你的程序的物理空间是课程的一个组成部分,它为教学和学习提供了基础。您在确保这些环境的高质量和适合使用这些空间的儿童的发展方面发挥着重要作用。本课程的重点是确保工作人员提供高质量的环境。yabo电子游艺
辅助选项卡
- 认识适合发展的学习环境设计。yabo电子游艺
- 示范如何在共享空间中设计有效的环境。
- 确保实体设施支持员工建设高质量的环境,确保员工拥有所需的资源。
学习

介绍
What messages do you want your environment to send? How do you want staff members, children, and families to feel while they are in your program space? What do you want them to learn?
当您与培训师和教练合作,帮助员工设计或重新设计教室或课程空间时,需要考虑以下几点。首先,与培训师和教练一起,你应该在高质量的环境中贡献你的专业知识。你必须知道婴儿、幼儿、学龄前儿童或学龄儿童和青少年的高质量学习环境是什么样的。您可以阅读特定年龄段的虚拟实验学校学习环境课程进行复习。这些课程强调了物理环境的重要性,以及物理环境如何促进儿童的学习。课程强调不同的环境可以传达给儿童、青年和成年人的信息,以及环境的安排如何阻碍或促进工作人员与儿童和家庭的工作。课程包括制定和传达可预测的时间表和惯例的信息。课程还提供了有关建筑室内和室外环境的信息,包括:yabo11vip亚慱彩票yabo电子游艺
- 旨在支持儿童和青年的兴趣和发展(包括根据儿童年龄可纳入的有关兴趣或活动领域的信息)
- 组织起来支持独立性、易用性和学习性yabo电子游艺
- 充满适合发展的、与文化相关的、开放式的材料(即可以以多种方式使用的材料),以及支持儿童或青少年各种学习目标的材料yabo电子游艺
- 同时参与,有趣的经验,平静与家一样的属性
- 支持所有儿童和青年
You must also be able to communicate this information to staff members. This lesson will help you identify high-quality environments and provide suggestions for helping staff members continuously improve their learning environments. Although staff members may view the environment as an expression of their creativity and approach to teaching, you hold the ultimate responsibility for ensuring environments are designed for learning.
一些工作人员可能需要有关儿童发展的信息,以便适当地设计物理环境。确保员工了解其工作所在年龄组的独特需求:
婴儿用他们的感官去探索周围的世界。应该建立环境来鼓励这种探索,但安全和监督应该是首要考虑的问题。婴儿可以做很多!随着婴儿的学习和成长,他们的需求也会发生变化。6个月大之后,孩子们就可以更广泛地探索了。
蹒跚学步的孩子也是探险家,但他们新的流动性拓宽了探索的可能性。蹒跚学步的孩子冒险,考验自己的极限。环境应该保持安全,同时让幼儿练习新的独立性。
亚慱彩票学龄前儿童正在世界arou的感觉nd them. They are able to explore more independently, and they can move confidently and quickly. They need a variety of objects and settings to explore, manipulate, and create. The environment should spark their creativity, but it should also help them practice important independent skills, such as hand washing and dressing.
学龄儿童需要许多与学龄前儿童相同的经历,但他们已准备好更复杂,独立和挑战。亚慱彩票环境应允许他们识别对等体组,单独或与他人一起工作,选择兴趣的材料和经验。
通过培训师和教练,你可以强调环境在课程和儿童行为中的作用。与员工讨论如何设计他们的环境来支持参与和主动学习。也要准备好鼓励员工在出现有挑战性的行为时首先审视自己的环境。yabo电子游艺
模型
As the manager, you, along with trainers and coaches, are primarily responsible for the design, decoration and maintenance of your shared program spaces (e.g., entrance ways, hallways, staff break rooms, etc.). Just as staff members carry the responsibility of designing and maintaining their classroom environments and assuring they are safe, you can model many positive environmental strategies by creating shared spaces that embody the qualities you want your classroom environments to express. For example, consider this in your shared spaces:
How do you communicate to children, youth and families that this space belongs to them?
- 考虑在方案入口方面从课程中发布儿童,青年或家庭的照片,也许是在最近的计划活动中拍摄的照片。
- 要求教室在教室外的走廊里分享最近的艺术作品或图片。
- 确保材料张贴在儿童和成人的眼睛水平。
- 与培训师或教练一起,在课程入口附近布置一个展示板,展示每个月不同教室或青少年项目的工作。这也可以是一个很好的方式来突出您的工作人员的伟大工作。
- 如果空间允许,包括一些成人大小和儿童或青少年椅子。
- 加入一个“家庭简介”空间,每周在你的节目中有一个不同的家庭提供一张图片,他们回答问题(例如,他们喜欢一起做的事情,喜欢的食物,玩具)。
你如何创造一个平静的,像家一样的环境?
- 包括无毒植物。
- 添加装饰性的触摸,代表儿童,青年或家庭在您的节目。请家庭捐赠物品,经常轮换。
- 如果空间允许,包括软家具,如小沙发或摇椅。您的项目入口可以为家庭提供一个过渡空间,让他们有机会在出发前一起看书或唱一首安静的歌,或者在一天结束时重新联系。
- 提供柔和自然的光线和中性的油漆颜色。
你如何沟通这是一个学习的空间?此外,你如何让每天在你的环境中发生的学习变得可见?yabo电子游艺
- 提供一个小图书馆,里面有儿童、青年和成年人都可以阅读的书籍,这些书籍反映了你当前对课程的兴趣,也许还可以为家庭提供相关资源(例如,玩面团的食谱或在家里进行简单科学实验的指导)。
- Share the work occurring in your programs (e.g., by incorporating the display board idea offered above).
- Share information about interesting activities and experiences coming up in the larger community (e.g., poster for a local high school play, opportunities at nearby libraries or museums).
- 创造令人惊叹的诱人空间。每隔一段时间就要考虑显示器的细微变化(例如,用彩色玻璃纸盖住一扇窗户,在地板上的盆栽植物下面放一个儿童安全的小镜子,或者在门边挂一个新手机)。这些微小的环境变化可以激发孩子和家庭新的对话和兴趣。
你如何沟通这是一个你可以信任的地方?
- 确保共享空间中的材料干净且维修良好。
- 确认所有共享空间都有一条清晰的通道,所有儿童和家庭都可以方便地导航,包括可能使用助行器或轮椅等特殊设备的儿童和家庭。
- 确认走廊中是否存放了任何材料(如儿童物品),这些材料是否整齐地放好。
How do you communicate this is a space that supports all learners?
- 确保你提供的图片、展示和资源代表了你项目中儿童、青年或家庭在种族、文化背景、能力、家庭组成等方面的多样性。
- 确保共享空间中可用的材料没有偏差。
尽管培训师和教练将主要负责帮助员工深入思考他们所创造的环境以及他们如何在照顾孩子的过程中提供支持,但您可以通过分享您在构建共享空间时考虑的问题,为员工示范深思熟虑的实践,例如:
- What do I think this environment is communicating to children or youth, and families?
- 我的目标是什么?
- 我认为儿童、青年或家庭应该如何使用这个空间?
- 在这里做需要做的事容易吗?为什么?为什么不?什么能让它更容易?
您还可以要求有关您的共享空间的员工反馈。收集他们的观点并确保 - 特别是对于主要迎合他们的空间,例如员工休息或资源室 - 您满足了他们的需求和目标。此外,正如某些工作人员必须为其空间完成安全检查表,确保您或其中一位培训师或教练定期完成共享空间的安全核对表,例如入口方式和走廊。
管理
您有责任确保工作人员提供高质量、吸引人的环境。与安全性一样,您的程序可能有一些工具来帮助评估室内和室外环境的质量。市场上有几种环境评级标准(如ITERS-R、ECERS-R、SACERS)。您也可以使用国家幼儿教育协会的环境标准或其他为学龄计划开发的工具。对于培训师和教练来说,这些工具可以提供有价值的信息,帮助他们将特定工作人员的专业发展重点放在他们提供的学习环境和材料上。作为一个项目经理,使用这些工具在教室或员工中寻找模式是很有帮助的。yabo电子游艺
您需要与您的培训师或教练制定一个时间表,说明他们或员工应多久评估一次环境空间,以及如何记录评估结果并将其传达给您和员工。此外,应如何记录培训师或教练为支持员工建立更好的学习环境而采取的行动?你可以参考你的程序的操作程序,或者,如果必要的话,一起开发一个合适的系统。确保培训师或教练了解您对观察学习环境和跟进的期望。yabo电子游艺
您作为计划管理器的一部分的角色是确保支持高质量环境的结构件。这包括支持强大监督的物理环境的方面,例如:
在培训师和教练的帮助下,你应该有一个系统来定期检查你的设施的物理结构,以及你的员工可用的家具和材料。第4课将更详细地介绍监督材料,但关于实际设施和家具,您应该:
正如在安全与健康课程中所讨论的那样,您需要确保所有课程区域都是安全、有序和卫生的。您必须确保员工完成所有必要的安全检查表。建立一个系统,记录员工何时执行安全检查表,以及员工注意到问题时应采取的措施员工应了解需要您立即关注的安全事项。
询问家人
Sometimes, working many hours in an environment, we can have difficulty seeing an outsider’s perspective. To understand how well environments are working for children and families, you not only want to seek feedback from your staff, trainers, and coaches, but also from the families enrolled. When you ask families for feedback about your program, be sure to include some questions about the learning environment, including their child’s classroom, the outdoors spaces, and shared spaces such as entrance ways. You could consider include asking how much families agree with statements such as:
- 环境让我觉得我的孩子和家人属于这里。
- 如果我们愿意的话,我和我的孩子可以在一些地方独处片刻。
- 我注意到我的孩子在这个项目中能够独立完成很多事情。
- 我觉得这是一个安全的空间,我的孩子可以尝试他或她的想法。
See
为了帮助你更多地思考你想在你的课程中培养的学习环境,请简单地看一些yabo电子游艺为幼儿和学龄儿童和青少年开发的学习环境的例子。花点时间想想这些空间是如何影响学习的。
管理: An Introduction To Learning Environments
提供资源
我们所有人都需要合适的工具来完成我们的工作。与培训师和教练一起使用他们所需的资源将员工联系在一起。虽然培训师和教练可能直接与员工一起工作以建模技能,安排他们在另一个教室或计划中观察,从贷款图书馆分享材料,或头脑风暴的新方法来安排空间,你的工作是确保培训师和教练可以访问他们需要支持他们的工作所需的一切。您还可以帮助浏览程序时加强培训师和教练的消息。例如,拍摄一会儿识别员工的新房间安排,或评论他们对家庭照片的纳入,发出有关您对学习环境的注意程度的强大信息。yabo电子游艺
各种各样的商业供应商提供免费的教室蓝图样本,销售你课程家具的公司可能有你可以在网上找到的资源。这对于培训师、教练和教职员工来说是一种简单的方法,可以一起设计或重新设计他们的教室。
您还可以帮助员工联系有关团队合作的资源,或者相互合作解决问题。明尼苏达大学REACH项目(https://reachfamilies.umn.edu/) has a variety of resources for developing your coaching skills and helping support adult learners.
完成本课程
有关本课程中的预期和随附的学习,探索和应用资源以及在整个课程中提供的资源和活动的更多信息,请访问管理学习环境yabo电子游艺课程指南.
为了支持您监管的直接护理人员或家庭儿童护理提供者的专业发展,您可以访问他们相应的课程指南:亚慱彩票APP
探索

Take some time to evaluate how your program’s environment supports learning. Download, print and complete利用环境支持学习yabo电子游艺帮助你的活动。
应用

尽管项目的“大局图”反映很重要,但项目的环境观测应该以某种测量系统为基础。这将有助于确保培训师在员工和环境中进行一致的培训。它还可以帮助您收集客观、真实的信息,以便做出明智的资源决策,并向员工提供有关其学习环境的反馈。下面的指南提供了一个简短的注释列表,列出了常见的环境观测工具。这个清单并不是详尽无遗的;一定要与你的项目标准、操作程序、州许可或认证机构核实他们的要求或建议。yabo电子游艺
词汇表
期限 | 说明 |
---|---|
适合发展 | 适合儿童年龄和一般发展水平的物品、玩具或活动;它是安全的,并提供适当的挑战水平 |
兴趣或活动领域 | Areas in a classroom designed for a specific purpose, including dramatic play, library, blocks, art, sensory or others; the activities and materials should be aligned to the curriculum as well as the interests of children and youth |
开放式 | 可以用各种方式使用的玩具或材料(如积木、盒子、戏剧玩物) |
Demonstrate
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