辅助标签

    目标
    • 描述为什么在让孩子和青年安全方面存在比率。
    • 确定确保人员遵守与维持比率相关的议定书和政策的管理措施。
    • 应用本课程的内容,以确保在维持比例的努力中提高监督和问责制。

    保持比率

    作为经理,您有责任确保工作人员始终遵守员工的比例要求。由于几个原因,遵守员工的比例很重要。首先,它有助于监督儿童和青年;监督较小的儿童是更容易的。其次,它减少了传染病的传播。第三,它允许教师为孩子提供更多的关注。最后,它为儿童和青年提供了一致性,因此他们感到情绪安全,支持他们的发展和学习。yabo电子游艺

    维持员工 - 儿童比率需要在每个人的承诺。就像监督一样,维持比率不是有时候活动。这是一个全时间的活动。如果您创建了合规文化并遵守您的上市程式维持比率的系统,没有人会思考甚至一秒钟,并将他们的教学伴侣脱离了课堂;他们会理解并跟随你的上市程式协议,知道如果没有任何后果。在比率方面,您的员工需要经常计算和计数,并且您需要经常监控您的系统以维持比率。

    确保比例的最有效的方法之一是主动在您的规划和调度中。进行规则的比例审计和审查教室名称以分析在工作人员身上,可以帮助您努力安排足够的员工以确保覆盖范围。

    过渡

    过渡整天发生在程序中:到达和出发,从内部转换到外部,从一个活动区域转换到另一个活动区域到另一个活动区域和往返共享空间。因此,对于儿童和青少年来说,很容易被他们的小组分心和脱臼。工作人员需要特别警惕,在这些过渡的每次中每次都要面对头部计数。您有责任确保员工在维持比率的所有方面接受培训,从导电比率计数到沟通时,当存在比率问题时。

    沟通的重要性

    有效的沟通是所有管理课程中的重复主题,因为此技能将在您工作的各个方面都支持您。有效的通信系统对维持所需比率至关重要。托马斯彼得斯和罗伯特·沃特曼Jr.(1982年)国家寻求卓越:来自美国最好的公司的课程“任何成功组织的标志是其成员之间的共同意义,了解他们正在努力实现的目标。”共同目标的实现与有效沟通直接相关。团队中的每个人都必须按照书面政策和程序进行部门。

    有效的沟通策略将支持您的团队从“我”到“我们”。平衡个人需求和组织需求是成为经理的最具挑战性的方面之一。在保护每个人免受伤害的情况下,“我们”的文化是必不可少的。

    早期儿童教育家Paula Jorde Bloom(2003)表示,“有效的领导人能够合成复杂的信息,并沟通这种信息,并简明扼要地沟通。他们是他们的原因和知道如何用清晰和口语来解释问题的有说服力的倡导者。”有效的沟通,除了良好的规划外,还将支持您,因为您创建合规文化。

    有效的通信系统将确保始终保持比率。您的系统是涉及对讲机或亲自检查的比率检查,您的员工必须彻底了解您的上市程式通信系统所以您可以通知您可以相应地调整。此外,书面程序同样重要。工作人员必须接受这些程序,以及收到员工手册的副本。这将在通信课程中更详细地解决。

    1. 训练比率

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      确保工作人员在他们在始终保持所需比率的协议期间接受培训

      ......确保员工永远不会......
      • 走出教室并离开教室的比例 - 无论如何
      • 如果课堂超出比率,请留在定期预定的时间
      • 欢迎或驳回儿童,而无需在出席记录上标记
      • 从一个活动或地点过渡,而不占据面部头部计数
      • 当他们重新分配以满足比率时感到不安
    2. 监测比率

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      监测比率使用频繁的步道和比例表分析。这确保了适当的人员配置政策,并维持所需的比率。

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      • 在没有足够的员工来维持比率的情况下发现自己
    3. 安排和维持足够的员工

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      安排足够的员工维持比例和组规则要求。有足够的工作人员占计划和意外缺勤,以减少对儿童的重新组合和员工的重新分配。

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      • 在不适合员工维持比率的情况下发现自己
    4. 沟通后果

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      对不维持所需比率的后果沟通后果,并通过每次对每个人的后果进行跟进

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      • 继续将儿童和青少年置于不遵守维持比例协议的风险

    观看此视频,了解维护比率的方法。

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    确保保持比率的方法

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    识别模式对于识别安全问题的解决方案至关重要。根据与维持计划维持比率相关的当前实践,完成并打印附图。

    申请

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    既然您已经确定了与维护比率相关的疑虑,下载和打印识别可能的纠正措施步骤的图表。后续活动可能包括在员工会议上分享此信息,并在员工角色扮演与维持比率相关的不同情景。

    词汇表

    学期 描述
    员工 - 儿童比率 可以由一个工作人员照顾的儿童人数
    过渡 从一个地方和活动到另一个地方的运动

    证明

    证明
    评估

    Q1

    对或错?工作人员应该在一天开始和一天结束时进行名称到面部头部。

    Q2

    一位新的学龄亚慱彩票前老师已加入您的计划人员。这位新工作人员学习维持所需比率的最佳方式是什么?

    Q3

    以下哪项是您应该按照的协议作为程序管理器?

    参考资料

    开发和管理儿童保育中心,六月席克拉,安妮·多尔西,Ellen Lynch,第7版,2009年

    领导行动:董事有效如何完成,Paula Jorde Bloom,2003年

    动作的蓝图,Paula Jorde Bloom,Marilyn Sheerer,Joan Britz,1998