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虚拟实验yabo11vip室的学校:教练的介绍

你可能听说过这句话,“抚养一个孩子需要一个村庄。“作为一个专业的护理工作在幼儿和学龄程序中,你不仅扮演一个角色在“村”,但往往是第二重要的后一个孩子的家庭。照顾孩子编程是儿童保健和教育的核心,它是必要的,所有儿童保健人员了解儿童发展和护理实践,与不同的群孩子准备工作,家庭,和同事,能够访问正在进行和研究型专业发展。儿童保健项目一定是故意的,系统的支持来满足这些需求。本课程将主要关注支持教练的实现职业发展体系。在这节课中,您将了解的重要性,支持直接员工和关心学校虚拟实验室的核心组件。yabo11vip

目标
  • 理解为什么儿童保健专业人员需要持续和研究型专业发展。
  • 定义一些教练的原因时,必须耐心和灵活支持成人学习者。
  • 学校解释虚拟实验室的基本结构的内容。yabo11vip

学习

知道

虽然你可能成为一个孩子的早期教育或学龄护理专业,因为你喜欢照顾孩子,作为一个教练你花你的时间帮助你的成人的同事实现职业目标,并提供高质量的护理。研究表明,当你参加和支持成人照顾者,你直接投资于儿童发展和帮助他们成长成为健康成年人回馈社会。而儿童家庭的影响不能低估,一些孩子在您的程序可能会花费那么多时间在户外保健与家人在家里。出于这个原因,作为一个教练和项目领导人,你有重要的责任确保直接护理人员程序履行义务支持所有地区的儿童的发展和幸福。

儿童保健工作人员职业发展的重要性

儿童保健工作人员不同程度的经验,教育和技能。你工作的工作人员是否有相关学位或证书教学、儿童发展或新的儿童保健和教育领域,他们需要维护和发展他们的专业实践和知识在他们的职业生涯中。持续专业发展重要的原因包括:

儿童发展研究进展

通过儿童发展研究,我们每天学习新事物对孩子们需要充分发挥他们的潜力。尽管如此,神话仍然对儿童如何学习和发展。考虑这些最近的变化在我们的理解学习过程所带来的儿童发展研究。yabo电子游艺

神话/事实
  1. 传说:“孩子不愿学习,直到他们去上学。”
    事实:学习是yabo电子游艺一个终生的过程,始于出生。孩子们总是从他们的环境和周围的人学习。yabo电子游艺
  2. 传说:“没必要跟婴儿,直到他们可以顶嘴。”
    事实:语言和语音规则可以证明孩子从很小的时候。越接触语言我们提供给孩子,包括婴儿,越好。
  3. 神话:“孩子们将学习所有他们需要知道从他们的老师。”
    事实:正规教育在课堂环境是有价值的,但经验和课堂之外的交互加强这些概念。早期经验构建了以后学习的基础。yabo电子游艺
  4. 神话:“玩时间是独立于在孩子学习。”
    事实:游戏可以帮助孩子学习有价值的社会情感和认知技能。

不幸的是,许多父母,甚至一些工作人员的程序可能不会意识到这些神话supassed了新的研究。缺乏信息和有限的机会去学习影响项目员工的信仰和实践。儿童发展研究范围的扩大,我们不再相信孩子是海绵,他们学习由被动地接受信息,我们期望护理人员做比他们在过去所做的那样。我们现在知道,满足儿童的基本需求不仅仅是确保干净,和监督。孩子还必须响应护理人员的知识和技能,提供丰富的学习经验,支持儿童发展的所有部分,包括情感和身体安全。yabo电子游艺如果没有这种支持,一些孩子在生理上更容易受到压力的影响和不良经历更可能有健康和学习的结果。yabo电子游艺幸运的是,支持关系和高质量的学习经验可以作为保护性因素帮助抵消这个漏洞,造福所有的孩子。yabo电子游艺

儿童和家庭不同

虽然老师扮演着重要的角色,家庭在孩子们的生活最有影响力的人。提供最高质量的保健、儿童保健程序必须协作和co-care儿童的家庭。程序应该超过一个孩子们的地方掉落在他们的父母去工作。相反,认为程序的作用,你的人际关系与家庭共享的伙伴关系照顾他们的孩子。在这种合作,您将与家庭合作,更全面地了解他们的孩子学习最好的,以及如何帮助所有的孩子感到一种归属感。随着美国人口的增长更加多样化和家庭的动态变化,儿童保健工作人员需要文化competent-able跨文化工作与不同语言的人,性取向,宗教,种族和种族背景,障碍,和信仰。个别员工和有效地、文化能力的发展随着时间的推移和一组定义的值的支持下,实践和政策。意识和反思,这两个组件的指导,对发展至关重要的文化社区的能力的学习者。

增加标准的治疗

据了解更多关于投资于高质量的儿童保健的重要性,国家和医疗系统已经创建了最低标准统称为质量评价和改进系统(QRIS)。QRIS标准允许幼儿和学龄项目接受评级基于他们的程序质量。评级提供反馈儿童保健项目,这样他们可以针对需要改进的领域,为家庭提供可靠的信息来帮助他们选择一个程序。许可条例》旨在保护儿童的健康和安全,经常结合QRIS工作。在许多质量评价和改进系统,许可法规授权一个基线与额外的实践支持儿童的学习和发展构建到更高的评级水平。yabo电子游艺虽然增加了户外标准护理的儿童和家庭提供更大的保证,一些直接保健工作人员和项目可能不是准备满足所有标准。

不同水平的知识和技能

作为一个教练、教练或管理员,你的角色是支持人员在执行增加、复杂的需求放在专业的护理人员。这是具有挑战性的,因为直接护理工作人员有一个广泛的工作经验,正规教育,和技能。一些员工可能助理或学士学位但有限的工作经验。其他人可能有高中文凭,但在儿童保健项目工作了许多年。有些员工快速学习者容易接在实践和程序,而另一些人可能需要重复和有针对性的支持。在您的程序可能会有更多的经验丰富的员工,尽管他们证明高质量的护理实践,需要很多的支持与不同信仰与家庭合作养育孩子。对一些人来说,尤其是那些没有他们生活的大部分时间都在使用电脑,使用互联网获取信息和完成专业发展任务可能是一个挑战。因为项目员工不同的需求,你需要灵活和耐心,有能力满足您的支持与广泛的成人学习需求。yabo电子游艺

介绍虚拟实验室的学校yabo11vip

一个可访问的系统支持成人学习者

你可能还记得当大多数人去图书馆研究的主题。你可能有令人沮丧的经历需要昂贵的最新版教科书的每年再版。困难访问信息,是否由于位置、成本、或其他障碍,会影响个人的护理实践的质量和整个儿童保健项目。由于预算紧张,大多数管理员无法投资重大项目资金投入书籍或其他专业发展资源所有员工或送他们的全体职员每年现场研讨会。尽管存在这些挑战,儿童保健项目必须有办法确保员工获得持续的专业发展,这样他们就可以满足预期的授权机构,专业标准和家庭。

虚拟实验yabo11vip室的学校(VLS)是一个在线专业发展系统最初创建为美国军方儿童保健系统提供一个统一的框架的信息,资源和工具。可访问性时的最初的创造者开始思考一个全面的系统应该是什么样子的。VLS可用任何电脑或设备和互联网,并不断更新,以反映新的研究和实践指南。VLS并不意味着是一个独立的教科书信息;相反,VLS网站内容由实地指导提供了补充和加强教练,教练,和管理员。你将学习更多关于使用VLS网站支持指导实现第二课。

可靠的和集中的信息

技术的进步使它容易获取信息,但这些进步的挑战,确保项目工作人员使用的资源的引导下,儿童和青少年发展领域的标准。是很困难的,尤其是当搜索网络资源,找到可靠的信息和个人意见或轶事,和大多数儿童保健人员在职时间有限搜索和识别这些信息。还有不同的保健和教育实践,针对不同年龄段的儿童,和国家机构如国家幼儿教育协会(NAEYC), 0 - 3,全美不动产协会为家庭照顾孩子(NAFCC)和国家课外的协会(NAA)满足他们的信息到特定的观众。亚慱彩票APP所有计划人员是最有效的,无论角色,有一个集中的平台具有一致的结构。VLS团队评论相关组织推荐、同行评议的杂志上发表论文,政策简报,和用户反馈和解释这些信息,将其整合到VLS系统最有效的,有效地,说儿童保健专业人员的特定角色。

精简人员流动

考虑到儿童保健行业的员工需要年龄组之间的转变,一些员工可能需要熟悉多个信息来源来支持孩子从出生到12岁。的VLS人行横道,这在后面的课程,您将学习更多关于参考指南支持员工年龄的程序位置变化,帮助他们建立在现有的知识和获得相关的新的信息根据他们照顾所有的孩子。一个集中的系统专业发展可以将这种转变更加无缝的过渡。

一致的结构

熟悉的结构VLS帮助你最大化其乐于助人。VLS广泛服务于儿童保健专业人员处理孩子出生到12岁孩子的早期教育,学龄和家庭儿童保健项目。亚慱彩票APP它提供了六个曲目,包括三个中心的专业人员照顾婴幼儿、学龄前和学龄儿童。亚慱彩票教练和项目管理员都有各自的轨道,还有一个跟踪家庭儿童护理提供者通常照顾龄组。亚慱彩票APP

在每个轨道15的基础课程,包括13个功能领域的儿童发展关联能力标准和两个额外的课程在儿童虐待预防和虐待儿童识别和报告。还有几个集中的主题课程不跟踪特定的,是各种auyabo11vipdiences-center-based,家庭照顾孩子,支持人员,项目领导。亚慱彩票APPyabo11vip集中主题课程补充信息基础课程和提供知识和策略相关专业内容区域。

就像孩子,成人学习时最好有一致的预期和例程。在每个课程,VLS教训效仿框架:学习,探索,运用,并演示。

  1. 学习

    主要存在于本节课内容,并提供有关儿童发展的信息,照料家庭和教学策略,和其他实用知识。学习部分包含知道、看到和做小标题中直接护理和家庭照顾孩子的踪迹。亚慱彩票APP在培训和课程专家跟踪,这些小标题名为:教,模型,观察。最后,管理跟踪标签这些副标题知道和监督和支持。大多数课程在整个VLS包含短视频,配合一节课的内容,包括从儿童保健项目或采访的专家,员工,和家庭。一些课程学习活动的最后部分,提供了额外的信息。

  2. 探索

    的探索部分课程为您提供机会使用和反思教训内容通过完成一个活动可能包括反思你自己的经历相对于课程内容、案例研究、场景的反应,观察和反思活动,创造一些机会相对于课内容,或检查其他的信息来源相关的课。

  3. 应用

    应用部分提供了工具支持的持续实现课内的关键思想内容到你的工作。应用活动可能包括关键资源与家人分享,清单或程序工具,支持关键实践的继续使用,或基本资源相关的基本内容或实践课内。

  4. 演示

    略高于术语表,你会发现展示部分包含一个简短的多项选择题测验强化课主要概念的理解。

的一些探索和应用活动将有一个明星,这表明它们被要求完成一课。你必须登录VLS看看活动是必需的。其他非必需的活动有额外的支持,和一些项目的教练可能要求直接护理人员完成非必需的活动加强某些概念。每一堂课结束时,有一个引用和参考资料部分中引用来源课你会发现内容和主题相关的其他信息的链接。

虚拟实验yabo11vip室的学校网站还包含两个其他有用的资源,可以提高你的成功在使用专业发展系统:

  • 搜索

    可以使用搜索功能快速找到目标信息的一系列话题。这个特性可以特别有用教练为您提供个性化的有针对性的支持人员。

  • 支持

    支持链接可以访问大量的支持文章

看到

听关键领导人描述虚拟实验室学校总体目标和学校专业发yabo11vip展虚拟实验室系统的核心原则。

虚拟实验室的目标学校yabo11vip

请听VLS领导人讨论虚拟实验室的目标学校。yabo11vip

VLS的核心原则

请听VLS领导人描述关键原则,引导虚拟实验室的学校。yabo11vip

当你第一次开始使用虚拟实验室的学校,很容易混淆本课中所提及的一些yabo11vip组件,如跟踪课程基础课程yabo11vip。花些时间来熟悉这些组件VLS网站上通过以下几点:

  1. 找到菜单按钮来发现如何导航到六VLS跟踪:婴儿和蹒跚学步的孩子,幼儿园,学校年龄、家庭照顾孩子,培训和课程专家和管理。亚慱彩票APP亚慱彩票
  2. 选择任何一个六跟踪并导航到跟踪的基础课程页面。你看到所有15个基本课程吗?
  3. 选择一个基础课程研究框架。选择课程的第一课和脱脂学习部分。这节课有一个学习活动吗?如果是这样,它将出现在最后的学习部分,但不是所有的课程都有一个学习活动。
  4. 继续检查教训,寻找探索和应用部分。注意到他们简短的介绍性的段落,东方你计划的活动。审查的一些探索和应用活动看到它们是如何工作的。
  5. 找到术语表,演示测试,和引用和参考资料部分的末尾的教训。
  6. 再次使用菜单按钮和导航到集中主题页面。yabo11vip标题你看到有什么课程?
  7. 选择任何集中主题课程并yabo11vip导航到任何教训。找到所有的组件铅(学习、探索、运用,展示)框架的教训。
  8. 用搜索功能找到目标信息在不同的主题。
  9. 找到支持按钮来访问的支持文章。

完成这门课程

这篇介绍性课程指引方向的结构和使用虚拟实验室的学校。yabo11vip使用VLS:训练来提高实践课程主要支持项目教练;但是,建议您使用的材料在本课程直接护理人员新程序或没有使用VLS之前向他们介绍VLS结构,职业发展的期望,期望他们的教练。请参阅使用VLS:指导加强练习课程指导预览其余的课程和活动集中主题课程。yabo11vip

探索

意识在儿童保健工作的程序和方式的儿童和家庭服务可以提供洞察你的程序可以确保员工能够提供高质量的护理和满足家庭的需要。查看资料,儿童保健项目在美国并完成反思我的程序活动。

应用

VLS网站用户,尤其是教练,必须精通使用在线系统的技术方面的专业发展。使用yabo11vip虚拟实验室学校技术清单的教练评估你所知道和任务,您可能需要在支持部分审查的网站。

你检查这个清单,一定要搜索的支持文章在网站上,你可以访问在右上角,您的登录状态。

术语表

不良经历:
潜在创伤性事件,有消极的,持久的对健康和幸福的影响
生理上:
在一种遗传或先天
种族:
一大群人有相同的国家、种族、文化的起源,或属于这样一个群体的状态
保护性因素:
属性,有助于家庭的能力,更好的面对生活的挑战,如父母的韧性
种族:
人的识别与一个或多个社会或民族如白人、黑人或非裔美国人,亚洲人,印第安人和阿拉斯加原住民,夏威夷原住民和太平洋岛民,或其他名称

演示

下列哪一项不是一个原因儿童保健工作人员需要专业发展吗?
真或假?只有教训的直接护理追踪用铅框架:学习,探索,运用,并演示。
新工作人员曾在一个程序,使用虚拟实验室的学校,在那里你会找到如何将它们添加到你的名单吗?yabo11vip
引用和资源

政府为儿童和家庭,儿童保健办公室。(2014)。比较国家许可和QRIS标准在儿童保健中心:婴幼儿的学习环境,发展领域,和评估yabo电子游艺https://childcareta.acf.hhs.gov/sites/default/files/public/yabo电子游艺learningenv_assess_standards.pdf

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