培养和响应关系的重要性

现代大脑研究最重要的发现之一就是大脑发育至关重要的人。所有开发的上下文中发生关系。关系是所有工作的中心。培养的重要性和响应关系是一个主题你会看到出现在几乎每一个课程的虚拟实验室的学校。yabo11vip

不只是发生的关系。他们需要时间来发展和深化。根据珍妮Gonzalez-Mena Dianne Widmeyer注视者,尊重从相互作用的关系,响应和互惠。这些类型的相互作用构建安全、安全、对儿童和青少年的信心和支持他们成为有能力的学习者。强大的交互的重要性的例子,考虑到著名的“仍然面临实验。“在这个实验中,护理人员被要求和婴儿一起玩互动。然后他们被要求看,仍有一段时间没有响应。研究人员发现,婴儿睡着突然变得相当痛苦的成年人。这些实验被用来研究亲子依恋的许多方面,社会情绪发展、认知发展。每日与照顾者的互动!

研究培养的重要性和响应与父母的关系,家庭成员和护理者是非常清楚的。当孩子感到安全在他们与其他人的关系,它们是:

• 更少的压力
• 用健康的方式表达和管理自己的情绪
• 表现出高水平的自我价值感
• 有更多不同的友谊
• 更有合作
• 表现出更少的行为问题
• 能更好地解决问题

交互支持学习yabo电子游艺

培养和响应的关系,有很多反复交互,构建一个坚实的基础在儿童的大脑来支持最佳的学习和发展。yabo电子游艺科学家现在强调的重要性,这些“服务并返回”风格的相互作用及其对大脑发育的影响。从字面上改变大脑的交互。要了解更多,你可以看哈佛大学的“健脑服务并返回5步骤”视频互动如何影响大脑发育。

这节课,课程通过直接护理人员完成,涵盖相互作用的两个重要方面:身体和言语。物理交互包括玩。口头互动包括鼓励和对话。

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物理相互作用

人们常说,玩是孩子们的工作。戏的时候孩子们探索他们的兴趣和实践发展技能。齐格勒表示,歌手和Bishop-Josef,(2004):“的承诺,它的许多其他证据确凿的benefits-extends大大超出了读写能力的发展,算术,和科学技能,所以关注当今幼儿教室。打造成的情感、知识、身体、社会、灵性发展的孩子的方式通过指令不能教。他们必须经验丰富,玩是很自然的,内置的孩子积累经验。”

最优发展儿童和青少年发生在一个协作的环境,讨论,分析,应用学习的鼓励和帮助。yabo电子游艺是特别重要的儿童和青少年有时间和空间去探索和学习。

成年人可以增加学习以不同的方式与孩子在玩yabo电子游艺互动:

• 成年人可以加入发挥提供支持或解决问题的帮助。
• 成年人可以在播放模式探索。他们可以建立一个塔与街区。他们可以摇拨浪鼓。他们可以尝试混合颜料。他们可以创建火箭与学龄儿童节目。成年人可以模仿,扩大孩子的想法。如果一个婴儿,成人波回来,说:“你好。“如果一个幼儿或学龄前儿童开始跳舞,亚慱彩票成人增加了运动和唱支歌。如果学龄儿童把篮球抛,成人把它抛回来,表明一个游戏。
• 成年人可以帮助孩子扩大想象在剧中扮演通过加入和扩大发挥思想没有接管或挖苦孩子玩。当成年人接管或花太多的时间问问题,孩子失去兴趣,并将脱离。

语言交流

儿童和青少年想要和需要成人与它们进行交互。他们渴望人类反应和互动。数量和类型的交互,他们渴望在玩和学习将儿童不同。yabo电子游艺成年人应该是可用的。这里有一些策略直接护理人员学习他们的课程,可以帮助成年人使用促进学习与各个年龄段的孩子:yabo电子游艺

• 成人可以使用发挥模式语言和新的词汇连接到课程。例如,一个成年人可能评论“听诊器”戏剧扮演医生的办公室。
• 成年人应该使用丰富的词汇和描述性的语言。举个例子,一个年轻的孩子工作人员可能会说:“你堆叠两个绿色块的红色块。”Using the word "stacked" instead of "put" or "placed" introduces new language; using color names reinforces color identification; using "on top" is a directional word; and the number "two" supports math concepts; all of these expand learning in an appropriate way. With school-age youth, a staff member might take children on a nature walk around the "perimeter of the facility" or notice the "aromas" coming from the cooking activity.
• 成年人应该交谈和提问在玩耍,学习,每天的例程。yabo电子游艺考虑这些例子从年龄跨度、跨年龄组和注意,类似的场景需要与成人不同的反应:

当你观察在适龄儿童发展和程序,使注意的各种问题和你听到的语句。注意成年人告诉孩子要做什么或问是否会发生什么或者他们在想什么。成年人可能知道会发生什么当一个孩子倒通过筛沙子,但让孩子弄明白允许并鼓励学习发生进一步的发现。yabo电子游艺相反,鼓励成年人使用开放式问题发生在筛沙子后涌入。帮助员工理解的区别偶尔开放式的问题,促进思维和探索和问题,感觉自己像个小测验。

文化交流的作用

每个孩子程序具有独特的经验,期望,和能力。文化有巨大的影响我们如何与他人互动。这意味着员工必须准备好适当的互动从自己的孩子有不同的背景。

第一步是让员工认识到自己的文化,自己的内隐偏见的影响。在员工中,文化可能会表达自己的想法关于儿童和青少年学习,人们应该如何互动,孩子们应该如何自律,多少孩子应该直接自己的经历,男孩和女孩应该如何表现,和无数的其他方法。这些价值观和信仰影响员工相互作用,儿童和青年。员工与儿童和青少年儿童文化维持或可能会有文化冲突。在这两种情况下,交互影响儿童和青少年的经历,反过来,他们的认知发展。指导员工,因为他们反映文化,可以提供专业发展机会,观察交互,问假设,和促进讨论。

一个共同的文化体现在交互方式是在员工之间的对话和儿童和青少年。工作人员可能会发现自己对儿童和青少年的提问关于多样性,包括种族身份、性别、残疾、家庭结构、宗教和语言。帮助员工了解如何回应的方式增进了解,意识,和诚实。帮助他们反思自己的偏见和质疑他们的偏见之前应对儿童和青少年。员工总能确认一个问题,告诉儿童和青少年,他们需要回到他们。可以花点时间回复,以确保一个深思熟虑的反应。员工应避免回答,“威廉使用轮椅,因为他的腿断”或“大男孩别哭。“鼓励孩子们注意我们都是相似和不同。也注意偏向的语言。员工可能会叫孩子“小女孩”,“大男孩”或“顽皮”,而不是他们的名字;与他们谈论使用名字的重要性。 Additionally consider:

• 做员工同样评论女孩和男孩的外表和成就?白人孩子和孩子之间的颜色呢?
• 他们做评论,应用不同的男孩和女孩玩吗?例如,他们说,“哦,不要弄脏你的衣服!”女孩在操场上吗?他们评论更多的女孩和男孩的戏剧在街区吗?
• 他们赞扬非洲裔美国男孩的运动能力超过他们的学术成就?
• 他们对孩子的大小(例如,“他是一个足球运动员”)?
• 他们鼓励女孩和男孩玩运动或举重吗?他们鼓励女孩“小心”,而说“本性难移”?
• 工作人员鼓励和平解决吗所有孩子(例如,避免给方向像戴眼镜不打孩子)?
• 员工有交谈与所有纺织老手了那些可能有语言困难或正在学习英语吗?yabo电子游艺

管理实践,支持有效的互动

花时间模型支持认知发展的以下行为:

• 了解孩子们在你的程序的名字。欢迎他们和他们的家人。注意到他们的努力和成就。
• 加入活动,与孩子们嬉戏,或读给宝宝只要你有机会。结构你的时间表有质量的时间与孩子们和工作人员的机会。
• 告诉员工,你享受你的工作,享受花时间和他们在一起!有丰富和有趣的与员工对话整个星期。
• 模型一个包容的态度。如果你看到任何偏见的例子程序,说几句。模型无偏语言和交互。弄清楚男人和女人可以同样强烈和培养,我们都受益于一系列的经历,和我们的标签不定义我们的利益或能力。
• 值不同的教学风格和承认员工承担教学的风险。
• 为员工提供机会与同行分享他们的经验。
• 使用案例和场景来分析挑战和探索有效的反应。使用提供的示例模型在这节课中。
• 鼓励对等指导和咨询,工作人员扮演的角色观察者和老师共同努力加强互动。
• 儿童和青少年呆在目前的循证实践。
• 工作培训和课程专家为教师提供反馈后观察到支持他们的有效互动。
• 招聘不同的榜样。包括领导、志愿者和从业人员从不同的背景。儿童、青少年、和他们的家人应该“把自己“在整个儿童发展或学龄计划。例如,工作人员和志愿者来自相似背景允许孩子有榜样。招聘双语员工或招聘双语志愿者尤其重要,如果你的程序招收多语言学习者。同时,雇佣残疾和招募工作人员或志愿者。引入社区的扬声器和游客来自不同文化、种族、种族、语言和宗教背景提高文化竞争力的员工和孩子。

看这个视频,总结这节课的要点和描述方法经理可以通过交互支持认知发展。

在支持经理的角色认知发展:交互