方向:创建一个参考书目的十个孩子的书,与幼儿一起使用。每一本书都应该支持不同的主题与孩子们的生活和挑战。对象可以包括文化认同、语言身份、性别身份,孩子不同的能力、分离、死亡、离婚、再婚、家庭结构、生命周期的阶段,等。每本书应包括标题、作者、出版商、版权日期和一个简短的总结。
RC三世
参考书目
标题 |
|
作者(年代) |
|
出版商(s) |
|
版权日期 |
|
简短的摘要 |
|
标题 |
|
作者(年代) |
|
出版商(s) |
|
版权日期 |
|
简短的摘要 |
|
标题 |
|
作者(年代) |
|
出版商(s) |
|
版权日期 |
|
简短的摘要 |
|
标题 |
|
作者(年代) |
|
出版商(s) |
|
版权日期 |
|
简短的摘要 |
|
标题 |
|
作者(年代) |
|
出版商(s) |
|
版权日期 |
|
简短的摘要 |
|
标题 |
|
作者(年代) |
|
出版商(s) |
|
版权日期 |
|
简短的摘要 |
|
标题 |
|
作者(年代) |
|
出版商(s) |
|
版权日期 |
|
简短的摘要 |
|
标题 |
|
作者(年代) |
|
出版商(s) |
|
版权日期 |
|
简短的摘要 |
|
标题 |
|
作者(年代) |
|
出版商(s) |
|
版权日期 |
|
简短的摘要 |
|
标题 |
|
作者(年代) |
|
出版商(s) |
|
版权日期 |
|
简短的摘要 |
|
引用
儿童发展副国家资格审查程序,CDA能力标准:婴儿学步版。(2019)。(页13-20)。华盛顿特区:专业委员会的认可。
儿童发展副国家资格审查程序,CDA能力标准:学前教育版。亚慱彩票(2019)。(13 - 19页。)。华盛顿特区:专业委员会的认可。