“你的信仰变成了你的思想。你的思想变成了你的语言。你的言语变成你的行动。你的行为会变成你的习惯。你的习惯成为你的价值观。你的价值观将成为你的命运。”-圣雄甘地（1869-1948），印度政治和精神领袖

Program managers and training & curriculum specialists (T&Cs) working in child-care and after-school-care settings may encounter ethical situations. Being a reflective professional who lives your core values is a critical trait for a leader of those who work with our country's young children. Protecting the privacy of children, families, and staff members should always be foremost in the minds of staff members, T & Cs, and program managers. Written procedures for addressing complex situations must be known and followed, as ethical dilemmas can occur in classrooms, on the playground, and out in the community.

为了更好地理解职业道德和职业行为准则，我们求助于斯蒂芬妮·费尼，他是NAEYC道德行为准则的作者之一。芬尼，进来早期护理和教育中的伦理学，描述了在讨论个人和职业道德时经常使用的术语（第73页）：

保密：儿童和家庭

项目负责人必须确保所有工作人员尊重和保护参加项目的儿童和家庭的隐私。这包括保管人员、厨师和文员，以及教师和助理教师。当工作人员为儿童和家庭紧密合作时，他们可能会成为朋友。当他们在社区时，他们也可能会遇到中心注册儿童的亲友。当工作人员在中心外社交和参加活动时，非直接与儿童打交道的工作人员可能会向他们询问有关儿童的机密信息。工作人员必须了解，他们只能与孩子的父母以及父母为其签署信息发布表的专业人员（如学区特殊教育者或社会工作者）分享有关孩子的机密信息。

在上面的例子中，玛丽亚告诉拉尼Nia解决米莉挑战性行为的计划是违反机密的。作为项目经理，Maria知道她必须遵守保密规则，不能与与孩子没有直接关系的人分享孩子的个人信息。玛丽亚知道她必须时时刻刻为这种职业行为做榜样。

项目经理和T&C有特殊的义务维护儿童的隐私，只与那些与儿童、青少年或其家庭直接相关的工作人员分享机密信息。项目负责人观察并了解所有的儿童和青少年，因此，特别重要的是，他们只能与那些直接教导孩子的工作人员谈论个别孩子的行为或家庭情况。

项目负责人需要了解并遵守所有涉及保密的规定。您将希望熟悉您的计划的保密要求，因为它涉及到儿童和家庭。你将要检查你的程序的行为准则。明确的书面保密政策必须包含在员工和家庭手册中，并在项目网站上公布。根据您的课程要求，新员工可能需要签署保密协议，表明他们已阅读并理解课程的政策。

维护有关保密的法律包括对新的和有经验的工作人员进行在职培训。项目主管希望在全年的员工会议期间重新讨论保密规则。在工作人员会议和专门从事专业实践的服务中审查这些政策是有帮助的。

Confidentiality: Personnel matters

项目经理和T&C也有义务对人事事项保密。在您的角色中，您可以访问人事档案、评估、专业发展计划和其他重要的人事文档。员工也可以向您透露不应与他人共享的个人信息。作为项目负责人，你必须意识到你所说的员工早退、因病外出以及其他潜在的个人话题。处理棘手人事问题的培训可通过书籍、在线模块和青年和儿童保育管理员会议获得。

如果你对管理机密人事事务不熟悉，你可能需要向更有经验的经理或T&C寻求建议和支持。在处理员工评估和绩效考核时，您可能还需要与管理员联系。法律后果是可能的，因此了解就业政策和谨慎维护人事事项的保密性对你作为项目经理的效率至关重要。

Mandated Reporters

专业精神的另一个方面是审查虐待和忽视儿童政策。项目经理负责将政策写入员工手册。所有新员工必须收到有关虐待和忽视儿童的识别和报告程序的信息（请参阅您的具体计划和州要求）。作为招聘过程的一部分，你要确保所有员工都对这些程序进行了审核。一些儿童保育计划可能要求工作人员每年签署一份表格，说明他们已经审查了虐待和忽视儿童的警告标志和报告程序。

对员工进行负责任的道德实践培训

项目经理和T&C负责规划专业发展机会，以确保所有工作人员在与家庭和儿童的工作中了解负责任的道德做法。员工会议可以包括审查案例研究或解决道德困境的角色扮演情况的机会。如果员工不确定如何继续工作，他们应该随时放心地与您谈论任何情况。你愿意有意识地倾听寻求你指导的员工的意见，这将在项目中营造一种建立信任和沟通的氛围。员工将观察并从你的例子中学习在困难情况下该怎么做。

创建一个基于关系的计划，为员工熟悉道德决策提供了一个支持性的环境。如果项目负责人建立关系并保持积极的培养环境，那么当出现困难时，员工会问自己：“我能解决这种情况并与所有相关人员保持关系的最积极的方式是什么？”

在你与家庭的工作中，你会遇到不同的育儿实践和文化信仰。可能会出现这样的情况：工作人员需要接受培训，以学习如何与那些可能有不同信仰和养育子女做法的家庭合作。

职业道德日复一日：营造信任氛围

职业道德不是一种需要回顾然后放在抽屉里的东西；它们每天都生活在与儿童的讨论中，生活在支持来自不同文化背景的家庭中，生活在欢迎新工作人员到中心来，生活在参与社区伙伴关系中。作为一个项目经理，你的领导作为一个职业化的典范，对员工和家庭来说是至关重要的。根据你头衔的性质，你是别人在困难决策时寻求指导的人。对于那些为8岁以下儿童工作的人，你可以随时参考NAEYC Professional Code of Ethical Conduct and Statement of Commitment指导您和您的员工进行决策。对于那些与年龄较大的儿童和青年一起工作的人全国课外协会道德规范可以作为向导。如上所述，您可能还需要检查您的计划的行为准则。你的核心价值观和哲学将指导你的职业行为。

道德实践