使用下面列出的VLS提示东方员工使用虚拟实验学校的第一次。yabo11vip

1. 介绍了虚拟实验室的学校(VLyabo11vipS)作为一个在线专业发展系统最初创建为美国军方儿童保健系统提供一个统一的框架的信息,资源和工具。

   指出关键的VLS哲学元素使它有效的专业发展系统。

   • 研究:内容根据最新的研究在儿童发展,早期教育,课外护理最好通知那些在儿童保健工作的上下文。
   • 可访问性:VLS随时访问任何一台计算机或设备和互联网,并不断更新,以反映新的研究和实践指南;然而,一些VLS功能只对登录用户可用。
   • 指导支持:高质量的内容在VLS旨在配合指导支持。不鼓励员工使用信息的VLS网站作为一个独立的教科书。VLS网站内容的补充和加强实地教练提供的教练,教练,和管理员在你的计划。
   • Job-Embedded活动:直接相关的活动和资源的工作直接保健提供者,教练,和管理员在儿童保健项目。
   • 自我反省:内容、活动和资源,让参与者在反光的参与。

2. 工作人员跟踪的概念,介绍课程,和教训。解释预期完成15个基本课程和集中的主题包括的顺序工作人员将课程和他们应该完成的时间框架。yabo11vip

   解释的关键概念和使用“菜单”按钮来演示VLS的一些关键特性。

   • 基础课程:解释每条曲目有15个基础课程,包括13个功能领域的儿童发展关联能力标准和两个额外的课程儿童虐待预防和虐待儿童识别和报告。
   • 使用主菜单:使用“菜单”按钮前,左手角落告诉工作人员如何导航到六VLS跟踪:婴儿和蹒跚学步的孩子,幼儿园,学校年龄、家庭照顾孩子,培训和课程专家和管理。亚慱彩票APP亚慱彩票选择任何一个六跟踪并导航到跟踪的基础课程页面
   • yabo11vip集中主题课程:这些都不是跟踪特定的和适合所有观众和提供知识和策略相关专业内容区域。
   • 重申:告诉工作人员如何导航之间的基础课程和集中主题课程使用菜单按钮。
   • 导航到一个课程:从菜单中选择特定的追踪按钮显示员工基础课程,他们将完成的列表。选择“选择课程”按钮演示工作人员将开始一旦登记。
   • 更新:解释VLS不断更新,以反映研究和最佳实践,所以即使员工完成课程或课程,可能会有新的和有益的材料可供他们使用在他们的工作。员工可能总是把特定的经验或资源后的长时间内完成特定的课程来支持他们的工作。

3. 讨论了VLS课在每个课程的结构一致。每一堂课遵循领导的框架:学习,探索,运用,并演示。

   导航到第一道菜工作人员将完成并选择第一课。滚动的教训,在每个部分的框架。解释什么类型的材料和内容将发现在每个部分中指出的主要框架。重点提及你的描述:

   • 学习:主要存在于本节课内容,并提供有关儿童发展的信息,照料家庭和教学策略,和其他实用知识。学习部分包含知道、看到和做小标题中直接护理和家庭照顾孩子的踪迹。亚慱彩票APP大多数课程在整个VLS包含短视频,配合一节课的内容,包括从儿童保健项目或采访的专家,员工,和家庭。一些课程学习活动的最后部分,提供了额外的信息。
   • 探索:的探索部分课程为您提供机会使用和反思教训内容通过完成一个活动可能包括反思你自己的经历相对于课程内容、案例研究、场景和如何反应,观察和反思活动,创造一些机会相对于课内容,或检查其他的信息来源相关的课。
   • 应用:应用部分提供了工具支持的持续实现课内的关键思想内容到你的工作。应用活动可能包括关键资源与家人分享,清单或程序工具,支持关键实践的继续使用,或基本资源相关的实践课。
   • 演示:略高于术语表,你会发现展示部分,其中包含一个简短的多项选择题测验强化课主要概念的理解。
   • 无/所需的活动:注意的一些探索和应用活动将有一个明星,这表明它们是必需的。你必须登录VLS看看活动是必需的(见明星)。其他非必需的活动有支持,一些项目教练可能要求直接护理人员完成非必需的活动加强某些概念。
   • 引用和资源:每一堂课结束时,有一个引用和参考资料部分,您会发现VLS团队的资源用于创建课程和其他信息相关的主题的链接。

4. 与工作人员讨论什么是必须完成的课程VLS包括工作人员的职责和责任的教练完成一门课程。

   • 课程完成周期:在应用部分使用课程完成周期工具来解释完成课程所需的步骤VLS或创建自己的资源供员工参考。

     
     课程完成周期

5. 解释和证明的关键技术方面VLS通过选择系统中关键功能。

   走过的一些关键技术特点的VLS并鼓励员工审查支持文章关于VLS的特定功能的更多信息。

   • 支持:从左上的主菜单选择支持按钮;鼓励员工评论文章,他们开始使用VLS的支持。
   • 搜索:使用搜索功能和类型在一个特定的主题告诉工作人员如何使用此功能在VLS寻找特定信息。
   • 课程组件:VLS内选择一个课程,让工作人员在哪里可以找到课程指南,反射能力,人行道。
   • 课程指南:选择一门课程的课程指导,指出*表明一个活动是必需的。
   • 课程之间的导航:选择课程和教训,告诉员工如何导航之间的经验通过选择“先前的教训”和“下一个教训”按钮结束时通过选择一个教训教训或使用左侧菜单的每一堂课。
   • 活动工具栏:选择一个活动和节目工作人员如何填写和打印活动使用的按钮在右上角活动。
   • 进度指示板页面:显示员工进步和指出,查看进度,成绩单、证书、批准或反对和教训。
   • 请求审查:解释“请求审核”按钮会出现底部的教训,进步页面完成后的演示测试问题。导航到这两个空间来说明在哪里可以找到这些按钮。