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你的观点是什么？

婴幼儿护理人员每天都要做很多决定:读哪些书，向幼儿的家人问哪些问题，提供哪些经验，在哪里放置哪些材料，等等。在许多情况下，这些决定是经过深思熟虑的结果，除了个人对婴幼儿学习环境应该是怎样的、感觉和外观的理解之外。yabo电子游艺

婴儿和蹒跚学步的孩子，像我们大多数人一样，被吸引到吸引人的环境中。思考如何创造一个安全、灵活、好玩的室内学习环境，需要从多个角度进行规划和探索。yabo电子游艺

安排室内学习环境yabo电子游艺

空间和家具应该结合在一起，创造一个室内学习环境，满足发展中的婴幼儿的需要。yabo电子游艺在这个快速成长的时期，他们需要密切的监督，积极的指导和激励经验。

当考虑游戏区域的物理空间时，重要的是创造一个不太开放或太拥挤的空间。年幼的婴儿需要有足够空间的保护区域来练习他们的成长能力和动作，比如翻滚和爬行。移动婴儿和幼儿在探索和学习爬行、行走、跳舞、跳跃和积木时需要空间。无论是积极玩耍还是安静玩耍，空间都很重要。设计良好的区域提供物理边界和视觉线索，支持个人和同伴游戏。

照顾者需要为婴儿和学步儿童的日常护理提供空间:问候、离开、吃饭和喂食、睡觉、换尿布和上厕所。建议给婴儿单独的睡眠区域，这样孩子们可以保持他们自己的时间表，同时仍然受到监控。尿布和厕所区域应该包括换尿布的桌子，水槽和储存用品的地方。这些护理空间也提供了学习的机会。yabo电子游艺例如，在婴儿换尿布时，放在换尿布台上的手机可以提供视觉刺激和分散注意力。此外，能够自己吃饭的幼儿的进食区域也促进了精细运动技能的发展。在规划这些领域时，护理人员必须采取预防措施，以确保安全和健康的学习。yabo电子游艺详情请参阅安全与健康课程。

在为婴幼儿设计空间时，考虑物流、美学、组织和空间中所有儿童的需求也很重要。

设计物流

在设计或重新设计学习空间时，有几件事需要记住。yabo电子游艺我们将区分群体体验空间、隐私空间、成人空间、存储空间和展示空间，所有这些都是一个成功的室内学习空间的关键。yabo电子游艺

团体体验场所

虽然婴幼儿主要通过探索和与看护者的互动来学习，但花时间在小组中是开始建立对学习社区的理解的一个极好的方式。yabo电子游艺例如,一个短暂的时间(5分钟或更少)日报集团可以鼓励分享他们的想法和婴幼儿注意他人的想法(比如,一个照顾者注意到婴儿踢,并鼓励大家一起踢脚,或一个蹒跚学步的孩子说“冰淇淋”和照顾者表明,每个人都假装一起吃冰淇淋)。看护者还可以引导婴儿和幼儿用相应的动作唱歌，这有助于发展运动技能和对声音和语言模式的意识(Lang et al.， 2010)。

为这些体验设置特定的空间，并将干扰因素降到最低，可以帮助你充分利用这些时间。这并不意味着你必须有一个专门用于集体体验的地方。街区，或书籍和语言区可以成为更大群体体验的自然家园。只要想想有足够的空间让所有的孩子舒适地在一起就行了。

隐私的地方

整天不断地和别人在一起对任何人来说都可能是情绪消耗，特别是对那些仍在发展调节情绪和平静自己的能力的婴儿和蹒跚学步的人来说。就像成年人和大一点的孩子一样，婴幼儿有时也需要时间和空间从群体中解脱出来。你可以通过提供一个或两个孩子的空间来帮助婴幼儿满足这一需求。有枕头、软玩具或书籍的舒适角落，或安静的游戏区，都可以帮助孩子们平静下来。记住，你可以创建这些私人空间，同时仍然确保良好的能见度和孩子的安全(参见安全课程;例如，可以考虑使用透明面料，或者设计一个你可以很容易看到的角落)。

支持成人的地方和方法

虽然你的大部分房间应该在设计时考虑到婴儿和蹒跚学步的孩子，正如介绍性课程中讨论的，照顾者和孩子的家庭也是学习环境的一个组成部分。yabo电子游艺物理环境应该反映这一点，在学习环境中至少有一些空间“与”成年人交谈，使他们更舒适。yabo电子游艺例如，房间里有一到两把成人尺寸的椅子(如摇椅或沙发椅)，可以在视觉上向在儿童尺寸的环境中不太舒服的家庭成员传达他们也受欢迎的信息。这些成人椅可以作为家庭成员在接送孩子时给孩子读书的空间，也可以为母亲提供探视和护理的空间，并有助于在房间中营造一种家的氛围。记住，孩子们自己的家并不都是孩子大小的!

此外，你应该有一些交流或展示板，向家人提供关于你房间的重要信息(例如，每周课程，当天的特别笔记，或即将发生的事件)。

正如在导论课中讨论的，照顾婴儿和学步的孩子是一项令人筋疲力尽的工作。环境也应该有助于照顾者的健康。以下是一些让环境对照顾者和儿童都有利的方法:

• 在喂食期间为成年人提供滑翔机或摇杆有助于提供一定程度的舒适和支撑。这也有助于培养照顾者和儿童之间的关系。密切的关系反映并促进对儿童需求的了解，最终使看护者的工作更容易。
• 使用铺有地毯的踢脚板不仅支持婴儿和学步儿童使用运动技能，还可以帮助看护者在地板游戏中更轻松地上下移动。
• 在换尿布区域的换尿布台上增加步骤，让大一点的孩子可以自己走，这样可以减少护理人员抬重一点的孩子的次数，同时也给大一点的孩子一种自主感。

储存和展示场所

婴幼儿学习空间需要大量的材料!yabo电子游艺玩具、书籍和其他资源经常轮换使用。在婴幼儿学习空间中规划至少三种存储空间是很重要的:供儿童使用的开放式存储空间，供护理人员使用的封闭式存储空间，以及供个人物品使用的存储空间(Dodge et al.， 2yabo电子游艺010)。计划储存和展示儿童的评估材料和艺术品也很重要。

• 露天仓库:对于正在积极使用的材料，护理人员应小心地贴上标签，并将其存放在开放的、容易接近的架子上。这将帮助孩子们建立独立，并且当他们能够找到他们想要和需要的东西时，他们可以避免沮丧。
• 封闭的存储：成人办公用品、炊具或清洁液等工具在不使用时需要安全存放。同样，为这些物品指定并仔细标记安全位置很重要。这将帮助您维护库存并确保儿童安全。
• 个人存储：婴儿和学步儿童也需要单独的空间放置他们自己的东西，如尿布袋、衣服、用品和创作物。放置喜爱物品的空间（例如，填充动物玩具、喜爱的毯子）可以帮助婴儿和幼儿感到安全。当幼儿很容易进入空间时，他们可以在需要时取回个人物品。即使幼儿不完全理解为自己的东西留出空间，但提供这些空间会使学习环境更加个性化，并有助于家长相信他们的孩子作为一个具有独特品质和需求的个体得到了治疗和照顾。yabo电子游艺
• 孩子显示:储存和展示艺术品和作品集向孩子们传递了关于他们工作的价值的强有力的信息，并帮助你更有效地完成工作。

设计学习空间的方法有很多。yabo电子游艺观看这段视频，看看婴儿和幼儿学习空间是如何被设计为集体体验、隐私和存储的例子。yabo电子游艺

设计学习空间yabo电子游艺

美学

在入门课程中，我们指出高质量的婴儿和学步儿童项目会向儿童传递许多积极的信息。你可以告诉孩子，你的教室是一个“好地方”，最好的方式之一是通过你在整个房间的小触摸，表达班级的个性。

勤快

当他们的教室环境像他们的家时，孩子们更有可能觉得他们可以做自己，有归属感。有很多方法可以让你在课堂中加入个人风格，创造一种家的感觉(我们将在材料课中详细说明)。例如，你可以包括:

• 软家具软家具，如沙发或大扶手椅
• 无毒植物
• 自然或柔和的照明，通过使用窗户或灯
• 扔枕头、垫子
• 其他装饰，如区域地毯或改装家具
• 孩子和工作人员的家庭照片
• 廉价的画框用来挂孩子们的艺术品
• 中性的油漆颜色

记住，孩子们一天可能会在你的教室里呆上几个小时。创造一个放松的、家一样的环境是至关重要的。在明亮的灯光或明亮的颜色让人眼花缭乱的空间里度过8到12个小时，可能会让人不知所措。一个像家一样的环境，除了私密和安静的地方，给孩子们提供了在他们需要的时候寻求平静的机会。

包括儿童及其家庭的照片，以及个人存储和展示儿童艺术品，是传达空间属于儿童的另一种好方式。当展示图片或添加装饰时，记得在孩子们的眼睛水平处悬挂或提供许多物品，以强调他们是教室空间的重要成员。考虑把图片贴到地板上，这样移动婴儿就可以在移动时看到它们。

邀请参与:挑衅

你也可以在教室里提供美丽或神奇的物品，邀请婴儿和学步儿童通过挑衅进行探索和参与。挑衅是一张图片、一段经历或一件物品，能激发思想、兴趣、问题或创造力（Edwards，2002）。在前面的材料课程中，我们将在为您的教室选择材料时说明不同的注意事项。挑衅可以帮助“激发”幼儿以新的方式使用、思考或观看材料。在设计教室时，考虑如何融入挑衅是很有用的。你的灵感通常来自于孩子当前的兴趣、他们新兴的发展技能（如爬行或抓握）或他们的学习目标。挑衅可以是：yabo电子游艺

• 图片：包括他们感兴趣的图片有助于拓展对某些概念的探索，并传达这样一个信息：孩子的想法在你的课堂上很重要。尽可能多地使用真实物品的图片。
• 事件或经历例如，在户外进行一次自然散步或在教室里举办一次“野餐”。你也可以在活动期间拍照，以便稍后展示。像这样的图片，结合个人存储和儿童艺术品，也传达了这个空间属于儿童。
• 书策略性地在房间里摆放与孩子当前兴趣相关的书籍可以改变他们的游戏和参与。例如，提供一本关于街区旁边建筑工地的书，或者是关于戏剧旁边照顾婴儿的书。
• 项目来自大自然：这包括你从外面收集的物品，如树叶或坚果，或一瓶鲜花。
• 显示的简单变化：例如，在地板上增加一个儿童安全镜，让儿童在爬行时看到自己，或者用小碗和勺子让娃娃宝宝戏剧性地玩耍，这样可以邀请年龄较大的婴儿和蹒跚学步的孩子“喂养”娃娃。对于婴儿和蹒跚学步的儿童，展示的变化还包括重新排列攀爬设备以提供新的挑战，或者在地板上加入不同的纹理和颜色。

考虑一下你挑衅的位置。你希望婴儿和学步的孩子在你教室的每个区域做什么?你目前正在探索什么概念，或你正在朝着什么发展目标努力，以及特定领域的挑衅如何有助于扩展或集中孩子的游戏?挑衅是对婴儿和幼儿如何使用某些材料或空间的指导或启发，但请记住，它们不是对孩子在每个区域或材料应该做什么的最后通牒。例如，也许你设置了一些空的纸巾管和围巾，让孩子们探索把围巾从管子里推出来，但孩子们却喜欢把围巾扔到空中，看着它们掉下来。没关系;不是每一种挑衅都会引起每个婴儿或学步儿童的兴趣，也不是你所期待的那种挑衅。

设计为所有

当你考虑设计或重新设计你的教室时，你需要考虑所有孩子的需求和学习目标。yabo电子游艺每次有婴儿或蹒跚学步的孩子进入你的房间，你都应该考虑需要什么样的适应来最好地支持他们在教室里的参与和安全。对于有特殊需要的孩子，重要的是与孩子的家庭和你的教练、教练或主管交谈，这样你就知道孩子的特殊需要，以及什么样的支持会帮助他们。正如我们将在材料课上讨论的，确保你的教室欢迎来自不同文化背景的孩子也是支持你房间里所有孩子成功的关键。

在环境设计方面，您可能需要考虑学习区域内的物理空间或区域之间的路径，以确保身体残疾的婴儿或幼儿可以轻松地移动和参与，或照顾者可以轻松地移动他们在空间和参与。yabo电子游艺此外，所有的孩子，尤其是有社交或行为需要或某些发育障碍的孩子，都可以从一个指定的“冷静”区域受益，在那里他们可以很容易地获得帮助他们舒缓自己的材料，在那里他们可以独处几分钟。请参阅扩展部分中有关为有特殊需要的儿童调整学习环境的资源：yabo电子游艺http://articles.extension.org/pages/61358/adapting-the-child-care-environment-for-children-with-special-needs ．

观看此视频，了解有关设计空间和为程序空间中的所有儿童选择适当材料的更多信息。听一位老师反思她如何适应环境和经验以满足课堂上孩子的需要。此外，还可以查看学习附件，了解一些针对有特殊需要的儿童的环境支持、自适应设备和材料的视觉示例。

婴幼儿：所有学习者的培养空间

组织

想象一下，你走进熟悉的社区杂货店，想要快速买到一种晚餐必需的食材，却发现整个商店都被重新布置了。本来应该是一次快速的旅行，现在却变成了一场30分钟的寻宝游戏。你会感到沮丧和气馁。在学习环境yabo电子游艺中，当照顾者和孩子找不到他们需要的东西或没有玩耍的材料时，他们也会感到沮丧。

作为一名护理人员，你有责任确保材料易于获取和组织良好。在组织材料时，你应该考虑三个目标:独立、易于使用和学习。yabo电子游艺

独立的组织

首先，随着孩子的成长，我们希望他们知道他们可以自己找到和使用材料。最好的方法是将材料储存在低的、开放的架子上。这可以让孩子们看到可用的材料，做出选择，并在较少成人支持的情况下退货。但要记住，太多的选择可能会让人不知所措。低，开放的架子应该展示玩具和材料在一个简单和吸引人的方式。对于还不能移动的幼儿，必须将材料直接带给他们。但是，一旦孩子能够爬行或爬行到材料，就应该鼓励他们选择和接触他们感兴趣的材料，他们自己玩。

第二，我们希望孩子们学会在环境中使用符号和符号来支持他们的独立性。我们帮助他们做到这一点的主要方法是仔细标记对象或对象所属的位置。最好的标签使用文字加图片或物体的一部分（比如架子上的一块拼图，里面有木制拼图）。贴标签不仅帮助孩子们学会接触玩具并最终独立清理，还创造了一个印刷丰富的环境。另外一个好处是，你可能会发现自己给出的指示和提醒更少。当孩子们能够独立地接触材料时，你就有更多的时间进行互动并扩大学习机会。yabo电子游艺

组织方便使用

重要的是组织学习和游戏材料，以便您和您护理的孩子能够找到yabo电子游艺所需的内容。当婴儿成长为蹒跚学步的孩子时，这有助于他们认识到“我可以自己做事情”。这也让孩子们能够尝试新的想法和使用新的材料。为了便于使用而组织时，请考虑将类似的材料存储在一起。类似的材料是指组合在一起的东西或某些活动所必需的材料。例如，婴儿玩偶可以存放在毛毯附近，或者其他戏剧性的玩具，如玩具碟和勺子。软块可以存储在其他材料附近，如嵌套杯或堆叠环，以便婴儿和幼儿在探索中可以结合这些材料。

你选择的储存方式，包括箱子、篮子和容器，会影响孩子们获取材料和收拾材料的容易程度。例如，把书放在书架上，让孩子们看到书的完整封面，可以激发孩子们阅读的兴趣，让孩子们更容易选择他们感兴趣的书。把简单的木制拼图放在拼图架上，也可以让孩子们更容易地选择拼图，并在玩完后把它放回原位。储物箱应该是打开的(没有盖子)，你想让孩子们自己访问的材料。它们也应该用轻质材料(如塑料和金属)制作，不要太大或太重，以便孩子们能够自己操作。干净的塑料垃圾桶可以让孩子们很容易地看到里面的材料。使用足够大的垃圾桶，以容纳材料而不会翻倒。篮子里不应该有可能戳或抓孩子的东西，也不应该用来储存可能从洞里掉出来的东西(如蜡笔)。可以运输书籍或材料箱的轮式手推车可能会使旋转材料变得更容易，只要确保此类手推车上的锁定机制对婴幼儿是安全的。

组织学习yabo电子游艺

保持空间整洁是很重要的，这涉及到成人和儿童。你所采取的步骤可以使你的空间变得独立且易于使用，这也会帮助你保持空间的整洁。孩子们将知道材料应该放在哪里，而且他们也不需要把材料带离储物空间太远。此外，孩子将学会尊重材料和学习环境。yabo电子游艺

正如前面关于挑衅的概念所讨论的，你可以组织你的空间来激发或建立儿童的兴趣。可以安排展示（例如，图片、海报或壁挂），帮助孩子探索想法或尝试使用材料的新事物（例如，街区和塑料卡车旁边附近施工活动的图片）。展示还应反映您学习环境中不同儿童的背景、知识、兴趣和经历。为了保持孩子们参与游戏和学习，你需要定期轮换材料，让孩子们有机会使用不同种类的材料。yabo电子游艺

看到

组织好你的空间和材料是很重要的，这有利于你的独立，易于使用和学习。yabo电子游艺让我们来看看婴儿和幼儿护理人员组织他们的材料以达到这三个目标的几种方法。

为游戏组织材料

做

yabo电子游艺学习空间安排似乎是一门艺术和科学。让你的房间感觉宾至如归是一门艺术。这是一门科学，你可以运用适当发展的实践知识来规划你房间的楼层平面图。记住，发展适宜意味着你为孩子们创造的环境应该适合他们的发展阶段，同时还要灵活地考虑到孩子们在技能、兴趣和性格方面的差异。

• 把安全放在首位:一定要密切监督婴幼儿。每天检查玩具和材料的安全，并清除损坏的玩具或游戏材料。确保你有安全的存储所有对儿童不安全的物品。这包括你的个人物品、清洁用品、办公用品等。许多已经描述的储存建议(例如，用文字和图片标记的开放式储存)将有助于确保安全，为儿童提供安全使用他们自己的玩具和材料的机会，并鼓励他们自己清理。一个设计良好的学习空间也可以让孩yabo电子游艺子们参与到适当的游戏中，并帮助防止不良的、不安全的行为(如跳跃、奔跑)。请参阅安全课程了解更多信息。
• 让学习空间有家的感yabo电子游艺觉使用本节课提供的一些建议。确保你的一些视觉显示在孩子的眼睛水平。
• 提前计划考虑如何使用空间来分组体验、存储和显示。然后确定使这些空间工作所需的资源。例如，你每天在尿布和喂食区都有储存物品的地方。思考您如何收集和使用儿童评估信息。如果记录位于可见位置，则更有可能保持记录的最新状态。根据您计划的活动、存储和展示，列出每个空间中您需要的所有材料。
• 组织独立、易于使用和学习的材料yabo电子游艺:这包括需要的物体和材料以及没有使用的材料。整理好材料后，就更容易定期轮换玩具，并在合适的时间为婴儿或学步儿童找到合适的东西。婴幼儿从事物的组织方式中获取线索，以帮助引导他们与环境的互动。
  • 将材料放在儿童大小的架子上，物品之间留有空间，这样孩子们可以很容易地看到每件物品。如果可能的话，把材料放在架子上的一行。
  • 将类似的材料一起存放在开放式货架上，以帮助儿童建立联系，并使清理更容易。
  • 将特定活动的材料储存在一起，这样孩子们就可以很容易地找到完成活动所需的所有材料。(例如，拼图块在拼图板上显示一个完整的拼图，形状分类器与形状容器)。
  • 使用小的，干净的容器来储存精细的马达部件，如摇铃，牙齿，连接块(每个尺寸和种类都有自己的容器)。
  • 在架子和容器上贴上物品的图片，便于清理，并支持早期的识字技能。