Q3 2022中选定的内容更新
VLS持续将最新的研究和最佳实践纳入其专业发展系统。我们的内容团队审查了新的研究并更新了国家准则。过去三个月中选定的内容更新包括：
新发布的计划经理的针对性专业发展
质量观察：领导力的角色和与员工或家庭进行艰难的对话是两个新的针对性专业发展模块，旨在加强计划领导者的实践。新内容为计划经理提供了关键策略，他们可以使用这些策略来进行员工和计划环境的客观观察以及如何管理冲突并与计划中的员工和家人进行艰难的对话
有关新内容的具体详细信息，请参阅2022年9月针对专业发展更新公告。
即将到来的现场领导力网络研讨会
VLS团队每季度为培训和课程专家和计划经理提供一小时的虚拟，专业专业发展。这些实时网络研讨会强调了有关集中主题的基于证据的信息，增强计划负责人实践的策略以及VLS的工具和资源以支持实施。2022年最后的现场领导力网络研讨会包括支持早期的心理健康和自杀预防：研究与VLS在2022年9月8日提供支持，并更新了适当的发展实践：2022年11月29日的计划领导者指南。通过实时领导网络研讨会页面。
新的以领导力为重点的主题课程发yabo11vip布
计划经理在支持和领导员工以及确保儿童和青年计划的成功运作方面发挥着关键作用。 领导要素：开始担任计划经理 highlights the critical knowledge and practices Program Managers need to be successful in managing and leading programs, including the important skills to develop in their first 30, 60 and 90 days in this role. This five-lesson course guides program leaders in reflection about their leadership and management style and encourages them to think intentionally about their program's vision and how it is communicated to staff, families, and the community.
有关新内容的具体详细信息，请参阅2022年7月重点主yabo11vip题课程更新公告。
IT和PS轨道：所有基础课程都已更新
为了不断提供日期和相关信息，所有15个基础课程均已在婴儿和学步儿童（IT）和学龄前（PS）轨道上进行了审查和修订。亚慱彩票修订包括新内容和活动，CDC发展里程碑的最新信息以及有关课程中未包括的幼儿理论的有用信息。
有关新内容的具体详细信息，请参阅2022年8月更新了基础课程公告。
该领域的亮点和最近的研究
认识并支持幼儿教育者和计划管理员作为变革的代理：对早期护理和教育中分布式领导的探索
计划，研究和评估办公室的最新研究：儿童和家庭管理局OPRE管理办公室报告了分布式领导力的作用如何影响ECE中心质量和儿童成果的质量改善。在分布式领导力中，计划管理员和直接护理人员在一个或多个工作领域中共享权力和决策。该报告包括ECE中分布式领导力的示例，以及将分布式领导力纳入ECE环境中现有的专业发展和质量改进系统的方法。
综合幼儿数据是推进种族和种族公平的重要工具
来自儿童趋势的最新报告凸显了使用综合幼儿数据作为推进种族和种族平等的重要工具。该报告提供了三个建议，以获取高质量数据，其中包括有关社区优势和需求的广度，以衡量，理解和提高种族平等。建议包括：
- 收集和报告可以通过种族和种族分类的数据
在存在差异的地方和经历的程度上创造更大的透明度
- 解释和识别种族差异的根本原因时包括历史背景
共享数据以提供有关周围社区的信息时，因此可以理解信息。
- 在收集数据的每个阶段与社区合作，并从优先考虑要回答的问题，设计安全的集成数据系统，以对数据做出回应以应对儿童和家庭的需求
因此，家庭和专业人士可以理解并采取数据行动
- 收集和报告可以通过种族和种族分类的数据
检查早期护理和教育方面的教师流动率
明尼苏达州联邦储备银行的一份报告强调，随着工资的增加，教育工作者的营业额减少了。该报告发现，每小时赚取少于10美元的员工的中心经历了营业额的三倍，而不是平均工资为每小时25美元的中心。该报告强调了员工流动率对儿童护理质量的影响，并建议通过各种方式增加中心工资的选择，包括在八个月内向教师提供奖金。