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yabo11vip亚慱彩票认知发展第三课探索反思和学习的交互yabo电子游艺
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阅读下面的场景,然后回答下面的问题。考虑独特的方式学龄前儿童互动,发展思维能力。亚慱彩票思考如何回应。

你最近被录用,将开始在幼儿园教室。亚慱彩票作为你的方向,你的导演要求你花时间观察整个教室和了解其他员工,家庭和幼儿园的孩子。亚慱彩票你感到很兴奋的机会,马上开始。下面的列表突出了你的一些观察结果:

场景# 1

在操场上,一个工作人员帮助孩子设计一个障碍物。她欢呼的孩子作为一个团队运行锥,跳过绳子,爬箍。当一个孩子问他们跑多快,她建议再次运行循环时计数。

你认为每一个孩子是什么思维能力发展中或显示?
孩子们正在学习数数和时间可yabo电子游艺以测量。

每个孩子的认知发展是如何被承认和回应的成人?

在所有场景中一个成年人是附近。大人们让自然建议解决问题的孩子识别(例如,我们怎么知道我们运行多快?)。大人们问开放式的问题关于孩子们的活动,和大人们给孩子们机会去做有意义的活动(例如,写一封信给妈妈)。

你会做什么不同的吗?你的经历可能提供什么?

您可以使用孩子的利益计划活动的灵感所在。例如,也许你可以引进一个秒表,让孩子试着让他们的“个人最好”的时间。或者你可以有孩子想办法改变障碍物和是否它使他们的时间快慢。

你可以有艺术书籍或材料以不同的方式让孩子们探索的颜色。你可以鼓励孩子们写笔记,房间里放置一个邮箱。你可以做一个图表的事孩子注意到昆虫在操场上,或者你可以给他们剪贴板和铅笔来画出他们所看到的。

场景# 2

附近的一个工作人员跪艺术画架,一个4岁的孩子。她在他的艺术评论,“哇,我看到你混合黄色和蓝色,它变成了绿色。你觉得现在你添加红色会发生什么?”

你认为每一个孩子是什么思维能力发展中或显示?

孩子在尝试混合颜色。他是识别颜色和对其属性进行预测。

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场景# 3

一个3岁的假装写一个纸条来提醒她的母亲。她填满页面涂鸦和波浪线。女孩大声读她的注意,一个工作人员写女孩的单词和高度注意。他们把它放在一个信封里,将它放在女孩的小房间。

你认为每一个孩子是什么思维能力发展中或显示?

打印的孩子学习有意义,她可yabo电子游艺以书面沟通。

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场景# 4

一群孩子在操场上看甲虫下跪。老师加入,问道:“你注意到甲虫吗?“孩子们开始描述它的大小,颜色,形状,和身体部位。

你认为每一个孩子是什么思维能力发展中或显示?

孩子们学习观察生物的特征。yabo电子游艺他们识别和比较。

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