知道

简介

想想你早期学习语言的经历。有没有一首你祖父最喜欢唱给你听的歌?你和兄弟姐妹一起玩的押韵游戏?或者在熄灯前讲一个睡前故事的仪式?我们早期的语言经验为我们日后成功成为有效的沟通者奠定了基础。这节课将集中在发展阶段和支持，所有孩子都需要，无论年龄或残疾/能力。有关具体年龄支持的更详细列表，请查看本课程的直接护理跟踪。还要记住，有效的管理者是项目中的指导性领导者。你可以通过在项目中走动和交流来促进孩子、工作人员和家庭之间的交流!每天与儿童和青年交谈。 This builds community and promotes development. This lesson will give you the tools to understand communication and make decisions that promote communication.

要点

有效的沟通技巧对于孩子的自我表达、社会关系的发展和学习都是不可或缺的。yabo电子游艺根据国家专业教学标准委员会的说法，儿童护理和学习项目帮助孩子们理解，语言使他们能够组织和表达他们对世界的观点和问题，展示他们不断增长的专业知识，并与他人交流。yabo电子游艺说到支持沟通能力，所有孩子，无论年龄或能力，都需要以下几点:

• 理解和理解语言的机会(接受性沟通)
• 使用语言和说话的机会(表达性沟通)
• 与同龄人或成年人进行沟通交流的机会(会话技能)

印刷和语言丰富的环境

孩子们需要沉浸在语言中。婴儿听到的声音和句子结构的模式为他们发展沟通技能奠定了基础。随着孩子们的成长和发展，他们的沟通能力变得更加复杂。让孩子从出生起就接触丰富多样的词汇的重要性怎么强调都不为过。几项具有里程碑意义的研究(例如，Hart & Risley, 1995)表明，生命早期的词汇不足只会随着时间的推移而扩大，并影响未来的学术和生活成功。作为一名经理，你所做的决定会影响员工通过环境、经验和互动促进沟通的方式。对语言为什么重要、如何重要有一个坚定的理解是至关重要的。这将帮助您在程序中许多相互竞争的需求之间分配资源。“通过围绕计划移动进行管理”是贯穿整个VLS的一个概念。这也适用于与孩子的交流。 As you move through your programs you should observe the following to ensure print- and language-rich environments are available to all children and youth:

• 孩子们应该接触到大量的语言。虽然有时教室或学龄项目可能相对安静，但它不应该是安静的。绝不应禁止儿童与工作人员或彼此交谈。
• 环境的安排应该有利于孩子们的交流。您可以参考学习环境课程了解更多细节。yabo电子游艺
• 工作人员应通过多听和问开放式问题，为孩子提供更多交谈的机会。留意员工是否会这样说，“再给我讲讲……”，“接下来发生了什么?”，或者“你为什么认为……?”
• 确保工作人员在课堂上标注对孩子们重要的物品;但是，鼓励员工不要为了贴标签而贴不必要的物品。太多的标签会让人不知所措，让人分心。标签应包括儿童的家庭语言。
• 所有的学yabo电子游艺习领域都应该包括书籍。书不只是图书馆中心或阅读区。在学龄儿童活动区域提供参考资料，在室外空间提供结实的书籍，在婴儿室提供柔软的书籍。除了书籍之外，还应该有各种各样的印刷品，如杂志、菜单和目录。
• 可以用来画画、乱涂乱画和写字的材料应该随时可供孩子们使用。物品越有趣，孩子们就越有可能使用它们。闪闪发光的铅笔、闪闪发光的钢笔、贴纸、邮票等都是吸引注意力的东西。
• 应该提供预先制作好的日记或笔记本，这样孩子们就可以有自己的地方记录他们的工作。

监督与支持

策略

有人说，我们在三年级前学会阅读，三年级后我们通过阅读来学习。研究表明，语言和交流发展有几个关键领域必须强调。这些测试包括语音、流畅性、单词识别和理解。事实上，进入幼儿园的孩子如果能识别字母、开头音和押韵的单词，在三年级时就能更好地阅读。

作为一名经理，你应该通过以下方式帮助员工掌握这些新兴技能:

• 与主管、培训师或教练合作，确保员工接受有关发展适当的教学策略的培训。例如，幼儿教师是否知道并使用策略亚慱彩票来提高押韵技能?婴儿看护人会和婴儿一起唱歌和做动作游戏吗?这些都可以是短期培训活动的主题。
• 确保员工拥有所需的资源。在儿童发展项目的专业图书馆中储存手指游戏和押韵书籍。确保学龄儿童有机会阅读参考书、流行的青少年小说和漫画书。
• 提供足够的资源。确保教室和项目有他们需要的良好条件的材料。有磁字母吗?笔、纸、马克笔?字谜吗?提高语言和读写能力的游戏(比如学龄期的Taboo或Catchphrase)?
• 确保环境能够支持沟通和扫盲。例如，你能收集资源创建一个户外舞台来表演戏剧吗?

支持所有学习者

有发育障碍的儿童可能会以不同的方式交流和表达语言。对于这些孩子，你的课程、学习环境和经验可能需要调整。yabo电子游艺花几秒钟思考一下你的项目目前正在做什么，以确保你满足所有孩子的交流需求。

您项目中的一些儿童可能患有影响他们语言和交流发展的疾病，包括发育迟缓、自闭症、神经和知觉障碍，或视觉、听觉、言语或语言障碍。个性化教育计划(iep)或个性化家庭服务计划(ifsp)的儿童有一个具体的计划来帮助他们实现个人目标，这些儿童通常需要改变或适应课程、课堂环境和日常生活。

患有自闭症或发育障碍的儿童可能存在沟通障碍。虽然有些孩子可能能够通过口头提示和指示参与游戏和其他体验，但其他孩子可能需要视觉支持，使活动、例行公事或指示更有意义，更容易理解。

工作人员可能需要调整语速或声音，为有听力障碍的儿童提高语速或放慢语速。他们可能还必须检查孩子们是否比正常情况下更经常地理解所说的话。有视觉障碍的儿童可能会使用盲文、大字体或大书。其他儿童可能需要使用辅助技术。这可能包括使他们能够探索周围环境并与他人互动的通信设备。确保所有的孩子和家庭都感到受欢迎和参与。“孩子们在一起”(KIT)项目是一个很有价值的创意资源。员工还可以考虑积木和卡拉工具包。这些资源来自特殊儿童理事会幼儿部，提供了帮助儿童成功沟通的实用方法。

虽然大多数儿童的发育顺序相同，但发育的速度各不相同，并可能受到各种因素的影响。作为一名经理，你有责任确保员工定期观察儿童和青少年，并利用他们在儿童发展方面的知识，提出他们可能存在的任何问题。虽然注意发育迟缓对所有年龄段都很重要，但对婴幼儿尤其重要。幼儿在沟通方面的延迟可能表明他们对其他发展领域的担忧。提醒员工程序的转诊的政策和程序，以便儿童能够尽快获得所需的支持。

对于可能没有遵循典型的发育速度或有确定的残疾的儿童，确保工作人员做以下工作:

• 调整预期所以他们是现实的。这并不意味着工作人员应该降低他们的期望，而是意味着他们应该根据孩子的发展情况来设定更现实的期望。
• 修改课程目标因此，孩子们得到支持，以实现他们在发展上可能实现的目标。
• 适应因此，儿童和青年经历成功。在环境中做一些小的改变或添加适应性的材料可以帮助孩子们感到成功，无论他们处于什么发展阶段。
• 合作和其他专业人士一起。腾出时间让员工与相关服务提供者会面，如语言病理学家、行为治疗师、职业治疗师、物理治疗师、听力学家、护士等。如果可能的话，也去参加这些会议。同时，一定要联系那些可以就你在项目中遇到的特定需求提供培训的人。利用当地资源或签约服务提供商为您的员工提供有关残疾儿童工作的培训。

不同年龄组的考虑

虽然所有孩子都需要广泛的经验，但不同年龄组提供这些经验的方式可能非常不同。例如，所有的孩子都需要一个印刷品和语言丰富的环境，但学龄儿童房间的书籍类型与学龄儿童房间的书籍类型非常不同。此外，对工作人员来说，重要的是要认识到，就像在其他发展领域一样，儿童之间存在个体差异，儿童的沟通技能也会有所不同。

经理一般负责评价员工的表现。要做好这部分工作，你必须全面了解工作人员是如何促进儿童发展的。本节将为您提供详细的信息，告诉您在观察婴儿、学步儿童、学龄前儿童和学龄儿童项目的工作人员时应该注意什么。亚慱彩票

促进发展的经验

婴儿

婴儿是有能力和随时准备的交流者。他们需要与周围的人联系，这刺激了他们早期沟通技能的发展。婴儿的交流能力随着他们与他人的互动和交流而增长。当他们凝视着移动的东西，对着熟悉的面孔微笑，并指着一个识别的物体时，婴儿正在交流。婴儿通过手势、声音、面部表情、动作和语言进行交流。事实上，婴儿在早期听到的声音、音调和说话模式为学习特定的语言奠定了基础。yabo电子游艺

作为一名经理，你有责任确保与婴儿打交道的员工:

• 通过他们的课堂环境和使用适合发展的经验来了解沟通的发展里程碑。
• 定期观察婴儿，以确定他们的发展状况，这样工作人员就可以计划最好地支持发展和学习的经历和活动。yabo电子游艺
• 接触婴儿的家庭，了解他们喜欢的沟通方式。
• 回应婴儿的沟通尝试，以建立和扩展他们所表达的内容。
• 跟随婴儿的线索、线索和偏好，并提供新的单词和想法来描述婴儿对他们经历的理解。
• 进行平行谈话，用语言描述孩子在日常生活中所经历的事情。
• 将歌曲、押韵和手指游戏嵌入到日常生活和体验中
• 经常给婴儿读书，并为他们提供接触书籍和印刷材料的机会。
• 用婴儿母语中的关键词和短语与他们交谈。

蹒跚学步的

移动的需求刺激了幼儿的交流发展。蹒跚学步的孩子们很有动力去移动，新的经历会促使他们更多地使用语言。蹒跚学步的孩子开始理解单词，用单词表达自己，并用他们的语言学习对话规则。

作为一名经理，你有责任确保与幼儿一起工作的员工:

• 通过他们的课堂环境和使用适合发展的经验来了解沟通的发展里程碑。
• 定期观察蹒跚学步的孩子，以确定他们的发展状况，以便计划最能支持他们发展和学习的经历和活动。yabo电子游艺
• 根据幼儿的线索、线索和喜好来描述他们的行为、兴趣和感受。
• 提供简单而积极的安全信息。
• 提供一个步骤的指导，在幼儿展示执行这些步骤的能力时增加更多的步骤。
• 与幼儿谈论当天发生的事情，包括对话中的新单词。
• 支持用语言代替手来解决问题。
• 将歌曲、押韵和手指游戏嵌入到日常生活和体验中。
• 经常给蹒跚学步的孩子读书，并为他们提供接触书籍和印刷材料的机会。
• 根据个人需要，采用不同的交流方式和系统(例如，使用图片或视觉线索来促进交流)。
• 用孩子的母语和他们交流。

亚慱彩票学龄前儿童

了解周围世界的需求刺激了学龄前儿童的沟通发展。亚慱彩票在学龄前，沟通能力有了显著的提高。亚慱彩票亚慱彩票学龄前儿童开始使用更长的句子，增加词汇量，与其他孩子进行对话，并开始理解语法。他们不仅谈论正在发生的事情，还谈论过去发生的事情和将来会发生的事情。yabo电子游艺在这个年龄学习成为一个成功的沟通者包括发送清晰的信息，理解来自他人的信息，使用谈话的潜规则，他们每天都要与老师、家人和彼此练习。

作为一名管理者，你有责任确保与学龄前儿童一起工作的员工:亚慱彩票

• 了解沟通的发展里程碑，可以通过课堂环境和使用适合发展的经验来证明。
• 定期观察学龄前儿亚慱彩票童，以确定他们的发展状况，并确定他们的兴趣，以便教师可以计划最好地支持发展和学习的经验和活动。yabo电子游艺
• 每天提供参与活动的机会，帮助学龄前儿童学习新技能或以有趣、刺激和支持的方式练习现有技能。亚慱彩票
• 在一天中运用特定的策略来支持沟通的发展。这包括计划适合发展的沟通和语言体验，回应孩子，并向孩子提出有意义的问题，使他们能够表达自己。
• 在一天中提供多种多样的机会，与其他同龄人和成年人一起听、听和使用语言。
• 培养学龄前儿童亚慱彩票的沟通能力，鼓励他们讲述详细的故事，在绘画或写作中解释和重塑他们的生活，通过虚构创造迷人的世界，组织他们的日常经历，表达自己，处理社会关系，并在困难出现或事情不像预期的时候解决问题。
• 使用学龄前儿童母语亚慱彩票中的关键词和短语与他们交谈。

学龄儿童

与周围世界联系的需要刺激了学龄儿童的沟通发展。学龄儿童变得更有思想、更有目标。他们对自己的生活和周围的世界进行更有逻辑的反思和思考。这使得他们会提出深思熟虑的问题，有时甚至是很难的问题。随着学龄儿童变得更加独立，他们倾向于质疑权威。这可能会让家庭感到震惊，但这是发展过程中非常正常的一部分。当教师和工作人员冒险和测试界限时，孩子们也可能会质疑他们。学龄儿童也会受到周围环境的影响，这可能会影响他们交流的方式。他们可能会开始使用流行电视节目中的语言，或者他们从朋友那里听到的东西。学龄儿童也可能开始改变他们的沟通方式取决于他们所在的地方。 They might speak one way to a family member or teacher, and then adopt a different approach when speaking with peers.

作为一名管理者，你有责任确保与学龄儿童打交道的员工:

• 尊重地与学生交流;重视他们的感情、思想、年龄和智力。
• 如实回答学生的问题，即使问题很难回答。
• 对学生从电视或同龄人中学到的俚语或语言要有耐心。
• 作为榜样，通过讨论安全使用技术的策略来回应学生关于短信、社交媒体和其他电子通信的对话。
• 练习积极倾听，表明你在认真倾听并理解学生们要说的话。

我们今天的交流方式已经被新技术彻底改变了。我们可以通过一个可以装在口袋里的设备，立即在全球范围内访问和发送信息。对你来说，了解学龄儿童可能使用技术进行交流的各种方式是很重要的。

社交网络与新媒体

作为一名经理，您应该熟悉技术，并注意程序中发生的任何误用。检查您的程序以确定技术策略。你应该考虑短信、社交媒体应用和互联网使用的问题。安全问题可能会成为一个问题，因为短信和社交媒体是即时的，员工和家人很难监控。

社交媒体是另一项彻底改变我们交流方式的技术。Snapchat、抖音、脸书、推特、推奇和Instagram等社交媒体使得与任何人交流、分享信息和照片变得很容易。不幸的是，并不是每个人都负责任地使用社交媒体。随着这种交流方式越来越受欢迎，网络暴力、身份盗窃和网络性侵犯者的活动也在增加。作为一名经理，你应该熟悉社交媒体，并注意在你的项目中发生的任何滥用。

总之

作为一名管理者，你的责任是确保员工拥有所需的知识和材料，以支持儿童和青少年的个人需求。观察工作人员将协助您评估他们的发展知识以及他们在规划和实施适合其年龄的活动方面的技能。提供持续的专业发展，维护安全和刺激的环境，为您的员工支持儿童和青少年提供支持。