知道

你的婴儿学步教室可能服务于不同的儿童群体，所以你必须准备好满足各种需求。儿童发展是理解儿童学习的重要工具。一个9个月大的婴儿喜欢做的事情和一个2岁的孩子喜欢玩的事情是非常不同的。适合发展的实践为照顾者提供结构化的指导，指导他们如何支持孩子的成长和发展，同时使学习对他们的能力有意义和目的。yabo电子游艺适合发展的实践是一种基于幼儿如何发展和学习的研究和有效的早期教育的教学方法(NAEYC, 2009)。你必须了解哪些技能是特定年龄儿童的典型技能，哪些技能适合个人儿童，以及哪些技能是家庭和社区所重视的(NAEYC, 2009)。你应该利用这些知识对你提供给孩子的学习经验做出日常决定。yabo电子游艺

促进婴幼儿认知发展的经验和活动

婴幼儿通过日常体验和互动学习效果最好。考虑以下这些儿童通过游戏学习重要概念的方式(Guyton, 2011)。你可能会注意到很多例子都涉及到不止一个领域的学习。yabo电子游艺你可能还会注意到，这些例子反映了日常经验，提供了很多学习的机会。yabo电子游艺

• 当一个年幼的婴儿通过伸手取东西或视觉跟踪移动的物品与手机互动时，他们正在学习因果的重要概念，同时也在提高他们的手眼协调能力。yabo电子游艺
• 当一个学步前的孩子与书互动时，他或她是在进行早期读写，同时也在学习书本上物体或人物的名字。yabo电子游艺
• 当一个蹒跚学步的孩子用木偶“讲”一个故事或把故事中的事件表演出来时，他们正在学习运用自己的想象力、抽象思维和语言。yabo电子游艺

重要的是要记住，小孩子是天生的探索者。他们渴望获得周围世界的信息。孩子们正在学习yabo电子游艺如何去学习。成年人可以培养这种好奇心。你可以帮助孩子学会如何学习。如何帮助婴幼儿实现这一目标?目前的研究表明，最好的方法是促进探索和解决问题。这有助于儿童发展思维能力。你可以做很多事情来帮助孩子们学习。以下是一些帮助你照顾婴幼儿的简短方法:

• 模仿你自己的思维技巧。自言自语。例如，你可能会说，“嗯。我真想把这部分画成紫色，但乔西用的是紫色。我想我还是把这部分涂成黄色吧
• 在一天中寻找机会玩一些“如果……会怎样?”的游戏。问孩子们这样的问题:“我想知道如果我敲这个鼓会发出什么声音?!”或者“如果我们没有零食怎么办?”我们该怎么办?”
• 给孩子们很多机会去探索概念。在个人和团体活动中阅读书籍，促进读写能力的发展，唱故事歌曲，鼓励孩子模仿故事中的人物声音或动作。
  

文化、气质和学习风格的重要性yabo电子游艺

正如你所了解到的，你与婴幼儿的关系是促进他们认知发展的基础。你加深这种关系的方法之一是尊重他们的家庭文化、他们的个人气质和学习风格。yabo电子游艺通过了解婴幼儿，你可以有意地创造支持认知发展的学习体验。yabo电子游艺

yabo电子游艺在文化上具有响应性和不带偏见的学习经验考虑到婴幼儿的性情，并根据他们的个人学习风格量身定制。这些经历不仅会支持他们的认知发展也会支持他们的其他发展领域。婴儿和蹒跚学步的孩子会把他们自己独特的特点带到他们和你的关系中。他们是他们的文化、他们的气质和他们的个人学习风格的结果。yabo电子游艺当你了解他们作为个体是谁时，你就能更好地支持他们的认知发展。

反映文化

文化影响如何我们所有人看看这个世界和我们周围的人。每次我们走进教室，我们都带着我们自己的文化。这种文化影响着我们的思维和行为方式。了解我们自己的个人文化可以增加我们的信心和能力与周围的人一起工作。文化影响着我们生活的方方面面。看看文化在你与他人的互动中扮演的角色。想想你的历史和价值观是如何影响你的教学的。你希望家庭成员参加会议并帮助上课吗?你认为孩子到了一定年龄就会学会用厕所吗?你认为孩子应该在什么时候自己吃饭穿衣? These questions can be influenced by our culture and upbringing.

孩子们以独特的背景和经历参加我们的项目。了解孩子的背景和喜好是适合发展的实践的核心。你可以用这个信息来传达这样的信息:“你属于这里。”通过承认你自己教室里的孩子、父母和工作人员的文化和传统，你可以让拥抱文化与你照顾的婴幼儿更相关。这样做也有助于提升归属感和社区意识。

理解“文化”这个词在本课中的含义是很重要的。这个词对不同的人有不同的含义。在这节课中，“文化包括人们从家庭和社区中学到的习俗信仰、价值观和实践。”(Dodge, Colker， & Heroman, 2006)。每个人都有自己的文化。它影响着我们如何沟通，如何互动，如何理解别人的言行;它甚至塑造了我们的期望。文化在养育孩子方面起着很大的作用。

想想你每天与每个家庭的每个成员、每个孩子、合作老师、项目工作人员和你的主管的所有互动。每个人都有自己的文化。所以每天，你都要和很多人打交道，包括婴幼儿，他们都有自己的价值观、信仰和行为。而且，你有自己的文化。这需要考虑很多，但你需要确保你计划的体验尊重每一个婴儿和幼儿的文化。

让消极的偏见影响你作为一名教师的职责，会消极地影响你所照顾的婴幼儿的发展。当促进思维能力、探索和解决问题,护理人员证明偏见当他们有单独的男孩和女孩的玩具,玩具指南,男孩可能弄脏,但女孩需要保持清洁,或当他们提供单独的儿童活动,像戏剧对女孩和男孩的建筑块。这些都是性别偏见的例子;其他偏见涉及种族、民族、语言和特殊学习需要。yabo电子游艺意识到自己的偏见是通过防止这些偏见对婴幼儿的发展产生负面影响来支持认知发展的第一步。

当谈到文化响应时，请记住以下几点:

• 婴幼儿需要了解他们的世界和社区。他们的社区包括他们的家庭;你和他们的其他照顾者以及他们周围的人。
• 婴儿在护理过程中特别敏感。例如，如果你对他们的哭声的反应时间比他们的父母对哭声的反应时间长，或者他们在家里给孩子换尿布的方式和你给孩子换尿布的方式不一样，他们可能会感到不舒服。
• 通过从孩子的母语中学习一些单词来支持他们的母语，让他们感到yabo电子游艺更舒服。年幼的婴儿会对你的声音和触摸更感兴趣，而蹒跚学步的孩子也会对书籍和音乐更感兴趣。
• 材料要有正面的形象。避免使用老套的材料，例如人们穿着当地的服装，除非这种服装是你服务的家庭的典型服装。
• 与家人保持开放的沟通，就你所提供的材料来支持孩子的认知发展。

婴幼儿的家庭是他们的第一任老师，他们的家庭文化对他们的发展是不可或缺的。当你每天提供基于他们的真实生活经验的文化相关经验时，你是在支持他们的认知发展。

思考的气质

气质描述了一个孩子如何接近世界和对世界做出反应。换句话说，这是他们的个人“风格”(Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning, 2010)。yabo电子游艺虽然气质并不能明确定义或预测婴幼儿的行为，但研究已经确定并描述了几种气质特质，儿童可以分为以下几种特质:他们的活动水平，他们对日常生活的适应性，他们如何对新情况作出反应，他们对周围发生的事情有多敏感，他们适应变化的速度有多快，或者当他们从事一项活动时，他们看起来有多容易分心或坚持不懈。

这些特质可分为三种气质类型。这些风格是:

1. 简单或灵活这些孩子往往是快乐的，有规律的睡眠和饮食习惯，适应性强，冷静，不容易心烦。
2. 活动或活跃的:这些孩子可能是挑剔的，饮食习惯不规律，害怕陌生人和新环境，容易被噪音和刺激扰乱，反应强烈。
3. 缓慢的或谨慎的这些孩子可能不太活跃或倾向于挑剔，在新的情况下可能最初反应消极或退缩;然而，随着时间的推移，当他们反复接触新的个人或环境时，他们可能会变得更加积极。

了解一个孩子的个人风格或气质对你的互动和你提供的学习经验都有帮助。yabo电子游艺例如,当谈到学习,或谨慎的孩子可能学习属于慢热型,由最初的观yabo电子游艺察或看别人做某事,一个活跃的或者精力充沛的孩子可以学习更好的通过积极参与活动,和一个简单的或灵活的孩子可能会抵制干扰,专注于一个活动。在计划体验和活动时，根据需要调整自己做事的方式或组织活动的方式是很重要的，以应对你所照顾的孩子的气质风格。

考虑到学习风格yabo电子游艺

就像性情一样，婴幼儿也有自己的学习风格，这些风格会影响他们的学习方式。yabo电子游艺例如，婴儿经常通过嘴巴来了解他们的世界;学步前的孩子通过他们的手来了解世界，而学步后的孩子通常通过他们的脚来了解世界。婴幼儿是:

• 主动学习者通过做来学习，包括爬、滚、跑、站、看、坐、爬和张嘴
• 最适合鼓励自我发现的开放式游戏
• 使用触觉、嗅觉、视觉、听觉和味觉的感官学习者
• 受他们性情的影响

认识到个人的学习风格和规划经验来解释他们支持认yabo电子游艺知发展。

满足多样化学习者和家庭的需求

正如你在第4课学到的，为……发展有意义的学习经历是非常重要的yabo电子游艺所有的孩子。这包括有特殊学习需要的儿童。yabo电子游艺所有的孩子都需要一个强大的适合发展的课程，一个支持性的环境，和培养与成年人的关系。然而，对一些孩子来说，这还不足以让他们成功。有些孩子需要特殊的照顾。作为一个婴儿和幼儿的照顾者，你必须计划住宿来帮助每个孩子。

有个性化家庭服务计划(IFSPs)的婴幼儿有一个具体的计划来帮助他们实现个人目标。照顾者应该阅读IFSP，了解孩子的目标、服务和适应。正如每个婴儿和幼儿都不一样，每个IFSP也不一样。一般来说，这些孩子需要改变或适应课程、教室和日常活动。

说另一种语言并正在学习英语的儿童通常被称为英语语言学习者(ELL)或双语言学习者(DLLyabo电子游艺)。在你的教室里学习英yabo电子游艺语的孩子可能处于非常不同的水平。有些人可能在家里能听到很多英语，而有些人可能什么也听不到。这意味着有些孩子可能需要更多的帮助。你可以通过以下方式帮助正在学习英语的孩子:(a)包括多元文化yabo电子游艺活动，(b)给予他们特别的支持，(c)接触他们的家庭，(d)让这些孩子感到自己参与了所有的体验和活动。

帮助所有孩子学习是什么样子的?它的特点是灵活性和各种变化。

更改课程

考虑一下你的课程是否包含了正确的目标和对孩子的指导。如果没有，可以更改信息的显示方式。例如，有些孩子可能需要多听一些特定的单词，或者当用手势给他们表达这些单词时，或者在照片或图片等视觉效果的陪伴下，他们可能会学得更好。双语学习者(DLL)可能仍然需要你用他们的母语和英语来命名对象或物品。

环境的改变

你可能得改变教室以满足一些孩子的需要。如果你有一个使用轮椅的孩子，你可能需要调整教室里桌子的高度，以确保特定的孩子能参加经验和活动。一个孩子可能需要改变他或她坐的地方，比如椅子，如果他坐在地毯上有困难。其他的教室变化可能包括魔术贴的改变，以帮助玩具留在原地，或旋钮的谜题，以方便获取零件。其他的适应性调整包括使用图片线索(如照片)或日程安排作为提醒，在地板上粘上形状来帮助孩子弄清楚他们需要待在哪里，感知物体，或房间里灯光或声音的变化。

变化的活动中

有特殊需要的孩子可能会发现很难完成其他孩子可能很容易完成的活动。如果孩子在绘画上有困难，成年人可以把他或她的手放在孩子的手上，让它更容易。在白天，同样的孩子可能需要更多的帮助或更多的时间参与一些活动，而较少的帮助和时间与他人。你给孩子的帮助可能会随着时间的推移而改变，因为他或她在某项活动上做得更好。想想逐渐减少的帮助，这样孩子就能学会自己做这些事情。

教育者能做的最好的事情之一就是让所有的孩子参与所有的活动。有特殊需要或学习英语的孩子可能很难参加课堂活动，因为他们可能不知道该做什么yabo电子游艺。尝试下面的一些方法来帮助所有的孩子:

• 当孩子们玩耍时，要注意观察，确保孩子们不被排除在活动之外。
• 在一个活动之前，想想什么对孩子来说是困难的，比如堆叠积木，并准备帮助孩子完成这个活动。
• 使用课堂规则作为一种教育孩子包括所有人的方法。
• 向婴幼儿展示他们如何在游戏中包括他人。
• 当孩子试图包容他人时，表扬他们。

回答许多教育者提出的一个问题很重要:对一个孩子的改变和支持对班里其他孩子公平吗?当你想到你要支持的角色时，公平问题就不那么令人担心了所有的孩子。当每个婴幼儿需要的时候，你就给他们需要的东西。每个孩子都曾得到过额外的帮助和支持。作为一名教师，你应该知道所有孩子们知道如何帮助别人每一个的孩子。

看到

以下视频展示了教师如何让婴幼儿参与促进他们认知发展的经验和活动的例子。

将家庭融入认知支持的体验中

球玩

做

当涉及到支持与文化相关的经验和尊重个人学习风格和气质时，请遵循以下几点:yabo电子游艺

• 通过问问题和倾听文化线索来了解每个家庭，并根据他们的偏好来规划经验。
• 展示和使用来自家庭的物品，例如在婴儿和幼儿的视线范围内安装家庭照片。
• 提供尊重他们文化的书籍、图片、玩偶和戏剧表演食物和衣服。
• 包括让婴幼儿在他们熟悉的音乐中玩耍、跳舞和唱歌，包括用他们的母语或在他们家里播放的音乐。这可能包括乡村音乐、爵士乐和古典音乐。
• 尊重不使用食物的艺术和感官游戏。
• 确定你所服务的孩子的性格，并将你的互动和你计划的经验与他们的风格相匹配。
• 允许自愿参与活动，尊重并不是所有婴幼儿都喜欢同样的东西这一事实。
• 通过日常观察，更好地了解你所照顾的婴幼儿的学习方式，以满足他们的个人需求。yabo电子游艺

当家庭寻求屏幕使用指导时，你可以使用以下建议从美国儿科学会其他基于研究的信息:

• 18个月以下的儿童被鼓励避免使用屏幕媒体，而不是与爱人视频聊天
• 没有单独2岁以下儿童使用媒体。创造性的、不插电的游戏时间是最好的。当使用屏幕时，建议父母和孩子一起使用媒体，以帮助传达他们所看到的东西。例如，“看，巴尼现在很开心。在英语中，我们说‘happy’，在西班牙语中，我们说‘contento’。
• 鼓励家庭关闭不使用的屏幕和设备。背景电视和设备的使用会降低孩子玩耍的质量和家庭成员之间的互动。
• 支持家庭建立不涉及媒体和科技使用的睡前习惯。临睡前看电子设备会影响睡眠质量和时间，也会影响孩子入睡的容易程度。
• 在你的教练、教练或管理者的支持下，考虑是否以及何时有合适的方法对幼儿使用科技。Fred Rogers中心提供的12点检查表可以帮助您评估交互式媒体在您的课程中的最佳使用，请参阅“早期学习中识别技术和交互式媒体示范使用检查表”yabo电子游艺http://fredrogers143.wpengine.com/wp-content/uploads/2015/07/Checklist-for-Identifying-Exemplary-Uses.pdf．