知道

您的幼儿园亚慱彩票课堂可能在三年和五岁之间提供儿童，因此您必须准备满足各种需求。儿童发展是理解孩子学习的重要工具。什么年轻的三岁孩子学习数学可能与一个五岁的孩子学习的东西非常不同。发育适当的做法为教师提供了有关如何支持儿童的增长和发展的结构化指导，以及使学习有意义和有目的的能力。yabo电子游艺发展的适当实践是一种教学的方法，它在研究幼儿如何发展和学习以及有效早期教育中所知的研究（Naeyc，2009）。您必须了解某些年龄儿童的典型技能，适合个人儿童，以及由家庭和社区的重视（Naeyc，2009）。您应该使用这些知识来对您提供儿童的学习经历进行日常决定。yabo电子游艺

促进学龄前儿童认知发展的经验和活动亚慱彩票

孩子们在幼儿园里学到这么多！亚慱彩票这项学习的大部分分为六个类yabo电子游艺别（Dodge，Colker，Heroman，2002）：数学，科学，社会研究，语言和识字，艺术和技术。教师可以支持这些内容领域的儿童的学习。yabo电子游艺幼儿通过日常经验和互动学习最佳。以下是儿童可能学习重要概念的一些方式：

• 数学：学龄前亚慱彩票儿童注意到图案中的内容。一个孩子通知他的朋友在他的鞋子上有不同的数字（大小）。
• 科学：孩子使用她的感官来探索午餐提供的新食品。另一个孩子讨论了课宠物需要保持健康的东西，并描述了宠物的栖息地。
• 社会研究：一个孩子带来了她的婴儿照片，在戏剧性的游戏区带来家庭角色。孩子们画画他们的学校或当地游乐场。
• 语言和扫盲：一个孩子唱歌押韵并用单词打电话。一个孩子花时间放松和看书。
• 艺术：一个孩子创造了她在窗外看到的鸟房的三维雕塑。另一个孩子跳舞音乐，并在鼓上轻拍节奏。
• 技术：孩子使用计算机为他的母亲创建一条消息和艺术品。另一个孩子与老师坐下来看看关于他们的课堂调查的互联网的信息。

您可能会注意到，许多这些示例涉及在一个以上的区域中学习。yabo电子游艺例如，当一个孩子在计算机上给他的母亲提供消息时，他正在学习技术，识字和许多其他内容领域。yabo电子游艺当一个孩子乘以押韵的歌曲时，她可能是学习识字，数学和音乐。yabo电子游艺重要的是要记住日常经历为学习提供了许多机会。yabo电子游艺还必须记住幼儿是自然探险家也很重要。他们渴望有关周围世界的信息。孩子正在学习yabo电子游艺如何学习。成年人可以培养这种好奇心。您可以帮助孩子学习如何学习。

你怎么能帮助孩子？目前的研究说，最好的方法是通过促进勘探和解决问题。这有助于孩子们培养思维技能。你可以做很多可以帮助孩子学习。以下是支持学龄前儿童的简短列表：亚慱彩票

• 建模你自己的思维技能。大声思考。例如，你可能会说，“嗯。我真的想画出这部分图片紫色，但乔西正在使用紫色的涂料。我想我会把这个部分涂抹黄色。”
• 全天找到机会玩“如果是什么......？”游戏。问孩子们的问题，“如果我们的所有椅子都走了，我们会怎么做？！”或者“如果我们跑出零食怎么办？我们该怎么办？”
• 让孩子们探索概念的许多机会。在过渡期间玩游戏通过要求孩子们汇总一些特征：“穿着蓝色牛仔裤的每个人都可以排队”或“如果你穿凉鞋，你可以洗手。”

鼓励孩子使用自我控制并在他们做的时候认识到！比如说，“我知道你在那种结构上工作真的很难。这真的很难停下来，但你的妈妈在这里。我们如何在你的结构上签到并为明天保存它？”

解决各种学习者和家庭的需求

就像你在第4课学到的那样，开发有意义的学习体验非常重要yabo电子游艺全部的孩子。这包括具有特殊学习需求的儿童。yabo电子游艺所有儿童都需要强大的发展适当的课程，支持性环境，以及与成年人的关系。然而，对于一些孩子来说，这对他们来说是不够的。有些孩子需要特别的住宿。作为学龄前亚慱彩票老师，您将不得不计划住宿以帮助个别儿童。

具有个性化教育计划的儿童（IEP）有一个特定的计划，以帮助他们满足个人目标。教育工作者应该阅读IEP了解孩子的目标，服务和适应。就像每个孩子都不同一样，每个IEP都是不同的。一般而言，这些儿童将需要改变或适应课程，课堂和日常活动。

说另一种语言并正在学习英语的儿童通常被称为英语语言学习者(ELL)或双语言学习者(DLLyabo电子游艺)。对其中一些孩子来说，要轻松地完成所有的课堂活动可能很难。在你的教室里学习英yabo电子游艺语的孩子可能处于非常不同的水平。有些人可能在家里能听到很多英语，而有些人可能什么也听不到。这意味着有些孩子可能需要更多的帮助。你可以通过(a)包括多元文化活动，(b)给予他们特别的支持，yabo电子游艺(c)让这些孩子感到自己参与了所有的活动。

它看起来像帮助所有孩子学习？它的特点是灵活性和各种变化。

对课程的变化

考虑您的课程是否包括儿童的合适类型和指导。如果没有，您可以对呈现信息的一些更改进行一些更改。例如，有些孩子可能需要以许多不同的方式听到并看到某个信件，因为学习信件对它们更加困难。yabo电子游艺在阅读他们的故事之前，词汇技能弱的儿童可能会受益于听证词词。

对环境的变化

您可能必须更改课堂以满足一些孩子的需求。一个孩子可能需要改变他或她坐在哪里，例如在圈子时间使用椅子，如果孩子坐在地毯上遇到麻烦。其他课堂变化可能包括使用图片提示（如照片）或计划作为提醒，贴在地板上的形状，以帮助儿童排队，在教室中的感觉物体，或在房间里的照明或声音的变化。

活动期间的变化

有DIS / Abilites的儿童可能会难以努力工作和完成其他孩子可能轻易做的活动。如果一个孩子弄脏绘画，成年人可以把他或她的手放在孩子上，让孩子更容易。在学龄前日期，同一个孩亚慱彩票子可能需要更多的帮助，一些活动和与他人的帮助较少。你给孩子的帮助可能会随着时间的推移而变化，因为他或她在做一项活动时变得更好。想想褪色的帮助，以便孩子学会在他或她自己身上进行活动。

教育工作者能做的最好的事情之一是积极地包括所有活动的所有孩子。有DIS /能力或学习英语的儿童可能很难加入课堂活动，因为他们不知道该做什yabo电子游艺么或害怕。尝试一些这些想法来帮助包括所有孩子：

• 当他们在玩耍时观看儿童，并确保儿童没有被排除在活动之外。
• 在活动之前，请考虑一个孩子可能难以努力，例如使用剪刀，并准备帮助孩子完成活动。
• 使用课堂规则作为教育儿童在内的方式。
• 向孩子们展示他们如何在他们的戏剧中包含其他人。
• 当孩子试图包容他人时，表扬他们。

使用普遍设计的学习思想，在第4课中介绍，Sandall和Schwartz（20yabo电子游艺08）识别有八种类型的课程支持，为儿童进行DIS /能力和学习英语。您可以使用本课程的应用部分中的图表来考虑课堂上支持儿童的想法。

回答许多教育工作者的问题非常重要：是对班上其他孩子的一个孩子的变化和支持吗？当您对支持您的角色时，公平性的问题变得越来越担心全部的孩子。你在每个孩子需要的时候给他们需要的东西。每个孩子都曾得到过额外的帮助和支持。作为一名教师，你应该知道全部孩子们，知道如何帮助每个孩子。

反思文化

文化影响如何我们所有人查看世界和我们周围的人民。每次我们进入课堂时，我们都会带来我们自己的文化。这种文化影响了我们的思考和行为。了解我们自己的个人文化可以增加我们的信心和与我们周围的人合作的能力。文化影响了我们生命的每一部分。看看与他人的互动中的角色文化扮演。想想您的历史和价值观影响您的教学方式。您是否希望家庭成员参加会议并帮助课程？你希望孩子们在一定年龄段培训厕所吗？你认为孩子应该喂养和穿着自己吗？ These questions can be influenced by our culture and upbringing.

孩子们以独特的背景和经历参加我们的项目。了解孩子的背景和喜好是适合发展的实践的核心。你可以用这个信息来传达这样的信息:“你属于这里。”通过承认你自己教室里的孩子、父母和工作人员的文化和传统，你可以让接受文化对你教室里的孩子更有意义。这样做也有助于提升归属感和社区意识。

许多孩子将用英语以外的第一语言进入您的课堂。重要的是要认识，尊重和加强家庭语言使用（Naeyc，1995）。以下是在教室里舒适的几种方法：

• 聘请讲孩子家庭语言的工作人员。
• 使用通用设计来学习（UDL），因为您可能需要更改课yabo电子游艺堂环境以满足所有孩子的需求。您可以与孩子沟通有很多方法，包括语音，图片，音乐和多媒体。孩子们也可以用多种方式表达他们所知道的。这可能是通过音乐，舞蹈，绘画，技术等。本课程中的第5课提供了有关与各种学习者及其家人合作的广泛信息。

观看此视频，以便在学前班内拥有文化和多样性的示例。亚慱彩票

拥抱文化

看

学习在每个内容区域中yabo电子游艺的样子是什么样的？好教学是什么样的？这些问题有很多答案。看看这些视频来了解更多并查看示例。

孩子们在学龄前学习了什么亚慱彩票

做

您每天都通过您的互动促进yabo电子游艺学习。本课程的其余部分将提供有关学习活动的更多细节。yabo电子游艺现在，这对：

• 认识到所有内容领域的学习的重要性。yabo电子游艺
• 为孩子提供探索数学、科学、社会研究、语言和识字、艺术和技术的机会。
• 记住孩子通过游戏和探索学习！
• 制定活动计划或课程计划，涵盖所有内容领域的学习机会。yabo电子游艺
• 知道孩子们在这些内容领域的学习时变化。yabo电子游艺提供各种学习机会，以满足每个孩子的需求。yabo电子游艺

基于屏幕的媒体是我们文化的这么大的部分，我们甚至将年轻的几代称为“出生的数字”。要访问十二点清单，请帮助您考虑互动媒体在程序中的最佳用途，请参阅核查表，用于确定技术和互动媒体的示例性使用，以便从Fred Rogers中心提前学习yabo电子游艺http://fredrogers143.wpengine.com/wp-content/uploads/2015/07/checklist-for-intifyizing-exemplary-uses.pdf.。此资源也可下面可用，作为学习附件。当家庭寻求媒体和技术使用指导时，您可以分享建议美国儿科学院和其他基于研究的信息：

• 鼓励家庭在不使用时关闭屏幕和设备。背景技术电视和设备使用可以降低儿童游戏的质量和家庭成员之间发生的互动量。
• 支持家庭为其儿童建立睡前惯例，这些例程不涉及媒体和技术使用。观看睡前靠近睡前的电子设备可能会影响睡眠的质量和数量，以及睡眠易于睡着的儿童。
• 选择展示适当的编程和游戏。如果家庭需要关于“高质量”看起来的指导，芝麻街，PBS儿童和常识媒体都是优秀的资源。