你在促进课堂上的沟通方面有多响应?花几分钟时间来回应此清单中的问题。然后,与教练,培训师或管理员分享并讨论您的回复。
特征 | 是的 | 有时 | 不 | 笔记 |
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我知道课堂上的所有孩子是如何沟通的需求和需求。 | ||||
我很快回应儿童在课堂上的所有通信尝试。 | ||||
我经常在与课堂上的孩子交谈时使用语言扩展。 | ||||
在响应儿童在课堂上的沟通时,我使用积极的影响。 | ||||
我在课堂上与孩子们交谈时使用的发育适当的语言。 | ||||
与孩子们在课堂上的孩子们交谈时,我一定一回合,然后等待他们转动。 | ||||
在与课堂上的孩子们交谈时,我试图支持比我们通常的沟通转向。 | ||||
我在日常活动和惯例期间促进课堂上儿童之间的沟通。 | ||||
必要时,我提供了提示或提示,以帮助课堂沟通。 | ||||
我在日常活动和惯例期间建模适当的沟通技巧。 | ||||
在与课堂上的孩子们交谈时,我遵循他们的领导,谈谈他们感兴趣的东西或参加。 | ||||
我安排课堂环境促进沟通。 | ||||
我描述了课堂上的孩子正在玩什么,并使用他们将使用的单词。 | ||||
我在没有提出许多测试问题的情况下沟通。 | ||||
我为孩子们提供课堂经常做出选择。 |