知道

当您第一次进入您的教室时，您可能会因为为孩子们设置而闻名。也许它已经充满了玩具，书籍和材料。您可能已经在排序和存储的循环中找到了自己。也许材料很旧，你有机会购买更换。无论您的情况如何，您如何决定在您的课堂内包含哪些玩具和材料？

浏览儿童早期产品目录，或者在教师用品商店的过道里走一走，你可能会被各种选择压垮。

玩具和材料应:

• 文化相关
• 发展恰当
• 联系到孩子的兴趣
• 不同的玩具和活动
• 挂学习目标yabo电子游艺

文化相关

课堂材料应该与文化相关。但这意味着什么呢?文化相关性意味着你选择的材料应该反映课堂上不同孩子的背景、知识和经历。通过选择能够验证和增强所有种族、民族和社会背景的孩子的能力的材料，你将在孩子的家庭和学校生活之间建立一座桥梁，为学习提供坚实的基础。yabo电子游艺记住，这包括提供关于有特殊需要的个人的积极、包容的信息的材料。

有很多简单的方法可以让孩子们看到来自不同背景的人的正面形象:

• 在戏剧表演区，包括男女服装。
• 展示各种工作(警察、建筑工人、教师、护士、厨师)的男女照片。
• 包括代表世界各地文化的物品(有食物图片的烹饪书，民族杂货店的传单，织物，烹饪器具，传统服装)。
• 请求家庭成员从家里借给您的物品。
• 在积木区域，添加代表不同年龄、种族和能力的小雕像或玩偶。
• 在音乐方面，提供来自世界各地的乐器和CD传统和现代音乐。
• 库存您的课堂图书馆与书籍提供关于年龄，性别，种族，文化，特殊需求，家庭类型和语言多样性的积极信息。
• 查找游戏和玩具，让孩子们一起工作，轮流庆祝彼此的成功经验。

最重要的是，记得让家人参与进来，让你的教室成为一个文化上合适的空间。展示裱好的家庭照片。和孩子一起创作家庭读物。鼓励家庭成员分享他们的家庭语言，并帮助你在课堂上用来自该语言的单词标记物品。有关使课堂材料具有文化相关性的更多信息，请参阅参考资料部分。

与发展相适应的

教室里的玩具和材料应该适合孩子的发育。这意味着他们应该与你所照顾的孩子的发展阶段相匹配。因为孩子们的发展速度不同，选择适合他们发展的材料意味着你应该有一系列的玩具，这些玩具可以适应孩子们不同的技能、兴趣和特点。一个备有适合发展的教材的教室“适合”孩子——孩子不应该为了“适合”教室而调整!

3至5岁之间，孩子的大脑和身体继续发展。您将了解更多有关此方面的认知和物理课程。发展相适应的玩具让幼儿尝试和解决的问题。亚慱彩票材料可以鼓励孩子与他人，轮流和共享播放。亚慱彩票学龄前儿童也需要玩具和让他们移动自己的身体和促进身体发育的材料。

适合学龄前儿童发展的教材包括:亚慱彩票

• 建筑木块
• 娃娃
• 各种形状和大小的球
• 地板拼图与大块
• 不需要阅读的简单游戏(游戏邦注:如滑道和梯子)

正如你在安全课程中学到的，你还应该确保你提供的材料是安全的。你教室里的所有材料都应该是为学龄前儿童制作的。亚慱彩票确保你的教室里没有有毒材料(如植物、美术用品、天然材料)。仔细监督那些对发育较小时的孩子来说可能比较困难的材料。

作为选择适合发展的材料的一部分，你也要确保考虑到所有学习者的发展需要。来自孩子们一起的信息(KIT，见https://www.kit.org/who-we-are/our-work/)可以帮助教师思考可能对有特殊需要的孩子特别有用的材料。例如，一些有社交情绪或注意力需求的孩子可能会从坐立不安或小的安慰物品中受益，这些物品有助于他们释放能量(KIT, 2012)。坐立不安的例子包括:

• 毛毡件
• 小豆袋
• 小毛绒玩具
• 管道清洁剂
• 粘糊糊的球
• 柔韧的材料

禁令可以是包括在您的“冷静”区域，或在教室里的其他安静和平静的空间中包含的巨大项目，因为它们可以帮助自我舒缓。对于一些孩子来说，在团体会议期间，幸福也可以有所帮助，因为它们以安静，无行的方式提供了能量的释放，这有助于他们更轻松地关注手头的经验。只需确保孩子们了解正确使用令人烦恼和舒适项目（例如，您可能必须解释他们所在的内容，并且它们将留在一个人的膝盖上）。

联系到孩子的兴趣

孩子学习最好的时候，大人纳入他们的利益。只要有可能，大人应提供的材料，捕捉孩子们的兴趣，并延长他们的学习。yabo电子游艺例如，如果几个孩子都在建筑设备在夏季很感兴趣，老师可以把感官表，块区域或进入施工区操场的一部分。提供安全帽，铁锹，测量工具，砾石或玩具建筑设备可以帮助火花孩子们的想象力。如果孩子有兴趣的童话故事，这将是股票与花哨的服装和“魔术师”魔杖的装扮区域的好机会，并包括在图书领域的童话书。你甚至可以提供在艺术区再生材料为孩子们建造他们自己的童话城堡或要塞。

也许一个孩子最近有她的第一次飞机旅行，而且飞机和飞行也会成为其他孩子的兴趣。为了捕捉这种兴趣并在这个领域扩展儿童的学习，您可以执行以下一项或多项：yabo电子游艺

• 在图书馆阅读和展示有关飞机的书籍。
• 设立艺术区，让孩子们建造自己的“飞机”，他们可以在发现区进行“飞行”实验。
• 用合适的材料和道具(如围巾、飞行员帽、制服片、塑料杯和食物、可作飞机用的大箱子、小件行李等)在戏剧表演区打造一个“机场”区。

在选择课堂材料时，通过结合孩子的兴趣，你可以帮助孩子建立联系，将他们的学习扩展到新的领域。yabo电子游艺例如，“建筑区”的创建可能会激发孩子们学习桥梁的兴趣，这可能会引发关于海洋或水上交通工具类型的讨论。yabo电子游艺支持孩子们对童话故事的兴趣可能会引发关于魔术的讨论，这可能会促使一些孩子对魔术表演或简单的魔术把戏产生兴趣。或者，孩子们可能会对在老师的帮助下创作自己的童话故事(口头或书面)感兴趣。正如在《室内环境》课程中讨论的那样，挑衅是一种很好的方式，可以吸收孩子的兴趣，帮助引导孩子以富有成效、有吸引力的方式玩耍。

各式各样的玩具和活动

并非所有玩具都是平等的。有些玩具激发了想象力，有些人阻碍了它。你可能已经注意到幼儿在盒子里比在里面的玩具更感兴趣。为什么？因为盒子可以成为任何东西。当你击中它时，它变成了一个鼓，当你在它里面放一个娃娃时，一所房子，当你在头部和面具时戴着帽子，当你玩捉迷藏时，就会掩饰。可能性是无止境。当玩具仅受到想象力的限制时，孩子们学习和探索更多。考虑以下列表，并考虑为什么玩具火花或限制富有想象力的戏剧。

可能限制想象力的玩具:

• 动作人物或塑料娃娃与预设配件或运动
• 会说话、唱歌或跳舞的玩具
• 那些品牌的玩具，如与电视节目或热门人物
• 作业簿或贴纸簿;有清晰的艺术活动产品

激发想象力的玩具:

• 装扮衣服
• 大盒子
• 一个孩子在家中可能会发现的工具和物品
• 娃娃
• 乐器
• 工艺美术材料
• “开放式”或可以多种方式使用的物品(如积木)

与学习目标相关联yabo电子游艺

考虑为什么选择您房间里的材料也许最重要的是最重要的。问问自己：这个玩具如何帮助孩子学习？他们将从材料中学到什么？使用您对学习标准的知识和课程概述的指导方针来yabo电子游艺塑造课堂决策。寻找促进数学技能的玩具，如分类和图案化，识字技巧如字母匹配和押韵，社交技巧，如轮班和问题解决，科学知识和社会世界周围的社会世界。以下是解决这些共同学习目标的学习目标和材料的一些示例yabo电子游艺：

数学技能

• 骰子
• 日历
• 图案块

扫盲技能

• 字母磁铁，珠子，邮票，块
• 各种书写工具和表面
• 各种印刷材料
• 木偶

社会技能

• 简单的合作桌面游戏(例如，“数鸡”)
• 合作运动游戏(例如，拉马车——孩子们轮流拉马车)

科学知识

• 放大镜
• 磁铁
• 有趣的自然环境项目
• 坡道和鳞片

社会世界的知识

• 地图
• 玩钱和收银机
• 戏剧性的播放与不同职业相关的物品

查找该地址通过游戏和游戏这些重要的学习目标玩具。yabo电子游艺一般的规律是，孩子们应该想用这些材料打。请参阅学习目标和材料，帮助解决这些问题的更多例子探索和应用部分。yabo电子游艺

看到

观看这段视频，看看促进学习的玩具和材料的例子。yabo电子游艺

活动:支持学习的材料yabo电子游艺

做

为了帮助你的孩子做出最好的选择，请确保:

• 与教练、教练或主管谈论最适合你的课堂的材料。
• 看看孩子们是如何玩材料的。当孩子们感到无聊或需要新的挑战时，引入新的材料。尝试挑衅(参见室内环境课程)，帮助孩子以一种新的或更专注的方式探索材料。
• 与孩子们戏剧互动。谈论他们的想法，并鼓励他们参加下一步思考。询问未结束的问题（或没有正确或错误答案的问题）。
• 反思课堂上的材料。如果你注意到任何有偏见的材料(例如，只显示男性警察的书籍)，那就改变。
• 让家庭参与进来。请他们为你的艺术、街区或戏剧表演区捐赠塑料罐子、盒子或其他物品。邀请他们分享来自他们家庭或文化的传统。确保培训师、教练或主管批准在课堂上使用的材料捐赠。
• 有创意。你不需要为你的教室购买材料。想想你能找到或者和孩子一起做的玩具。

问问自己，关于你的节目的素材以下几个问题：

• 这些材料是否反映和尊重项目和更广泛社区的种族、民族、文化、语言和家庭的多样性?
• 做这些材料反映了孩子们的目前的兴趣和帮助激发新的利益？
• 这些材料允许儿童以各种方式发挥吗？
• 这些材料有助于我们为儿童达到重要的学习目标吗？yabo电子游艺