知道

回想给你的童年。你能想到你觉得完全安全的时候吗？持有这个地方的形象或你脑海中的经验。你看到了什么？你听到了什么？你闻到什么？你觉得什么感觉？它唤起了什么情绪？谁跟你在一起？他们做了什么让你感到安全？

对于我们中的一些人来说，这可能是一项简单的运动。一些童年充满了安全和幸福的回忆，从中选择。然而，对于我们的其他人来说，这项运动是具有挑战性的。当我们经历了完全安全的感觉时可能有很少的时期，那些时代可能被其他，不舒服或可怕的体验或事件的记忆阴影。我们所有人，无论我们的背景如何，都可能对那些帮助我们感到安全的人和地方感到一种感谢。

越来越多的证据表明，这些时刻，这些关系，这些让我们感到被爱和被保护的安全地方，会让我们的生活变得完全不同。考虑莎拉的故事:

萨拉的故事让我们想起了几个重要的想法。首先，所有父母非常爱他们的孩子，并尽力而为。当我们开始与家庭合作时，这很重要。其次，即使在最困难的关系中，父母债券也很强烈 - 孩子们爱他们的父母。第三，历史不是命运：被虐待的孩子并不是虐待自己的孩子。第四，无条件的爱在孩子的生活中产生了很大的不同。很容易想象萨拉可能还有许多其他人为她生根并帮助她成功。来自父母的爱是关键的，但大家庭，邻居，教师，社会工作者和辅导员都可以促进安全，稳定和培育的关系。

显然，人际关系是孩子一生中最重要的基础。萨拉和她的父母有关系，但她也可能和她周围的其他成年人有牢固的关系:老师、教练或邻居。这些关系帮助萨拉从她遇到的挑战中恢复过来。你有一个重要的机会与你所照顾的婴儿、蹒跚学步的幼儿和两岁的孩子建立安全的关系。这些关系帮助孩子们向你寻求保护和照顾。孩子们开始知道成年人关心他们，能够满足他们的需求。人际关系还能帮助你深入了解每个孩子，并帮助你按照每个孩子的最大利益行事。这包括采取重要步骤，防止在你的项目中虐待和忽视儿童。

当您记得虐待儿童虐待和报告的课程时，虐待和忽视可能是机构和家庭的。这意味着在您的程序中会发生虐待儿童虐待和忽视。本课程将审查机构滥用和忽视的概念。本课程中剩下的课程将帮助您了解在您的计划中预防虐待儿童滥用和忽视的具体策略。

您已经完成了识别和报告儿童虐待和忽视的课程，并且您将在整个职业生涯中继续对这一主题进行定期的专业发展。让我们谨花一些时刻审查儿童虐待和忽视的主要定义。

什么是虐待和忽视？

联邦法律定义儿童虐待和忽视：

任何最近的行为或未能采取父母或看护人的行动，导致死亡，严重的身体或情绪伤害，性虐待或剥削，或行为或未能采取行动，这提出了迫在眉睫的危害风险。

资料来源：2010（P.L.111-320），§3的虐待性预防和治疗法案（CAPTA）重新授权法

美国国防部(DoDD 64001, 2004)对虐待和忽视儿童的定义如下:

儿童虐待和忽视包括身体伤害，性虐待，情绪虐待，通过负责儿童福利的个人在表明孩子的福利受到伤害或威胁的情况下，对儿童的剥夺必要性或组合。该术语包括一部分负责人的行为和遗漏。一个孩子是一个18岁以下的人，父母，监护人，养父母，看护人，住宅设施的雇员或任何提供家庭护理的任何员工的人都有法律责任。术语儿童意味着一个自然的孩子，被收养的孩子，继德尔，养育孩子或病房。该术语还包括任何年龄的个体，由于精神或物理无能力，并且在医疗机构的治疗被授权中被授权自我支持。

根据美国卫生与公众服务部的数据米尔和军事家庭倡导计划，虐待儿童虐待和忽视通常落入这四类之一：

特别考虑婴儿：摇动婴儿综合征。Shaken Baby综合征是一种头部创伤和脑损伤的形式。猛烈地摇晃，掉落或扔婴儿会导致它。大多数摇动婴儿综合征的受害者在1岁以下，受害者的平均年龄在3到8个月之间。当婴儿被动摇时，他们的颈部肌肉不足以控制他们的头。这导致大脑在头骨内来回移动。结果是出血和瘀伤的大脑。当摇动以突然的冲击结束时，效果甚至更差，因为孩子撞入婴儿床或靠墙时。

谁犯下儿童虐待和忽视？

犯下虐待儿童和疏忽的人可以来自任何生活。一些风险因素与有人可能犯罪或忽视的可能性增加有关。这些包括：

• 药物和酒精滥用
• 控制情绪，单词或行为的困难
• 恶劣的纪律方法
• 精神健康问题
• 对儿童发展知之甚少
• 虐待史作为孩子

当父母，监护人或家庭成员被虐待或忽视儿童时，它被称为家庭虐待。这种类型的滥用通常发生在孩子的家中。

当一个孩子被其他扮演监督角色的人(如老师、教练或社区成员)虐待或忽视时，这被称为机构虐待或家庭外虐待。您的工作场所致力于确保每个孩子在您的项目中都是安全的。本课程的剩余部分将着重于如何确保孩子们在你的课程中不会受到虐待。您将学习帮助实现这一目标的框架、策略和支持。

什么是制度虐待和忽视？

在社区或私人环境中的家庭之外发生机构滥用或忽视。这种类型的滥用或疏忽也被称为“of-home”或“额外的家庭”滥用或忽视。在本课程的其余部分，机构滥用将指虐待或忽视，可能发生在国防部的设施，计划或活动部门。本课程将侧重于儿童开发中心，家庭育儿家庭，赞助的外地旅行和学龄儿童护理计划中可能出现的滥用或忽视。亚慱彩票APP但请记住，该机构滥用也可以在安装家庭作业或计算机中心，指导或辅导计划，体育计划，教堂计划，侦察兵，士气福利和娱乐计划，青少年中心和青年方案中。这种类型的滥用通常涉及一个儿童和一个成年人，就像教师，照顾者或志愿者一样。

在中心设置中如何防止儿童虐待和忽视？

在本课程中遵循的课程将描述预防童工虐待和忽视的具体策略。然而，要开始这门课程，请花几个时刻思考自己，以及如何为您与孩子做的重要工作做好准备。想想你如何与每个孩子形成联系。考虑以下关系 - 建筑策略：

• 花时间和每个孩子在一起。如果你和婴儿一起工作，花时间抱着，摇晃，和每个婴儿说话。对于蹒跚学步的孩子，坐下来说话。加入游戏。
• 与每个孩子互动。遵循婴儿的凝视并保持目光接触。与婴儿交谈并复制他们所做的声音。重复托管人说什么，添加更多信息。
• 了解每个孩子生命中的重要人物。与家人交谈。了解较旧的兄弟姐妹。
• 提供鼓励。帮助婴儿和幼儿探索他们的环境。描述你所看到的那样（“你把所有的球放在篮子里！”）并帮助他们从挑战中反弹（“你努力打开那个盒子。让我们一起尝试。”）
• 提供舒适和触摸。婴儿和幼儿需要积极的触感。在喂养瓶子的同时握住婴儿，摇滚婴儿睡觉。抱着或拥抱一个哭泣的小孩。
• 当婴儿哭泣时快速回应。这有助于宝宝学会信任，您将满足他或她的需求。快速提供尿布，一瓶或舒适的拥抱，有助于婴儿在他身边的成年人和世界上的信任。

其次，你要明白，你可以利用自己的优势来防止虐待和忽视儿童。这些被称为保护因素。你在儿童虐待鉴定和报告课程中学习了加强家庭保护因素。你可以通过访问来回顾保护因素框架https://cssp.org/wp-content/uploads/2018/11/branching-out-and-reaching-deeper.pdf.。下表概述了与家庭在您的工作中重要的保护因素，因为您将学习，以您自己的努力来防止虐待儿童虐待和忽视中心环境。

相同的保护因素这有助于家庭应对挑战适用于美国所有人的成年人。让我们探索每个保护因素以及它们如何适应您的工作。该材料已从预防的儿童虐待和促进福祉方面调整：美国卫生和人类服务部的行动网络资源指南。

• 成人弹性：我们都需要应对日常生活的压力。你觉得的情绪可能会让你感到不那么能够做你的工作。压力降低了您创造性地思考的能力，耐心，问题解决，并尝试新技能 - 初期幼儿园所需的所有策略。我们每个人都有能力我们可以借鉴：信仰，灵活性，幽默，沟通技巧，解决方案的技能，相互支持的关怀关系，或识别和访问外部资源的能力（https://www.childwelfare.gov/topics/preventing/）.我们可以花时间来培养和扩大我们自身和他人的这些优势。
• 儿童发展知识:这似乎是显而易见的，但了解典型的儿童发展将有助于你的工作。对儿童行为的不切实际的期望是虐待和忽视儿童的主要风险因素。确保你知道你所照顾的孩子会有什么期望。在有压力的情况下，这些知识可以帮助你保持冷静，在行动中认识孩子的发展，并了解你可以帮助孩子发展的下一步技能。同样重要的是，你要在整个职业生涯中不断培养自己的专业技能。寻求职业发展，尝试新想法，这将保持你的工作新鲜、令人兴奋和有回报。
• 社会联系:研究表明，强大的社会联系可以促进健康、健康和长寿。通过在你自己的生活中建立或加强社会关系，你将能更好地做好你的工作。
• 具体支持：我们都需要工具来帮助我们完成工作。它是可以的 - 重要 - 在需要时求助。与你交谈教练或者指导你如何为你的教室、单个孩子或家庭获得新想法。还要记住，你也不能对工作之外的压力免疫。你在家里可能会经历各种压力。寻找并利用社区资源，无论是帮助报税，寻找高质量的医疗保健，还是为配偶或伴侣提供工作援助。
• 儿童的社会和情感能力：这是我们在儿童发展计划中每天做的工作的基础。您将在社会和指导课程中了解有关此主题的更多信息。目前，了解您作为促进健康关系，沟通技巧和自我表达的角色。

看

防止虐待和忽视儿童的项目是什么样的?它们促进了五种保护因素(这五种保护因素在本课的Know部分的图1中描述)。以下是你可能在促进保护因素的项目中看到的:

• 促进家庭友谊和相互支持您的计划应为家庭提供彼此互动并彼此建立关系的机会。
• 加强育儿。每个人都需要提示。您的计划可以在您最需要它们时提供家庭学习体验。yabo电子游艺例如，您的计划可以为厕所培训，咬合，指导行为等提供婴儿和幼儿信息。
• 回应家庭危机。当危机发生时，家庭需要知道他们可以在某个地方进行支持。您的程序可能没有所有答案，但它应该是一个家庭可以与资源连接的地方。这可能是食品，住房，就业或医疗服务。
• 将家庭与服务和机会联系起来。您的计划可以将具有父母支持计划，心理健康服务，就业机会以及我们社区许多其他资源的家庭连接。
• 促进儿童的社会和情感发展。这是我们在儿童发展项目中所做的一切的基础。在这门课程和社交课程中，你会学到更多关于如何帮助孩子发展的知识。
• 观察并回应滥用和忽视的预警迹象。如果担心早期认可，您的计划可以帮助家庭建立自己的保护区，并获得他们需要防止负面结果的帮助。
• 价值观并支持父母。你的计划应该在计划中提供家庭领导的机会。确保你每天都和家人交谈，让他们知道你认可他们对你的信任。

与你交谈米尔导演或培训师民众主管关于你的项目提供的支持，或者你是否对家庭有任何担忧。观看这个视频了解更多关于保护因素框架的知识。

做

在整个与孩子的工作中，您应该优先考虑关系。根据您在本课程中阅读的内容，您应该：

• 与你所照顾的孩子建立安全的关系。
• 观察儿童虐待或忽视的迹象（如儿童虐待和忽视识别和报告课程所述）。
• 在你的计划中找出可供家庭使用的资源。和你的教练或主管谈谈，了解更多。

完成本课程

有关本课程期望的更多信息，儿童虐待：预防能力反思，以及在整个课程中提供的学习、探索和应用资源和活动列表，请访问婴幼儿虐待:预防课程指南。

请注意，每个课程结束时的引用和资源部分概述了参考源和资源，以查找有关所涵盖主题的其他信息。当您完成课程时，您预计不会审查所有可用的在线参考。但是，欢迎您进一步探索资源，如果您有兴趣或培训师，教练或管理员的要求进一步探索资源。