重要的是,您和员工成员对健康的整体方法。心理健康是整体福祉的重要组成部分。本课程将帮助您教导,模型和遵守支持儿童和家庭心理健康的实践,例如部署等压力。
辅助标签
- 描述部署对儿童和家庭的各种影响。
- 描述您可以使用以前,期间和之后的员工来支持员工的策略。
- 为与心理健康和福祉有关的家庭提供支持和资源。
学
知道
孩子们经历了一系列情绪,当他们的家庭经历了往往是由部署,死亡,离婚,分离,搬迁或失业等重大变化造成的压力源的压力渠道,那些情绪被放大。您和您的员工可能会与家庭体验这些类型压力事件的儿童合作。每个家庭处理压力不同,每个孩子都有独特的需求。尽管如此,您可以使用特定的策略来帮助员工支持儿童。在培训师和教练的帮助下,您的工作是您的工作,以确保工作人员在支持儿童和青年的心理健康的能力方面是有能力和充满信心。
首先,您可以向加强家庭保护因素框架引入员工。该框架旨在防止儿童滥用和忽视,但它也是与所有家庭接近您的工作的绝佳方式。通过加强家庭,您的计划支持儿童的心理健康。该框架侧重于优势,促进整体福祉。虽然超出了本课程的范围,但完全解释了保护因素框架,但您可以通过访问来了解更多信息https://cssp.org/wp-content/uploads/2018/11/branching-out-and-reaching-deeper.pdf.。目前,您可以教授工作人员对您的计划应该努力支持所有家庭的五个保护因素:
加强家庭保护因素
由社会政策研究中心(图1)
父母的弹性
家庭能够管理压力并从挑战中反弹。
对儿童发展和养育的知识
成年人知道孩子的期望是什么,并且能够在每个发展阶段满足孩子的需求。
社交联系
家庭知道有人关心他们,他们可以呼吁帮助。
具体支撑在需要时期
当危机罢工时,家庭可以获得他们需要的帮助:食品和庇护所,医疗和心理健康服务,社会,法律和教育资源。
儿童的社会和情感能力
社会和情感发展促进与他人的健康关系。具有强大的关系的儿童可以规范自己的行为,表达他们的情绪,并与他人联系起来较低的虐待风险。
您可以通过访问来了解有关保护因素框架的更多信息
https://cssp.org/our-work/projects/protective-factors-framework/。
出于本课程的目的,我们将专注于弹性。弹性是管理压力和反弹的能力。这对成年人和儿童非常重要。Kenneth Ginsberg博士在广泛地写了关于如何发展和模型弹性以支持军事青年的编写。观看这个视频关于他对“7 C'”的讨论,帮助孩子积极应对军事生活的挑战:http://www.fosteringresilience.com/videos.php.。您还可以了解更多关于“7 C”,以便在国际青年基金会的学习资源中建立弹性,7 CS:弹性的基本构造块。
请记住,所有家庭都面临各种压力源和挑战。对于军事家庭来说,部署的共同压力继续在部署结束后长期影响家庭,而服务会员返回家庭。确保工作人员了解部署是一个多阶段的过程。帮助他们理解不同的情绪家庭在部署之前,期间和之后都经过。
七阶段
- 第1阶段 - 预期出发
- 第2阶段 - 脱离和退出
- 第3阶段 - 情绪混乱
- 第4阶段 - 恢复和稳定
- 第5阶段 - 退货期限
- 第6阶段 - 回报调整和重新谈判
- 第7阶段 - 重新融入和稳定
图1.部署的情绪周期。改编自莫尔斯(N.D.)和Pincus,House,Christenson和Adler(2001)。
将工作人员联系到他们需要完成工作的资源。在您的计划的教练或教练的协助下,支持工作人员,因为他们在部署之前,期间和之后支持家庭的想法。与工作人员沟通,以便他们明白它可以要求帮助。
监督和支持
作为经理,您应该保持与课程中儿童和家庭的心理健康需求。确保您知道哪些家庭正在遇到部署,离婚,搬迁,悲伤,失业或任何其他主要压力源。为这些家庭创造机会,以非正式地或通过安装在您的安装或靠近您的程序上的支持网络相互联系。还要记住,许多工作人员可能会遇到类似的生活事件。倾听他们的担忧,并帮助他们找到主动方法来处理他们的压力。
模型富有同情心,解决问题的方法。让工作人员知道你在那里听他们需要谈话的时间。并让自己提供给家庭。虽然他们可能会与直接与孩子一起工作的工作人员建立最强的关系,但您也可以成为家庭的强大支持资源。倡导倡议,可以通过困难时期帮助您的计划支持儿童,家庭和员工。以下视频演示了一个程序如何有助于弥合已部署的服务成员及其子项之间的距离。
对于甚至最经验丰富的工作人员来说,照顾体育的儿童和家庭可能是挑战。腕表签署,工作人员因素不堪重负或经历压力。准备介入并提供支持。阅读左侧的这些方案,并考虑如何回复。
设想 | 你可能会说...... |
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Lashorage的丈夫是他的第一次部署。她每次想到它都会哭泣。她只是没有准备好与孩子们课堂上的孩子们关于她的情绪和部署经验。她的感情太生了。 |
“Laskorage,我知道你现在正在伤害。我在这里随时谈谈你。让我们慢慢地谈谈。它可能有助于记住你班上的孩子有这些感受。你可以互相帮助谈论它。“ |
在你的课程中进行了一个新的父母,Cedric被提出来相信“男孩不哭”。他也被教导说,谈论他的感受是弱点的迹象。他试图了解他的孩子在你的课程中学习的教训,但他真的认为最好不要谈论困难或情绪的事情。yabo电子游艺他与你分享,他认为如果他们只是忙碌,他认为每个人都会感觉更好。 |
“谢谢你与我分享你的想法,Cedric。我可以看到你做了很多关于这个的思考。因为每个人都不同地处理事情,我们试图帮助孩子理解他们所有的感受都可以。能够命名我们的情绪是能够应对它们的第一步。有时它有助于谈论事情。当一只心爱的宠物死亡时,它有助于命名像悲伤的情绪,开始治愈生成生效。你怎么看?我真的重视你这个主题的输入。“ |
斯泰西是一名军事妻子和母亲20年。她已经完成了这一切。她可以安慰孩子,同事,妈妈和爸爸。事实上,她有一个善于与之交谈的人。即使孩子离开了你的计划后,人们也要寻求她。她总是为每个人拥抱,让每个人都感觉自己是房间里唯一的人。 |
“Stacey,你能与其他教师分享你的一些经历和方法吗?我认为我们都可以从你身上学习和你连接的方式。” |
您还应该寻找工作人员正在经历压力的迹象。观看这段视频,了解护理人员中压力的迹象:
如果您看到任何压力迹象,请认识到工作人员可能需要额外的支持。找时间谈谈。计划缓解压力的机会。确保工作人员根据需要休息,并拥有他们在工作之外所需的支持。
探索
重要的是,您熟悉与儿童心理健康有关的资源 - 尤其是与部署相关的资源。使用心理健康资源表在您探索下面的网站时,活动请注意您找到的资源,并考虑您可以与员工分享这些资源的方法。
您还可以考虑这些资源如何用于支持体育家庭,体验其他类型的分离,例如长期疾病,监禁或频繁旅行。
- 零到三
https://www.zerotothree.org/ - 国家幼儿教育协会
https://www.naeyc.org/ - Youth.gov.
https://youth.gov/ - 军事一个来源
https://www.milelateonesource.mil/ - 幼儿心理健康咨询中心
http://www.ecmhc.org/
申请
父母的死可能是一个最具情感上挑战的事件,可能发生在孩子身上。下面使用这些资源来帮助您支持儿童和青少年的心理健康,因为他们处理他们的悲伤。请注意您可能希望根据需要与员工和家庭分享的资源。此外,使用双页支持正在经历压力的儿童从育儿感到意识到更好的支持与经历焦虑的孩子一起使用的人员。
最后,看到了受部署影响的军事儿童的资源由美国陆军家庭和士气,福利和娱乐指挥,儿童和青年服务编制的资源。这提供了一份书籍和网站资源列表,可以帮助孩子准备并处理其父或关闭家庭成员的部署。您可以将其中一些书籍添加到您的程序库中,您可以在程序通讯中包含一些这些资源,以确保家庭知道并提醒这些资源。来自儿童福利信息网关的另一个有用资源包括您可能希望与父母分享的一些资源:https://www.childwelfare.gov/topics/systemwide/diversee-populations/militaration/deploymentresources/。
- 美国儿童和青少年精神病学会
事实表:儿童和悲伤(2011年)。自由下载或订购:https://www.aacap.org/aacap/families_and_youth/facts_for_families/fff-guide/children-and-grief-008.aspx. - 扩大
托管提供者可以帮助儿童处理悲伤和损失的方式:https://childcare.extension.org/ways-child-care-providers-can-help-children-deal-with-grief-and-loss/ - 托儿所意识到
支持正在经历压力的儿童
https://www.cacfp.org/files/2914/8687/9686/childstress_whitepaper.pdf. - 儿童福利信息门户
家庭部署资源
https://www.childwelfare.gov/topics/systemwide/diversee-populations/militaration/deploymentresources/ - 国家儿童创伤压力网络
军事儿童的创伤悲伤:教育工作者,家庭和医疗提供者的信息(2008)。
https://www.nctsn.org/resources/traumatic-grief-militic-children-information-教室 - 幸存者悲剧援助计划(水龙头)
www.taps.org.
- 水龙头杂志
- 幸存者资源套件
- 找到支持组
- 研讨会和良好的悲伤营 - DOUGY中心:国家悲伤儿童和家庭中心
www.dougy.org.
- 如何帮助悲伤的孩子
- 儿童活动
- 儿童和葬礼
- 帮助假期
- 发展悲伤响应 - 帮助孩子们悲伤:芝麻街
https://sesamesteTeincommunities.org/topics/grief/
悲伤https://sesamesteTeformiliticfamilies.org/topic/grief/
证明
社会政策研究中心(2013年)。加强家庭保护因素框架。从...获得https://cssp.org/our-work/projects/protective-factors-framework/
金堡,K。,&千斤顶,M. M.(2014)。在儿童和青少年建立弹性:给孩子根源和翅膀(3rd.版)。美国儿科学院。更多信息可用http://www.fosteringresilience.com/index_parents.php.
哈珀布朗,C。(2014)。加强家庭方法和保护因素框架:分支和达到更深。华盛顿,D.C.:社会政策研究中心。从...获得https://cssp.org/wp-content/uploads/2018/11/branching-out-and-reaching-deeper.pdf.
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Morse,M. D.(N.D.)。更仔细的寻找当前条件:在部署的情绪周期上缩短。从...获得http://suttutht.networkofcare.org/veterans/library/article.aspx?id=2127
Pincus,S. H.,House,R.,Christenson,J.,J.,&Adler,L. E.(2004)。部署的情感周期:军事家庭观点。
芝麻研讨会。(N.D.)。从...获得https://www.sesameworkshop.org/
零至三:婴儿,幼儿和家庭国家中心。(N.D.)。在军事家庭周围聚集在一起。从...获得www.zerotothree.org/about-us/funded-projects/militic-camilies.