知道

想一想在你的生命中，你的家庭面临挑战的时候。也许你或你的家人正在处理健康问题，经济问题，失业，人际关系困难，搬到一个新的地方，或与家人和朋友分离。这些挑战是如何影响你和你的家人作为一个整体的?你是如何应对这些挑战的?哪些因素使你能够成功地应对这些挑战?

正如我们需要理解家庭之间的多种差异，我们也必须认识到家庭所处的各种环境和背景(Hanson & Lynch, 2004)。所有家庭都会在人生的某个阶段面临挑战。对一些人来说，这些挑战可能会给孩子和其他家庭成员带来风险。作为一名幼亚慱彩票儿园教师，重要的是要知道，这些挑战也可能影响家庭寻求帮助或参与服务的意愿，以及他们积极参与学校相关过程的能力。

挑战儿童和家庭风险的挑战

有许多因素可以影响家庭功能和儿童发展，如贫穷、药物滥用、疾病、遭受暴力、失业、婚姻不和、与父母分离，以及试图适应一种新的文化和学习一种新的语言。无论情况如何，当家庭受到挑战时，家庭生活和孩子的行为都会受到影响。家庭是由相互关联的个人组成的复杂系统，因此影响家庭中一个人的事件可能影响到所有家庭成员。

贫困将儿童和家庭放在压力，疾病和社会隔离的风险中。暴露暴力可能对儿童的学校表现，情感稳定和社会能力产生负面影响。物质滥用可能会影响家庭成员的照顾和提供儿童的能力，因此，儿童可能会虐待和忽视。与家庭成员，特别是父母的分离对所有家庭成员，特别是幼儿来说对压力和情感不稳定。婚姻不和谐或试图适应新的文化或生活方式也可能增加所有家庭成员的压力。

家庭在这些挑战中所经历的压力可能会影响他们的耐心和精力水平。压力会削弱家庭的能力感，动摇他们的控制感。有时，这些困难的复杂性对家庭和服务提供者来说似乎是难以承受的，他们自己也面临着提出适当和有意义的资源、建议和解决方案的挑战。

加强家庭保护因素框架

社会政策研究中心开发了“加强家庭保护因素框架”。保护因素最初是作为防止虐待和忽视儿童的框架设计的，它可以成为一个有用的方法来处理你与家庭的所有工作。理解这个框架很重要，因为它可以帮助你看到，你每天在你的项目中所做的高质量、以家庭为中心的工作，对孩子和家庭的生活产生了影响。你的工作不仅仅是照顾每一个婴儿和蹒跚学步的孩子，而且还要为整个家庭提供照顾和支持。加强家庭保护因素框架为我们提供了支持家庭的工具和想法。

促进家庭弹性

适应力强的人在他们的生活中有一些元素可以帮助他们“振作起来”克服挑战，并以积极的方式向前发展。研究人员已经确定了促进家庭应对挑战的弹性和应对能力的因素。其中一些因素是:

• 建立积极的早期家庭成员-孩子关系
• 通过共同的价值观和信仰保持家庭一致性
• 家庭在困境中找到积极的意义
• 家庭中的团队合作，加强家庭作为一个单位
• 家庭成员与专业人士开发合作关系
• 家庭成员表达感情并互相有效沟通
• 保持友谊，参与社会活动和社交网络
• 从大家庭成员、老师、朋友、社区领导或邻居那里获得支持(所有这些都被称为非正式支持)

支持军人家庭

与他人经历的人不同，军事家庭面临挑战。这些挑战可能为整个孩子和家人带来独特的风险。军事家庭成员工作的本质可以涉及频繁的动作或与儿童分离的时期;这可能会影响孩子的情感福祉。作为学龄前亚慱彩票老师，您必须知道如何识别儿童何时处理情绪压力，以及如何在其生命中困难时期有效地支持儿童及其家人。

部署

部署对家庭功能有很大的影响，特别是照顾者和儿童之间的关系。当儿童经历长时间与他们的主要照顾者分离时，他们的家庭生活、日常生活、情绪状态和行为都可能受到影响。部署可能会给家庭增加压力和焦虑。亚慱彩票学龄前儿童可能会经历恐惧、悲伤、困惑或失落。在部署期间，你可以通过保持持续的沟通来支持家庭。作为一名幼亚慱彩票儿园教师，你可以与家庭合作，确保他们在这一挑战时期得到良好的支持。重要的是，家庭和护理人员共同努力提供所需的资源。同样必须承认的是，作为一个服务提供者，当你试图支持军人家庭时，你可能也会感到不知所措。如果你需要帮助支持你照顾的军人家庭的孩子，与教练，教练或主管谈谈。

在部署之前

在为部署做准备时，家庭可能会经历高度的焦虑和压力。如果在没有警告的情况下进行部署，可能没有时间进行准备。无论环境如何，家庭和孩子在这段时间都很脆弱。作为一名幼亚慱彩票儿园教师，提醒家庭要照顾好自己，这也会帮助孩子更好地应对。考虑以下几点来支持孩子和家庭前部署:

• 如果可能的话，请家人分享即将到来的部署时间。与家人沟通，学习支持他们的方法，并询问他们喜欢在什么时候以何种方式交流信息。
• 准备好部署期间儿童使用的材料。给孩子和他们所爱的人拍照。用音频或视频记录父母给孩子读最喜欢的故事、唱歌或留下特别的信息。
• 计划特别活动，家庭成员可以到您的教室，成为活动的一部分，也可以去实地考察，让他们有机会在学校与孩子共度美好时光。拍摄这些活动的照片，并在您的教室中展示。
• 在这段时间里，要对孩子的需求和情感敏感。注意压力的迹象(例如，哭泣，行为问题，易怒，不能继续工作，情绪波动，执着)，并制定一个行动计划。让家庭参与提出管理策略，以建立家庭和学校环境之间的一致性。
• 帮助家庭确定可能的支持来源(例如，其他家庭成员，邻居或朋友)，他们可以在整个过程中帮助他们。

在部署过程中

在这段时间里，儿童和家庭非常想念他们的亲人。孩子们可能会遇到悲伤，愤怒，焦虑和烦躁不安，特别是学龄前儿童可能会克林，而需要更多地放心和拥抱你。亚慱彩票承认为一个家庭的工作原因可能不适用于另一个家庭。考虑以下几点来支持孩子和家庭中积极部署:

• 提供稳定性并最大限度地减少对日常生活的变化，特别是当涉及到与儿童合作的员工时。这也适用于处理过渡和新经验的所有儿童和家庭。当涉及来自军人家庭的孩子，它可以在日常基础上为他们的生活提供稳定性和可预测性。
• 对孩子使用大量的肯定。亚慱彩票学龄前儿童通常很能用语言表达情感。在回应孩子们关于想念父母或想要和他们的妈妈、爸爸或所爱的人在一起的评论时，可以这样说:“我知道你很想念你的爸爸，”或“我知道你希望妈妈今天在这里。”
• 如果孩子们在困难时表达他们的情绪，请为他们提供单词。例如，你可以说“我知道你感到不安，没关系。”
• 让父母参与进来，给他们发送照片、时事通讯、视频或孩子制作的特殊物品(如一幅画、一首诗或几个特别的单词)。
• 使用你在家庭成员被派遣之前录制的视频或音频(家庭成员分享特殊信息，读故事，唱歌等)来帮助孩子应对困难的情况。
• 提供儿童的机会，以与他们的亲人联系在一起，他们通过写信，制作图纸或录制视频来部署。
• 与家人保持持续的沟通。

当一个家庭成员回归时

团聚可能是非常快乐的时光，但也可能是充满强烈情感的挑战。部署可以极大地影响被部署的个人，进而影响到家庭中的其他每个人，家庭成员可能需要适应新的做事方式。一个家庭成员的回归可能会导致日常生活被重新评估和修改，家庭角色和责任也会被重新调整。孩子和家庭成员可能会有复杂的情绪。考虑以下几点来支持孩子和家庭家庭成员从部署退回：

• 通过谈论帮助孩子们为家人的归来做准备。经常与家人联系，征求他们的意见，了解什么对孩子可能有效，什么不有效。
• 组织特别的课堂活动(例如，实地考察或午餐)，并邀请从部署中回来的家庭成员参加。
• 注意孩子们的压力迹象，和家人一起支持他们的孩子。
• 承认这对家庭和孩子来说可能是一个困难的时刻，要有耐心和理解。

支持军事家庭：专业意见

看到

促进家庭弹性

做

你可以通过借阅图书馆、家庭课程或研讨会、邀请课堂或项目特邀演讲者，或分享有关当地专业人士或机构的推荐信息，为教室里的家庭提供资源。当为家庭提供资源时，请考虑以下想法:

1. 教室图书馆:借阅图书馆可以是一个很好的起点，你可以努力为教室里的家庭提供资源。图书馆可能包括书籍、玩具、cd和dvd，家庭可以借出并带回家。你的借阅库应该包括以家庭友好、无术语的语言书写和呈现的材料。它应该涵盖各种主题和兴趣领域，包括反映多样性和多元文化主义的材料，并在可能的情况下，包括不同语言的材料，以反映您的教室里特定儿童的背景。
2. 家庭课程和研讨会：这些活动可以是有趣和邀请的活动，为家庭提供各种感兴趣的主题的信息。当你通过一年的时间了解你的班级里孩子的家庭时，你可能会听到一些人分享类似的评论。利用这些共同关注的问题来决定家庭课程或研讨会的主题。根据你感兴趣的主题，你可以选择担任家庭课堂或研讨会的班级领导，或者你可以邀请其他专业人士(如儿科医生、当地大学讲师、项目管理员)作为客座讲师。有时，甚至你教室里孩子的父母或家庭成员也可以作为特邀演讲者。这些活动可以涵盖各种主题，如营养、运动、挑战性行为的管理、到幼儿园的过渡、学校政策或有特殊学习需要的孩子的家庭的资源。yabo电子游艺
3. 推荐信息：你的项目中的一些家庭将需要与他们的特殊需求相关的更具体的信息。在这种情况下，你可以提供专业人士、机构或其他服务的信息。在年初，考虑收集可能对家庭有帮助的不同资源的信息，确保你的信息是最新的。当你更好地了解你的项目中孩子的家庭时，你也可以找到更适合他们需求的资源。你的资源主题列表可能包括以下内容:
   • 照顾孩子
   • 家长热线
   • 当地学区
   • 卫生保健专业人员
   • 本地特殊教育服务
   • 当地图书馆和社区中心
   • 政府福利(如社会保障、健康保险项目)

作为学前班亚慱彩票教师，与您的教练，教练或主管合作，您必须考虑适当的服务或资源为军事家庭和面临挑战的家庭。永远记住每个家庭的需求与下一步不同，并且没有一个尺寸适合的解决方案。在与面临挑战的家庭合作时，请考虑以下内容：

• 使用家庭中心的方法：每个家庭的需求都不同，以及一个家庭的工作良好可能无法与另一个家庭一起工作。通过专注于他们的特殊需求和尊重他们的遗产和文化来支持家庭。最重要的是，专注于他们的优势和建立。
• 灵活、有创意、个性化地对待每个家庭。例如，如果一个家庭有交通问题，很难在学校和你见面，安排一个家庭可以安全到达的地方见面。让家人选择他们想要和你交流多少和多少次关于他们在军队和部署期间的生活。
• 建议非正式的支持来源。这些人可以是其他家庭成员、邻居、朋友、教会成员，或者其他家人认识的、感觉舒服的人。
• 向家庭提供资源。这些组织可能包括社区组织、提供帮助的相关专业人员或儿童护理提供者。不要认为经历过多次部署的家庭已经具备了所需的资源。
• 总的来说，要理解和客观。面对挑战的家庭有时无法满足他们的基本需求，可能不总是回应你的建议或建议。