知道

你的角度是什么？

Infant and toddler caregivers make many decisions each day: which books to read, what questions to ask a toddler’s family, which experiences to offer, which materials to place where, etc. In many instances, these decisions are the result of careful advanced consideration, in addition to a personal understanding of how an infant and toddler learning environment should be, feel and look.

像我们大多数人一样的婴儿和幼儿被吸引和吸引环境。思考创建安全，灵活，俏皮和俏皮的室内学习环境的方法需要从多个角度来探索和探索思路。yabo电子游艺

安排室内学习环境yabo电子游艺

空间和家具应该聚集在一起创造一个适合满足发展婴儿和幼儿的需求的室内学习环境。yabo电子游艺在此期间，他们需要密切的监督，积极的指导和刺激经验。

当考虑游戏的物理空间领域,it is important to create a space that is not too open or too crowded. Young infants need protected areas with enough room to practice their growing abilities and movements, such as rolling over and crawling. Mobile infants and toddlers need space as they explore and learn to crawl, walk, dance, jump and build with blocks. Space is important for both active and quiet play. Well-designed areas provide both physical boundaries and visual cues that support individual and peer play.

护理人员需要婴儿和幼儿护理案件的空间：问候，离开，吃和喂养，睡觉，尿布和厕所。建议使用单独的年轻婴儿睡眠区，以便儿童可以在仍在被监控的同时保持各个计划。尿布和盥洗区应含有更换的桌子，水槽和物资存储。这些护理空间也为学习提供了机会。yabo电子游艺例如，放置在更换表上方的移动移动可以在尿布期间为婴儿提供视觉刺激和分散注意力。此外，为能够喂养自己的幼儿的饮食区域鼓励开发精细机动技能。在规划这些领域时，护理人员必须使用预防措施来确保安全健康的学习。yabo电子游艺有关详细信息，请参阅安全和健康课程。

在为婴儿和幼儿设计空间时，考虑物流，美学，组织以及所有儿童的需求也很重要。

物流设计

当您设计或重新设计学习空间时，有几件事要记住。yabo电子游艺我们将区分成年人，储存和显示的集团经验，隐私，隐私，所有这些都对于成功的室内学习空间至关重要。yabo电子游艺

Places for Group Experiences

虽然婴儿和幼儿主要通过与护理人员的探索和互动学习，但在团体中花费时间是开始建立学习社区的理解的绝佳方式。yabo电子游艺For instance, a brief (5 minute or less) daily group time can encourage infants and toddlers to share their ideas and notice the ideas of others (e.g., a caregiver notices an infant kicking and encourages everyone to kick their feet together, or a toddler says “ice cream” and the caregiver suggests that everyone pretend to eat ice cream together). Caregivers can also lead infants and toddlers in songs with corresponding motions that can help develop motor skills and awareness of the sounds and patterns of language (Lang et al., 2010).

Having designated spaces for these experiences and designing them to minimize distractions can help you make the most of these times. This doesn’t mean you must have a spot that is used just for group experiences. The block area, or the book and language area can make a natural home for larger group experiences. Just think about having enough space for all the children to come comfortably together.

隐私地点

随着其他人在整个人身上陪伴任何人都可以在情感上排出任何人，特别是对于仍然发展能力来规范情绪和平静的婴儿和幼儿。就像成年人和年龄较大的孩子一样，婴儿和幼儿有时需要时间和空间从集团休息。您可以通过提供限于一两个孩子的空间来帮助婴儿和幼儿满足这一需求。带枕头和软玩具或书籍的舒适角，或安静的游乐区可以帮助孩子平静。请记住，您可以创建这些私人空间，同时仍然可以确保良好的可见性和儿童安全（参见安全课程;例如，考虑使用纯粹的面料或创建您可以轻松地看到的角落）。

Places and Ways to Support Adults

Although the majority of your room should be designed with infants and toddlers in mind, as discussed in the introductory lesson, caregivers and children’s families are also an integral part of the learning environment. The physical environment should reflect this, by having at least some spaces that “speak to” the adults in the learning environment and make them more comfortable. For example, having one or two “adult sized” chairs in the room (e.g., a rocker or a sofa chair) can visually communicate to family members, who may be less comfortable in a kid-sized environment, that they are welcome too. These adult chairs can serve as a space where family members can read a book to their child during pick-up or drop-off times, or provide a space for mothers to visit and nurse, and helps to build a home-like atmosphere in the room. Remember, children’s own homes are not all child-sized!

In addition, you should have some communication or display boards that provide family members with important information about your room (e.g., the weekly curriculum, special notes from the day, or upcoming events).

正如介绍课程中所讨论的那样，照顾婴儿和幼儿可以耗尽工作。环境也应该有助于支持护理人员的福祉。以下是使护理人员以及儿童提供支持的一些方法：

• 为成人提供滑翔机或摇杆在喂食时使用，可以有助于提供舒适性和支持程度。这也可以帮助培养照顾者和孩子之间的关系。密切的关系反映并促进了对儿童需求的知识，最终使护理人员的工作更容易。
• 使用地毯的立管不仅支持婴儿和幼儿的使用机动技能，而且有助于照顾者在地板上更容易地起床。
• 为旧幼儿延伸区域的更改表添加步骤可以减少护理人员需要提升较重儿童的次数，同时还为较老的幼儿提供自主感。

存储和显示的地点

Infant and toddler learning spaces require a lot of materials! Toys, books, and other resources are regularly rotated in and out of active use. It is important to plan for at least three kinds of storage in an infant and toddler learning space: open storage for children to access, closed storage for caregiver materials, and storage for personal belongings (Dodge et al., 2010). It is also important to plan for storing and displaying children’s assessment materials and artwork.

• 打开存储：For materials that are in active use, caregivers should carefully label and store them on open, easily accessible shelves. This will help children build independence, and toddlers can avoid frustration when they are able to find what they want and need.
• Closed storage：在不使用时需要安全地储存成人办公用品，炊具或清洁液等工具。同样，重要的是指定和仔细标记这些项目的安全位置。这将有助于您维护库存并确保儿童的安全。
• Personal storage：婴儿和幼儿还需要个别空间的东西，如尿布袋，服装，用品和创作。最喜欢物品的空间（例如，毛绒动物，最喜欢的毯子）可以帮助婴儿和幼儿感到安全。当幼儿可以轻松访问空格时，它们可以在需要时检索个人物品。即使年轻婴儿没有完全理解他们自己的东西的空间，提供这些空间也使学习环境更加个性化，并将帮助父母对他们的孩子被视为具有独特品质和需求的人。yabo电子游艺
• 孩子们展示：Storing and displaying artwork and portfolios sends powerful messages to children about the value of their work and helps you do your job more effectively.

有很多方法可以设计学习空间。yabo电子游艺观看此视频以查看婴儿幼儿学习空间的示例是针对组体验，隐私和存储设计的。yabo电子游艺

设计学习空间yabo电子游艺

美学

在介绍课程中，我们解决了高质量的婴儿和幼儿计划向儿童发送众多积极的信息。您可以与儿童沟通的最佳方式之一，您的教室是“一个好地方”是通过小触摸你在整个房间里表达课堂的人格。

Home-like

Children are more likely to feel they can be themselves and have a sense of belonging when their classroom environment is like their homes. There are many ways you can add personal touches to your classroom to create a home-like feel (we will address this more in the Materials lesson). For example, you can include:

• 软家具，如沙发或大型扶手椅
• 无毒植物
• Natural or soft lighting, through the use of window or lamps
• 扔枕头，靠垫
• 其他装饰性接触，如区域地毯或重新铺设家具
• Family photos from the children and staff
• 廉价的框架挂在墙上的儿童艺术品
• 中性漆色

记住孩子们可能在教室每天花几个小时。创造放松，家庭类似的环境至关重要。在视觉压倒性的空间中花费八个或十二小时，它可能会压倒八个或十二个小时，明亮的灯光或鲜艳的色彩。家庭环境的环境，除了隐私和安静的地区的地方，提供儿童有机会在需要时寻求平静。

包括儿童和家庭的图片与个人存储和展示儿童艺术品，是传达这个空间属于儿童的另一种伟大方式。在显示图片或添加装饰触摸时，请记住挂起或提供儿童眼睛水平的许多物品，以加强它们是课堂空间的重视成员。考虑将图片胶带到地板上，因此移动婴儿可以在移动时看到它们。

邀请参与：挑衅

您还可以在课堂上提供美容或奇迹的物品，以邀请婴儿和幼儿的探索和使用挑衅的参与。挑衅是激发思想，兴趣，问题或创造力的图片，经验或项目（Edwards，2002）。在提前的材料课程中，我们将在为您的课堂选择材料时解决不同的考虑因素。挑衅可以帮助“挑衅”幼儿使用，以新的方式思考或查看材料。在设计课堂时，思考如何纳入挑衅，它可能很有用。您对提供的挑衅的灵感往往来自儿童目前的利益，其新兴发育技能（例如，爬行或抓住）或其学习目标。yabo电子游艺挑衅可能是：

• 图片:包括他们的利益可以帮助e的照片xtend exploration of certain concepts and send the message that children’s ideas are valued in your classroom. Use pictures of real items as much as possible.
• An event or experience：例如，在户外散步或在教室里举办“野餐”。您也可以在活动期间拍摄照片以稍后显示。与个人存储和儿童艺术品一起使用这些图片，也会传达这个空间属于孩子。
• 图书：战略性地将与儿童目前的兴趣相关的书籍可以改变他们的戏剧和参与。例如，在街区旁边的施工地点提供一本书，或者在照顾戏剧戏剧旁边的婴儿。
• 来自大自然的物品：这包括您从外部收集的物品，例如叶子或螺母，或鲜花的花瓶。
• 显示简单更改例如，在地板上添加一个儿童安全镜子，让孩子们看到自己，或者在戏剧性游戏中设置娃娃婴儿，可以邀请老年婴儿和幼儿“饲料”娃娃。对于婴儿和幼儿，显示器的变化还可以包括重新排列攀爬设备，以提供新的挑战或在地板上结合不同的纹理和颜色。

考虑您的挑衅的位置。您希望婴儿和幼儿在课堂的每个区域会发生什么？您目前探索哪些概念，或者您在某些领域的挑衅有助于延长或关注儿童戏剧的挑衅？挑衅旨在成为婴儿和幼儿如何与某些材料或空间互动的指导或灵感，但请记住，他们并不意味着为孩子在每个区域或材料中都能做些什么来成为一个终原。例如，也许你为孩子们设置了一些空纸巾管和围巾，以探索通过管子推动围巾，而是让孩子们喜欢在空中扔围巾，看着他们摔倒。那没关系;并非每一个挑衅都会感兴趣，每个婴儿或幼儿都会引起您期望的那种戏剧。

为所有人设计

当您查看设计或重新设计教室时，您需要考虑所有儿童的需求和学习目标。yabo电子游艺每次新婴儿或幼儿进入您的房间时，您应该考虑在课堂上最好地支持他们的参与和安全所需的适应。对于具有特殊需求的儿童来说，重要的是与孩子的家人和教练，教练或主管交谈，以便您知道孩子的特殊需求以及支持他们的支持。正如我们将在材料课上讨论，确保您的教室欢迎各种文化背景的儿童，这对支持您房间所有儿童的成功也至关重要。

在环境设计方面，您可能需要考虑学习区域内的物理空间或地区之间的途径，以确保具有身体残疾的婴儿或幼儿可以轻松移动和参与，或者护理人员可以在整个空间中舒适地移动它们并与他们一yabo电子游艺起参加。此外，所有儿童，但特别是具有社会或行为需求的儿童或某些发育障碍，可能会受益于指定的“酷”区域，他们可以轻松获取帮助他们抚慰自己以及他们可以单独花费的物品的材料。从扩展中查看此资源，了解有特殊需求的儿童的学习环境：yabo电子游艺http://articles.extension.org/pages/61358/adapting-the-child-care-environment-for-children-with-special-needs 。

有关设计空间的更多信息，请查看此视频，并为节目空间中的所有儿童选择适当的材料。倾听一位老师反映她如何让环境和经验如何满足儿童在课堂上的需求。还查看有关有特殊需求的儿童的环境支持，自适应设备和材料的一些视觉示例的学习附件。

婴儿和幼儿：为所有学习者培养空间

Organization

想象一下，走进你熟悉的邻里杂货店，迅速抓住一个必要的成分进行晚餐，只能发现整个商店已经重新排列。现在应该快速旅行变成了30分钟的清道夫狩猎。你会感到沮丧和沮丧。在学习环境yabo电子游艺中，当他们无法找到所需的东西或者播放材料无法使用时，照顾者和儿童也可能会感到沮丧。

作为护理人员，您有责任确保材料易于访问，组织良好。组织您的材料时，您应该考虑三个目标：独立，轻松使用和学习。yabo电子游艺

组织独立性

First, as children develop we want them to learn that they can find and use materials on their own. The best way to accomplish this is to store materials on low, open shelves. This lets children see the materials available, make a choice, and return the item with less adult support. Keep in mind, though, that too many choices can be overwhelming. Low, open shelves should display the toys and materials in a simple and attractive way. For young infants who are not yet mobile, materials will have to be brought directly to them. But, as soon as children are able to creep or crawl to materials, they should be encouraged to select and access the materials they are interested in playing with on their own.

其次，我们希望孩子们学会在环境中使用迹象和符号来支持他们的独立性。我们帮助他们的主要方式是通过仔细标记对象或物体所属的地方。最好的标签使用书面单词加上物体的图片或部分（就像一个包含木拼图的架子上的拼图件）。标签不仅有助于儿童学会访问玩具并最终独立清理，它也创造了丰富的环境。作为一个额外的好处，您可能会发现自己减少方向和提醒。当孩子们可以与材料独立参与时，您有更多的时间互动和扩大学习机会。yabo电子游艺

组织方便

组织学习和游戏材料非常重要，以便您和您的护理中的孩子可以yabo电子游艺找到所需的内容。随着婴儿发展到幼儿，这有助于他们意识到“我可以自己做事”。它还使孩子们试图尝试想法并使用新材料。组织方便使用时，请考虑将类似的材料一起存放在一起。类似的材料是一系列的东西或某些活动所需的材料。例如，婴儿娃娃可以存储在毯子附近，或其他戏剧性的游戏物品，如播放菜肴和勺子。软块可以存储在嵌套杯子或堆叠环之类的其他材料附近，以便婴儿和幼儿可以将这些材料与其勘探相结合。

您选择的存储类型，包括垃圾箱，篮子和容器，可以影响儿童如何获得材料并将其放在一起。例如，在搁架单元上存储书籍，让孩子们看到完整的书籍的完整封面可能会引发更大的阅读兴趣，并使孩子们更容易选择他们感兴趣的书。在拼图机架上存储简单的木质拼图还将使儿童更轻松地选择拼图并在完成时将其返回到其位置。存储箱应为您希望儿童自行访问的材料打开（没有盖子）。它们还应该由轻质材料（例如，塑料与金属）制成，而不是太大或太重，以便孩子们可以自己处理它们。清晰的塑料箱将使儿童容易看到里面的材料。使用足够大的垃圾箱来容纳材料而不倾斜。篮子应该是没有材料可以戳或划伤儿童的材料，不应用于储存可以通过孔脱落的材料（例如蜡笔）。可转换书或材料箱的轮式推车可以使其更容易旋转材料，只需确保此类推车上的锁定机制适用于婴儿和幼儿。

组织学习yabo电子游艺

保持空间清洁很重要，这涉及成年人和儿童。为独立组织和轻松使用的步骤也将帮助您保持空间整洁。孩子们会知道材料所属的地方，它们不必携带远离其存储空间的材料。此外，孩子们将学会尊重材料和学习环境。yabo电子游艺

正如以前讨论的挑衅概念，您可以组织您的空间以激发或建立儿童的兴趣。可以安排显示（例如，图片，海报或墙壁挂挂），以帮助儿童探索想法或尝试与材料的新事物（例如，块和塑料卡车旁边的附近建筑活动的图片）。显示器还应反映学习环境中不同儿童的背景，知识，兴趣和经验。yabo电子游艺为了维持儿童参与的游戏和学习，您将定期旋转材料，因此儿童有机会使用不同类型的材料。yabo电子游艺

看

为独立，轻松使用和学习组织您的空间和材料非常重要。yabo电子游艺让我们看几种婴儿和幼儿护理人员组织他们的材料以满足这三个目标。

Organizing Materials for Play

做

学ing space arrangement may seem like an art and a science. It is an art for you to make your room feel welcoming and like a home. It is a science as you use knowledge of developmentally appropriate practice to plan your room’s floor plan. Remember that developmentally appropriate means that the environment you create for children should fit their stage of development, while still being flexible to allow for differences between children in skills, interests, and characteristics.

• 安全优先：Be sure to supervise infants and toddlers closely. Check toys and materials for safety every day and remove broken toys or play materials. Make sure that you have secure storage for all items that are unsafe for children. This includes your personal belongings, cleaning supplies, office supplies, etc. Many of the storage recommendations already described (e.g., open storage labeled with words and pictures) will help ensure safety by providing opportunities for children to access their own toys and materials safely and encouraging them to clean up after themselves. A well-designed learning space will also keep children engaged in appropriate play and help prevent undesirable, unsafe behaviors (e.g., jumping, running). See Safety course for more information.
• 让学习空间感觉像是yabo电子游艺家：使用本课程中提供的一些建议。确保您的一些视觉显示屏处于儿童的眼睛水平。
• 未雨绸缪：考虑如何为组经验，存储和显示使用空格。然后识别使这些空间工作所需的资源。例如，您可以为您在尿布和喂食区域每天使用的物品存储。想想如何收集和使用子评估信息。如果它们处于可见位置，您可能更有可能保留您的记录电流。列出根据您规划的活动，存储和显示的每个空间中所需的所有材料。
• 组织独立材料，轻松使用和学习yabo电子游艺：This includes desired objects and materials as well as materials not in use. When materials are organized, it is easier to rotate toys on a regular basis and find just the right thing for an infant or toddler at just the right time. Infants and toddlers take cues from the way things are organized to help guide their interactions with the environment.
  • 将材料放在儿童尺寸的架子上，物品之间的空间，因此儿童可以轻松地看到每件作品。如果可能的话，将单行的材料保持在架子上。
  • 在开放式货架上将像材料一起存放，以帮助儿童进行连接，并使清理更容易。
  • Store materials for a specific activity together so children can easily find all the materials needed to complete the activity. (e.g., puzzle pieces in the puzzle board to show a complete puzzle, shape sorters with shape container).
  • Use small, clear containers to store like fine-motor pieces, such as rattles, teethers, connecting blocks (with each size and kind having its own container).
  • 标签货架和容器，带有物品的图片，便于清理，并支持早期扫盲技能。