堂工作，以帮助通知其他孩子的过渡。老师和孩子一起走来走去，确保所有孩子都收到消息。
  1. 你怎么能把这个想法应用于你的教室？
    考虑在课堂工作中添加“清理助手”或“时间守护者”。

排队等候

  1. 教师使用什么战略来充分利用过渡？
    她带着孩子们唱一首歌，让他们搞。
  1. 你怎么能把这个想法应用于你的教室？
    在每次转换期间，请确保您有各种歌曲，诗歌，指纹或其他活动。

来地毯

  1. 教师使用什么战略来充分利用过渡？
    她有一个倒计时常规和歌曲，孩子都知道。孩子们知道要期待什么以及该做什么。
  1. 你怎么能把这个想法应用于你的教室？
    学习类似的歌曲，每天唱歌，所以例行是一致的。