What is Professionalism in Child-Care and School-Age Programs?

对于普通公众来说，将早期护理和教育提供者（包括向学龄儿童提供护理的提供者）视为有能力、有信心的专业人员是非常重要的。为了支持这种想法，早期护理和教育领域通过几个专业组织制定了专业标准，描述了成为早期护理和教育专业人员所需的能力。这些能力包括专业精神。与员工、家庭和儿童的互动必须始终以专业的方式进行。对于项目经理、培训和课程专家（T&C）以及其他项目负责人/教育技术人员来说，明确告知员工对职业行为的期望并始终对职业行为进行建模是至关重要的。

项目经理必须带头提供专业精神的正面例子。作为榜样，他们展示了如何在与父母或同事的艰难遭遇中进行互动。他们是工作人员在遇到困难情况时寻求指导的领导者。

家庭依赖于所有的项目工作人员为他们的孩子提供一个温暖和反应迅速的环境。每个员工都必须有意识地、有意识地决定如何在与孩子、父母和同事的日常接触中进行互动。项目经理和培训与课程专家必须敏锐地意识到，他们所指导、指导和监督的课堂员工有时可能面临困难的道德状况。遵循道德准则有助于在儿童保育环境中做出困难的决定。

代表儿童、家庭、照料者和教师工作的专业组织（如全国幼儿教育协会；全国课后协会）制定了指导早期护理和教育专业人员的标准和能力。每个专业组织都制定了针对专业行为的标准。专业组织依靠以研究为基础的原则，召集备受尊敬的专家起草和核实该领域的标准和能力。

当你回顾不同组织的标准和能力时，你会发现在专业方面有很多相似之处。这表明了一个共识，即从事专业行为对那些与幼儿、青年和家庭打交道的人至关重要。

有效职业领导者的特征

Effective professional leaders above all serve as role models for the staff. Just as teachers and youth workers must build relationships with each child and family, program managers must attend carefully to building a relationship with each staff member. Child care and youth programs must have a clearly articulated shared mission and philosophy that所有staff成员理解这一点，并且在项目中工作的每个人都证明了这一点。项目经理以尊严和尊重的态度对待每一位工作人员，以此来支持这一使命和理念。正如老师被要求指导孩子一样，项目负责人也指导在项目中工作的成年人。项目经理对中心或项目的职业氛围有很大的影响。有效的专业领导者是团队合作者，当家人和员工分享他们的想法和对项目质量有影响的担忧时，他们会认真倾听。

对于项目经理来说，真实地说话和行动是非常重要的。例如，如果项目经理声明所有员工在讲话时都应保持冷静，那么项目负责人在与孩子和同事讲话时也应保持冷静。重要的是，领导者的言行要一致。

Program managers view the growth and development of each staff member as an important aspect of their work. Program leaders are entrusted to intentionally guide others to exceed at their jobs. As each staff member grows professionally, the overall quality of the program is enhanced.

高效的专业领导者喜欢他们的工作并表现出来。他们鼓励积极的气氛。他们知道快乐和欢笑，庆祝成功，承认员工为孩子和家庭所做的一切好事是很重要的。领导可以计划一些在员工中建立社区的快乐活动，比如在员工会议上向个人致意，用聚餐庆祝员工生日和生活活动，或者一起参加专业会议。

在领导力发展方面有很多优秀的资源。那些对项目经理这个角色不熟悉的人会想阅读参考资料和参考资料列表中关于领导力的一些优秀文章和书籍。与其他项目负责人面对面或在线实践社区是与同事进一步了解领导力和职业行为的另一种方式。

职业行为资源

有许多书籍、网站和网络研讨会可帮助您和您的员工更好地了解专业行为及其如何影响早期护理和教育计划的质量。幼儿领导力专家Fran Simon就幼儿护理和教育领导者需要做些什么来创造他们的愿景提出了建议。这些只是她在文章《向上看并带领》中列出的几个：

• 参加专业协会，参加会议，做志愿者
• Participate in live and virtual professional learning networks
• 参与社交媒体（如Twitter、LinkedIn、Pinterest等），成千上万的教育工作者在社交媒体上分享有价值的信息和突发新闻的链接
• 从事正规的职业生涯和领导力发展
• Find a mentor-even leaders need inspirational people in their lives
• 指导有前途的年轻人，从与他们的交往中学习
• Build a library on leadership and related topics
• 订阅各种来源的电子邮件和印刷时事通讯及专业期刊

Additionally, the reference list below contains books, articles and Web sites that you may find helpful as you learn more about professionalism and leadership in the field of early care and youth development.

看到了吗

职业化：导论

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有关本课程的更多信息，以及随附的学习、探索和应用课程中提供的资源和活动的列表，请访问管理专业网站Course Guide.

To support the professional development of the direct care staff members or family child care providers you oversee, you can access their corresponding Course Guides:

• 婴幼儿专业Course Guide
• Preschool ProfessionalismCourse Guide
• 学龄专业化Course Guide
• 亚慱彩票APP家庭儿童护理专业化Course Guide