- 与家庭倡导项目合作建立标准操作程序
- 区分虐待儿童或忽视儿童和违反政策。
- 解释和执行与虐待和忽视儿童有关的标准操作程序。
学习
莱昂·帕内塔(2012年12月):“军人儿童是我们国防部家庭的宝贵成员,”他说。“作为一个部门,保护我们的服役人员和他们的家人是最重要的。这包括尽我们所能为在整个部门疾控中心就诊的儿童提供安全保障,并确保他们得到专业人员提供的最高质量的护理。
他补充说:“我们非常感谢国防部大家庭的成员,他们为这个部门和这个国家做出了巨大牺牲。”
项目管理实践和标准操作程序
招聘及人事安排
你们有决定由谁来照顾儿童和青年的重要责任。这些决定对儿童的安全至关重要,不应掉以轻心。每个州都制定了自己的儿童看护项目许可的最低标准。国防部有自己的招聘标准。
招聘一般有以下最低要求(美国儿童保育意识,2013年):
- 18岁
- 高中或同等学历
- 初期和持续培训
你还应该进行额外的检查,包括:
- 有签名的书面申请
- 仔细审查雇佣记录
- 检查个人和专业推荐信
- 个人面试
- 学历记录的核实
对于某些职位,你可能还会被要求检查机动车或驾驶记录或其他登记。
此外,必须确保所有员工都通过背景审查。犯罪背景调查有助于确保任何有犯罪或暴力史的人都无法接触到儿童。应对儿童发展中心雇用的所有工作人员和住在家庭托儿所的所有成年人进行全面的背景调查。亚慱彩票APP这包括清洁工、厨房和行政人员。还应对项目中的所有定期顾问或志愿者进行全面的背景筛查。根据美国儿童保育意识(2013),一个全面的检查包括:
- 州和联邦的犯罪记录都是用个人的名字查的。
- 州和联邦的犯罪记录检查使用个人指纹。
- 检查虐待儿童登记处。
- 性犯罪者登记检查。
向当地或安装执法机构查询记录请求或指纹请求表格。
记住,没有任何背景调查可以识别首次或潜在的施暴者(NAEYC, 1996)。你必须保持警惕,在工作人员的整个职业生涯中对他们进行监视和监督。根据NAEYC关于防止虐待和忽视儿童的立场声明(1996),所有新员工和志愿者都应该完成强制性的试用期。在此期间,工作人员或志愿者不得在无人监督的情况下接触儿童。相反,他们应由一名成功通过背景调查的受薪工作人员监督,并应评估他们与儿童打交道的能力。任何人都不应在没有监督的情况下接触儿童,直到他们的犯罪背景审查完成并发现令人满意为止。
你还必须确保你的课程遵循高质量儿童发展和学龄课程的标准。这需要确保你雇佣了足够数量的员工。小组规模小,有充分的成人监督(至少有两名工作人员随时监督儿童),最大限度地减少儿童受到虐待和忽视的风险。您将在安全课程中了解更多关于强制执行成人儿童比例和最大群体规模的内容。
设备操作
你们大楼的设计和家具都是为了防止虐待儿童的机会。你需要帮助员工了解你们设施保护儿童和员工的特点。幼儿、学前和学龄儿童虐待报告课程包含有关亚慱彩票保护儿童和工作人员免受虐待指控的设施特点的信息。如果您不熟悉防止虐待的设施的特点,我们鼓励您回顾直接护理课程,并观看题为“保护儿童免受伤害的设施”的视频。
设施操作的例子包括确保视觉面板畅通无阻,确保儿童不被允许进入壁橱或储藏室等区域,以及适当使用监控视频系统。
父访问策略
根据NAEYC关于防止虐待和忽视儿童的立场声明,“家庭成员应该可以进入中心、学校或家庭托儿所的任何部分,当他们的孩子被照顾时,孩子可以进入这些地方(p.3)。”亚慱彩票APP只要孩子在场,家长就可以进入教学楼。这样做大大降低了儿童在中心环境中受到虐待和忽视的风险。确保员工和家属了解这项政策。维护安全:
- 所有家属和访客都必须在前台登记。
- 进入程序空间的视觉面板应畅通无阻。
- 应要求访客佩戴徽章,访客应由工作人员陪同。
- 应该教工作人员询问没有访客徽章的不知名人士。
把孩子交给不认识的成年人
儿童只能被释放给父母,法定监护人,或经父母或法定监护人书面授权的个人。任何不熟悉的人都要检查身份。确保你传达了执行这一政策的一致性的重要性。工作人员必须知道,“相信孩子的话”或给任何人无罪推定是不可以的。
教育家庭预防知识
一起工作本地执法服务您的安装的FAP办公室为家庭设计和提供有关预防虐待和忽视儿童的培训。这些培训可以围绕保护因素框架进行,可以帮助家庭理解诸如对行为的现实期望、发展适当的指导和纪律策略以及减轻压力等主题。帮助家庭识别和获取社区的资源,建立彼此之间的社会联系,并理解所有照顾者都需要支持是正常的。向所有家庭而不仅仅是那些有风险的家庭提供这方面的信息,是一项可以更好地确定有需要的家庭的普遍预防战略。
你的FAP程序保护儿童服务还可以为遭受虐待或忽视的家庭提供持续的咨询、支持和教育机会。由于保密要求,您可能不知道有家庭正在参与这些类型的体验。不过,你要知道,对于那些被指控虐待或忽视的家庭来说,我们可以提供一些资源,帮助他们防止未来再次发生类似事件。
指导、纪律和接触政策
在你的项目中,保护儿童免受机构虐待的基石是高质量的指导、纪律和接触政策。与敌人合作FAP或CPS设计并向员工传达这些政策。在防止虐待和忽视儿童这门课程中,你会学到更多这方面的知识。在儿童发展项目中,有一些指导和纪律实践从来都是不行的。这些包括:
- 体罚:在任何情况下,你都不能对任何年龄的孩子使用殴打、殴打、鞭打、打屁股或其他形式的体罚。
- 拒绝身体需求:在任何情况下,你都不可以拒绝孩子的食物、睡眠、身体活动或其他需要,如上厕所,作为惩罚。
- 捆绑或隔离:在任何情况下,您都不可以限制孩子的活动,或将孩子放在壁橱、家具箱或厕所等限制区域作为惩罚。
- 羞辱、恐吓或威胁:在任何情况下,你都不能让孩子担心自己的身体或情感安全。
- 贬低的,讽刺的,贬损的
区分滥用或忽视与政策违反
有时很难区分虐待或忽视儿童和违反指导和纪律政策。有时,员工的行为是虐待或忽视的明显迹象,必须报告FAP和CPS:工作人员打孩子的屁股,让孩子无人看管,口头虐待或威胁孩子。在其他情况下,这种行为并不构成虐待儿童或忽视儿童,但它并不代表适当的儿童指导。例如,工作人员对孩子提高声音,让孩子长时间坐着,或者因为孩子上厕所发生事故而批评孩子。有时候,你可能不确定员工的行为是否越过了从不适当的指导到身体或精神虐待的界限。准备好思考(并与FAP讨论)如何处理程序中的潜在事件。如果工作人员粗暴地抓住孩子却没有留下痕迹怎么办?孤立的不恰当评论和情感虐待之间的界限是什么?这些都是复杂的问题,不可能在一次培训中解决。记住,你的责任是保护孩子们的安全。如有疑问,最好与您的当地政府FAP办公室为指导。他们将评估是否有足够的信息来进行报告。下表旨在作为一个指南,帮助您区分明显的怀疑和违反政策的行为。
记住:你的工作不是调查虐待或忽视的指控,也不是决定是否发生了虐待或忽视。如果你怀疑员工有虐待或忽视行为,你需要做出报告,让调查人员确定是否发生了虐待或忽视行为。
涉嫌虐待或忽视儿童
- 一名工作人员因为一个孩子不听话而打他屁股。
- 一名工作人员把一个孩子隔离在壁橱里,关上了门。这孩子无人看管,孤身一人。
- 一名工作人员抓住一名儿童的手臂,留下了伤痕。
- 一名工作人员扣留药品,因为她认为孩子“并不真的需要它”。
- 一名工作人员摇着婴儿让她停止哭泣。
- 一名工作人员与一名11岁的女孩互发色情短信。
- 在一起咬人事件发生后,一名工作人员回咬了一名儿童。
- 一名工作人员在社交网站上发布侮辱或贬低儿童的评论。
- 一名工作人员临时休息,让孩子们无人看管。
- 工作人员与儿童或青少年发生任何形式的性行为。
违反指导和纪律/接触政策的例子
- 一个工作人员说:“你妈妈回家的时候应该打你屁股。”
- 一名工作人员说:“你不要再像个小婴儿一样哭了。”
- 一位工作人员不让一个孩子过生日,因为她在当天早些时候表现不佳。
- 学龄儿童被罚跑几圈。
记住,所有这些行动都需要立即行动。在某些情况下,很明显你必须向上级汇报FAP和CPS。在其他情况下,你将与员工制定个人改进计划,并监督他们的表现。
解释和执行标准操作程序
在“防止虐待及忽视儿童”课程中,您将了解更多有关如何协助教职员促进儿童发展及使用适当的指导策略。现在,重点关注观察和反馈员工遵守本课程中了解的其他政策和程序的情况密尔并与您的安装的FAP办公室合作开发.反思以下场景,并确保您促进了程序的一致性。
遵守员工政策的场景
使用左边的菜单或下面的分页器来循环浏览场景
大哥哥
场景 |
场景A: Arvind & Big Brother阿尔温德告诉你,他不喜欢“老大哥”看着他工作,所以他尽一切可能避开闭路摄像机。他说,他甚至在屏幕上贴上了胶带,看看是否有人会注意到。 |
---|---|
你说 |
对阿尔温德说:
|
你做 |
采取行动:
|
场景 |
场景B:监管幼儿室的团队对工作人员进出他们的房间非常松懈。只要孩子们感到舒适和快乐,他们不介意工作人员是否出去上厕所或接电话。有时,当安布尔是房间里唯一的成年人时,她甚至会走出去和对面的老师说话。她说孩子们都很忙很开心,还没有人受伤。她说担心是愚蠢的;孩子们已经生存了数百万年,但他们受到的监督比现在少得多。 |
---|---|
你说 |
对员工说:
|
你做 |
采取行动:
|
场景 |
场景C:背景调查杰克的背景调查在两年前被雇用时就已经完成并通过了。所有工作人员都必须通知该项目,如果他们被定罪,或在背景调查完成后,如果任何信息发生变化。杰克什么都没说过,但你刚刚在当地报纸上看到了杰克的名字关于一起性侵案这将使他失去与儿童有关的工作资格。 |
---|---|
你说 |
你对杰克说:
|
你做 |
采取行动:
|
尽管我们不能百分百确定儿童在任何时候都是安全的,但遵循本课和您刚刚完成的课程中概述的程序和实践,是在您的项目中保护儿童不受虐待和忽视的良好开端。
探索
与您安装的家庭倡导项目经理预约。一起坐下来,讨论你们可以并且应该如何合作,努力保护儿童和巩固家庭。下载及列印FAP会话指南然后用它来开始对话。
作为儿童发展或学龄项目的经理,你的工作是与FAP合作,制定与防止项目中虐待和忽视儿童有关的标准操作程序。如果标准操作程序已经到位,您应该共同审查这些程序,并确保它们是最新的。
使用您的安装的FAPM,完成FAP对话指南中的每个主题。根据你们的谈话,发展或回顾你们的标准操作程序。
应用
了解更多关于防止虐待和忽视儿童的专业责任。点击链接查看全国幼儿教育协会(NAEYC)关于预防中心虐待儿童的立场声明:https://www.naeyc.org/sites/default/files/globally-shared/downloads/PDFs/resources/position-statements/PSCHAB98.PDF.你也可以在https://www.naeyc.org/sites/default/files/globally-shared/downloads/PDFs/resources/position-statements/ChildAbuseStand.pdf.对于适龄教育项目,并没有类似的说法。当你阅读它的时候,想想在学龄儿童项目中会有什么相同的情况。会有什么不同?
术语表
演示
疾病控制和预防中心(2007年)。在青少年服务机构内防止儿童性侵:政策和程序的开始。https://www.cdc.gov/violenceprevention/pdf/preventingchildsexualabuse-a.pdf
达罗·D.(2019年,4月)。儿童证据简报:建立防止虐待儿童的通用分级系统(第3期简报)。http://srcd.org/sites/default/files/documents/srcd_child_evidence_brief_no3_2019.pdf
卡拉乔治,K.和肯德尔,R.(2008)。专业儿童护理提供者在预防和应对儿童虐待和忽视中的作用。虐待和忽视儿童办公室,儿童局。
美国陆军。虐待儿童训练。