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促进社会性发展:响应关系

响应关系的核心为儿童和青少年提供高质量的护理。经理促进响应照料家庭和建模的任务如何回应积极为员工和家庭儿童和青年。在这节课中,您将了解建立关系的重要性和如何创建一个情感温暖和欢迎的项目。

目标
  • 确定如何构建成人和儿童之间的关系有助于积极的气候。
  • 描述项目经理使用的实践创造一个情感温暖和欢迎程序为儿童,青少年,他们的家庭和工作人员。
  • 识别实践,比如合作,合作,解决冲突,可以构建人际交往能力,促进积极的人际关系。

学习

想想你的地方感到安全和舒适。是什么因素使这些地方特别吗?这些地方的整体环境是什么?成人可以选择在哪里工作和与之交互。许多人倾向于积极的价值我们的人,与我们享受花时间。孩子们必须花时间的地方不是自己的选择,因为成年人在他们的生活中做出了决定谁将照顾他们,他们将在他们的父母工作时。孩子照顾长期、稳定关系建立一个强大的自我意识。

当成年人在孩子的生活里,尊重彼此,相处好了,孩子们受益。工作人员有时间经常见面,参与专业活动,分享信息建立积极的关系,然后支持他们照看的孩子。同样,护理人员和家长需要信任和价值的信息和知识带给他们的相互关系和每个孩子。这些积极的成人式的关系提高儿童的社会性发展。

作为一名经理,你能促进实践,反映了家庭模式,中心或者青年员工的程序是一个真正的社区,家庭,和孩子照顾彼此。

促进社会性健康

注意例子视频自我保健的重要性。

实践,导致情绪反应程序

当你走进一个积极的,感情上的托儿中心或青年项目,你可以感受到温暖。你看到员工微笑,孩子与同龄人和护理人员,也许经理分享一杯茶和一个感兴趣的新父母。你作为一个积极的榜样,把特性护理原则付诸实践。当管理者培养气候的员工”自己的情感需要承认和尊重,归属感和信任是与孩子们分享。儿童保育中心或青年计划应该反映一个健康的家庭氛围。营造这种氛围的工作经理。提高员工士气需要你的时间和努力。以下网站描述几种方式您可以构建员工士气:http://www.childcarelounge.com/director-articles/staff-morale.php

年轻的孩子们需要持续的关系有爱心的成年人真正了解他们和他们作为个体的价值。你可以支持与协同决策的员工,时间规划、专业发展培训和信息,反映监督。有关更多信息,请参见第五课建立一个高效的团队。

就像你支持你的员工,你必须支持孩子的家庭,尊重他们的观点,文化,和语言遗产。你可以故意计划社区建设的机会因此老师和家长可以了解彼此。合作一个项目,如种植一个花园,在这个员工,父母,和孩子有助于创建程序的一个重要组成部分是一种有意义的方式将社区团结的目的。

经理作为员工的导师。仔细选择和招聘人员共享相同的特性照料家庭价值观是一个至关重要的创建一个感情上的交流计划的一部分。确保新员工欢迎和指导,以便他们感到一种归属感是另一种经理创建了一个合作的团队环境。

健康与家庭的关系

孩子学习是社会首先是他们家庭的成员。教孩子的家庭关系和适当的社会行为。父母和看护人在孩子的社会发展起着必不可少的作用。涉及家庭和父母帮助员工理解和发展与家庭的关系。研究表明,儿童的家庭他们参与项目开发更积极的态度和自信。家庭的参与可以帮助教师把家族的价值观和文化融入课堂活动。在教室里也涉及家庭或程序帮助员工理解正在发生的事情在家里,鼓励父母支持和促进国内类似的行为。此外,儿童parent-staff关系是一个重要的模型。支持parent-staff关系是促进通过良好的沟通技巧和相互尊重。

特性支持人员看护

为员工提供机会获得情感支持。你应该对员工的情感需求,寻求理解当你观察员工参与反应,表明高水平的压力(例如,焦虑,愤怒,和极度幸福)。作为一名经理,你应该安排一个时间,定期与每个员工单独会见。个人会议很重要,因为它们提供一个机会来建立积极的人际关系。如果出现困难,你建立了一个安全的空间,讨论任何问题,可能会对工作人员的情绪反应。下面有一些方法你可能特性支持员工参与护理:

  • 允许员工会议期间,对于那些希望分享他们的庆祝活动和挑战。
  • 安排人员,所以他们有时间相互作用和孩子在他们的家庭护理每一天。
  • 总是用积极的语言当讨论员工和家庭。指出长处,你注意到(甚至可能被其他人忽略的小事)。
  • 持续展示抱有希望、乐观和同理心。
  • 教员工如何使用解决冲突的技能。包括解决冲突的步骤和策略列表处理冲突的员工手册。

鼓励护理人员和家庭之间协作和合作。写了关于人际沟通和解决冲突的计划政策(如员工手册、家庭手册)特性,反映了照料家庭计划

解决冲突

在你的职业,你将不得不帮助解决冲突。这可能是两个员工之间的冲突,也可能是一个你参与冲突。你可以通过通信导航这些冲突和保护的关系。首先,为自己思考你想要的结果,个人冲突,您的程序。然后,考虑任何消极的想法阻碍你。试着有一个开放的头脑的谈话。史蒂芬·柯维写道高效能人士的七个习惯》,你应该首先寻求去理解,然后被理解。“少担心自己的观点,而将重点放在理解他人的立场和利益。试着理解冲突的根源。要求澄清的问题帮助指导你的重要问题。如果你的伴侣的通讯变得情感或开始发泄,继续听。整个谈话采取支持的立场。当处理得当,艰难的对话可以成为成年人学习和成长的安全空间。

这里有四个关键策略应对冲突在一个健康的方式建立关系:

  • 识别和管理自己的压力。冲突双方可以感到威胁。比简单的分歧更激烈的冲突。他们可以成为感情色彩和持续的压力。承认压力自己,适当采取措施处理它,才能让你升级的冲突。做个深呼吸。远离,花几分钟注意周围的一切你注意的方式(听鸟,感觉皮肤清凉的空气,等等)。这可能是平静的。
  • 保持意识到自己的情绪反应。试图理解你的感受,你为什么有这样的感觉。你不能帮助解决冲突如果你不了解你的角色和你的感觉。
  • 注意非语言沟通。这意味着自己的非语言沟通和另一个人的非语言行为。如果你感觉紧张或者愤怒,使用策略来缓和紧张的局势。说平静和提供可靠的表达式。
  • 专注于解决问题而不是“获胜。“这是不太重要的说服别人相信你的观点是正确的而不是解决冲突。妥协是解决问题的关键。

合作,协作和解决冲突

看这个视频,了解培养积极的员工关系。

反光的监督

听的描述什么是反射监督并思考如何使用这种类型的监督来支持你的员工。

总之

作为一名经理,你集情感的气候为后来者。你主要通过积极的互动与家庭和工作人员。你做决定,故意特性建立一个社区的儿童,家庭,和工作人员。构建特性照料家庭环境是确保成功的关键你照顾的儿童和青少年的发展。员工希望开发价值和满足他们的工作。你和你的员工应该努力创造一个环境,是欢迎的,积极的,和情感上的安全。你是一个领导者总是观察到其他人。记住,照顾孩子和青年项目就像一个家庭总是设法建立关系,为孩子们创建一个培养环境,家庭,和工作人员。

探索

你用的是什么当前实践,促进合作,协作,员工之间的团队合作?你想学习什么具体实践为了建立一个积极的情绪气候特性关注在乎吗?下载有效的团队建设下面的文档从照顾孩子交易所(http://www.childcareexchange.com)你会发现一个或多个下列文章的帮助的,因为你努力建立有效的团队。

应用

重要的是要提醒员工,日常人际互动影响的社会性项目社区的所有成员的经验(同事、家庭和儿童)。您可以使用协会的教育儿童的道德行为准则(NAEYC)作为讨论起动器在员工会议和专业发展活动。提醒员工道德实践,促进积极互动构建一个响应特性和气候。一起阅读和讨论NAEYC的道德行为规范和简短的文章等过,在区可以加强信息工作人员,我们是一个特性项目致力于尊重与孩子互动,家庭,和他的同事们。

后点击下面的链接阅读申请文件,和一个值得信赖的同事分享如何把这些想法在你的计划。

https://www.naeyc.org/files/naeyc/file/positions/Supplement%20PS2011.pdf

http://hollyelissabruno.com/docs/YCBruno.pdf

术语表

合作:
与另一个人或组织为了实现或做点什么
解决冲突:
一系列的思想和方法来减少冲突的来源;冲突解决的过程通常包括协商、调解和外交
合作:
的行为或实例或代理在一起工作了一个共同的目的或利益;联合行动

演示

真或假?作为一名经理,你有责任创造一个健康的家庭氛围。
下列哪个方法可以支持员工参与特性护理?
确定哪些行为可以使用您的程序促进积极的教师之间的关系,孩子,父母和监护人。
引用和资源

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