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辅助选项卡

    目标
    • 认识到与怀疑虐待和报告虐待或忽视儿童有关的情绪。
    • Identify the protective factors that can help you manage the stress related to child abuse and neglect in homes and programs.
    • 确定与促进自己的健康和建筑弹性的每个保护因素相关的策略。

    知道

    据怀疑和报告虐待儿童滥用或忽视,很少有专业经验。在报告之前和之后,您可能会感受到一系列情绪。阅读遇到这种情况的专业人士的这些报价。反思你如何感受到。

    在报告之前。。。

    • “我很紧张,我犯了一个错误。我只是认为这是不可能的。我知道我报告的男人,一直以为他是个好人。“

    • “I was afraid that I would hurt the family’s feelings and put a wall up between us. I knew they needed help, but I just didn’t know if it was the right thing to do.”

    • “我担心如果我报告……她会在家里遇到麻烦,孩子会受到更严重的伤害。”

    • “我很自信我正在做正确的事。我很生气,这样的事情可能会发生在孩子身上。“

    • “I was afraid people wouldn’t believe me.”

    • “我对这种情况真的很失望。我知道妈妈可能会失去她的工作,而那些是高赌注的考虑。“

    After the Report...

    • “I was relieved to have admitted what I saw.”

    • “我很担心家人会有什么反应。”

    • “我真的需要知道我是否是对的。我很沮丧,因为我无法回答有关报告的问题。”

    当您怀疑并报告您自己的计划发生的虐待或忽视时,情绪可能更加复杂。你可能怀疑你的一位同事或朋友。您可能是邻居或参加同样的社区活动。您可能担心您将因报告而被判断或社会排除。您可能会因您知道或喜欢的人而感到被迫“覆盖”。您可能还会感到压力以保护您的计划声誉。所有这些情绪都很自然,但你必须记住你保护孩子免受伤害的法律义务。If a child has been harmed or is in imminent risk of harm, you must make a report。记住,你在右边。任何人都不适合压力,你不要报告对虐待或忽视的清楚怀疑。不要忽视你的本能。孩子的生命可能取决于它。

    这种事件的压力是巨大的。当你加入自己的真实生活压力源 - 儿童饲养,婚姻冲突,住房问题,财务问题时,它可能会感到压倒。重要的是你照顾好自己。您必须尽力为每天照顾儿童的重要工作。当你感到平静,舒适和自信时,你更能够与家庭建立关系。与家庭应对挑战的相同保护区因素适用于美国所有人的成年人。让我们探索每个保护因素以及它们如何适应您自己的福祉。该材料已从预防的儿童虐待和促进福祉方面调整:美国卫生和人类服务部的行动网络资源指南。

    Strengthening Families Protective Factors(图1)

    1. Adult Resilience

      We all need the ability to cope with the stresses of everyday life. In the context of this particular course, let’s think about the stresses associated with suspecting and reporting child abuse or neglect. The emotions you feel may make you feel less capable of doing your job. The stress may reduce your capacity to cope with the stresses of your own family life. Each one of us has strengths we can draw upon: faith, flexibility, humor, communication skills, problem-solving skills, mutually supportive caring relationships, or the ability to identify and access outside resources (https://www.childwelfare.gov/topics/preventing/). 我们可以花时间来确保我们培养和扩大自己和他人的这些优势。

    2. 儿童发展知识

      It seems obvious, but understanding typical child development will help you continue to do your job during stressful times. It will enrich your ability to build connections with children and respond to them in developmentally appropriate ways. Your knowledge of child development can help you recover from a stressful event like reporting a suspicion of abuse or neglect. It will help you feel more confident continuing to work with children and families everyday. By understanding typical development, you will develop the tools you need to talk to coworkers or children about their experiences and emotions—and your own.

    3. 社交联系

      研究表明,强大的社会关系促进健康,健康和长寿。通过在自己的生活中建立或加强社会关系,你将能够更好地做好自己的工作。

    4. 混凝土支撑

      We all need tools to help us do our jobs. It is OK—and important—to ask for help when it is needed. Talk to your米尔trainer or指导你如何为你的课堂、个别孩子或家庭获得新的想法。同时也要记住,你也不能避免工作之外的压力。你在家里可能会遇到各种各样的压力。寻找并利用社区资源,无论是帮助申报税收、寻找优质医疗保健,还是为配偶或伴侣提供工作帮助。

    5. 儿童的社会和情感能力

      这是你每天在儿童发展计划中所做的工作的基础。专注于提升孩子的社交能力和情感能力,可以帮助你对自己所做的工作感觉良好,也可以帮助你从创伤中恢复过来。在社会和指导课程中,你将学到更多关于这个主题的知识。现在,了解你在促进健康的人际关系、沟通技巧和自我表达方面的角色。

    You do hard work every day. To keep yourself mentally and physically healthy, you must learn to recognize your own signs of stress. Watch this video to learn more about stress and protecting your own mental health.

    Taking Care of Yourself

    学会识别自己的压力信号

    考虑以下对防止儿童虐待和促进福祉的以下策略:美国卫生和人类服务部的行动网络资源指南。

    培养你的应变能力:

    • 与你服务的家庭和你每天见到的同事建立信任关系。花点时间去了解这些人。通过交谈和庆祝来投资于人际关系的时间可以帮助你更享受工作,做得更好。
    • 定期与您的T&CS或经理交谈。这个人在那里支持你的工作,可以在我们需要时帮助你。它们可以成为您的宝贵专业资源。
    • 了解课程中的心理健康支持资源米尔或者在你的安装中。心理健康专业人员应该是你团队的一部分。每当您感受到需要时与他们交谈,并确保家庭可以访问其服务。米尔Find out if non-medical counseling is an option to help you work through short-term stressors. Explorehttps://www.militaryonesource.mil/confidential-help/non-medical-consultingfor more information.
    • Watch for early signs of stress in yourself. Get help early.
    • 寻求策略的专业发展,减少压力:目标设定,预测困难,解决问题,沟通和自我保健。
    • 请记住,心理健康和身体健康是相互关联的。花时间锻炼,吃得好,寻求放松,冥想或祷告的机会。

    儿童发展知识

    • 完成虚拟实验室学校的课程。这些课程将帮助您了解社会,认知和身体发展。它还可以帮助您学习和使用与儿童一起工作的有效实践。
    • 在你的社区和网上寻找资源。有许多知名机构提供的工具,如疾病控制和预防中心。疾病预防控制中心汇编了关于发展里程碑的易于获取的信息。你也可以在教育资源中心找到信息米尔or from your trainer
    • 利用专业发展机会。参加会议和研讨会。参与指导或指导机会。

    社会关系:

    • Use (or talk to management about creating) a relaxing space in your program where you can take a break.
    • 参加一些社交活动,比如在你的节目中参加聚会。与家人和同事交谈。
    • Develop a new hobby or expand an old one. Take a class on a topic that interests you. Community colleges, local retailers, and community recreation departments offer inexpensive courses around a variety of topics like cooking, technology, foreign languages, exercise and knitting.
    • 与你的邻居、礼拜场所或其他社区机构建立或保持紧密的联系。

    混凝土支撑:

    • 当你需要帮助时承认。如果你正为财务、人际关系或其他个人问题而挣扎,不要让自己不知所措。为你所服务的家庭树立榜样,并得到你所需要的帮助。
    • 了解医疗保健方案、儿童保育补贴和其他可能有助于您和您服务的家庭的福利。
    • Observe for signs of stress in yourself and talk to someone who can help. If you have a history of trauma yourself, you may be especially vulnerable to stress.

    儿童的社会和情感能力:

    • Talk to your米尔trainer or关于课程或战略的主管您的计划用于促进社会和情感能力。
    • Identify the key social skills children need during the infant and toddler years. Create and post a chart of developmental milestones as a reminder for yourself, co-workers, and families.
    • 请记住,您可以在孩子的生命中成为一种安全和稳定的影响力。

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    在过去的几课上学到了很多关于蒂莫西和他的家人的教训。花一些时间来反思蒂莫西的经历和家庭的经历。下载并打印Case Study Reflectionactivity. Reflect upon the questions and share your responses with a trainer, supervisor, or coach. Then, review the suggested responses for additional reflections.

    申请

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    Take some time to think about how to handle your own stress. Download and print this S十字架提示。反思自己生命的领域,可以加强或支持。这个尖端从美国心理学协会转载。有关原始提示表的更多信息和链接,请访问:http://www.apa.org/helpcenter/stress-tips.aspx

    词汇表

    学期 Description
    保护因素 个人、家庭、社区或社会降低或消除风险、提高儿童和家庭健康和福利的属性
    弹性 解决问题和从生活挑战中恢复过来的能力
    压力源 引起压力的经历或事件

    证明

    证明
    评估

    Q1

    以下哪项不是您可以建立自己的恢复力的方式?

    Q2

    是的or false? Once you have taken a class on child development, there is never anything more you need to learn.

    Q3

    您的同事,Theresa,感觉您的计划不是一个非常适合工作的地方。你们两个决定形成一个社会委员会。您可以做些什么来帮助在工作人员之间建立社会联系?

    Q4

    您的工作场所或社区有哪些具体的支持?

    Q5

    你在哪里可以学到更多关于促进儿童社交和情感能力的知识?

    References & Resources

    American Psychological Association: Psychology Help Center Stress Tip Sheet. Resrouces available from:http://www.apa.org/helpcenter/index.aspx

    幼儿心理健康咨询中心(N.D.)。照顾好自己和压力减少。可获得的资源http://www.ecmhc.org/relaxation.html

    社会政策研究中心(N.D.)。加强家庭:保护因素框架。从...获得https://cssp.org/our-work/projects/protective-factors-framework/

    疾病预防与控制中心。(2013)。暴力预防。从...获得http://www.cdc.gov/violienceprevention/