教育者可以为儿童和青年实施关于安全接触、界限和关系的课程。这包括安全接触、界限和彼此之间的关系，也包括与成年人的关系。关于安全接触和边界的预防性讨论有助于减少未来的问题，并创造一种气氛，让儿童和青年知道分享信息是安全的。回顾以下七种触摸方式的例子，并考虑如何将它们教给学生。

1. 友好接触：

   你信任的人故意做的接触（例如，当你看到一个朋友，你拥抱对方）。

2. 爱抚：

   你爱的人和爱你的人故意的抚摸（例如，在你去上学之前，你的父母或监护人给你一个拥抱和亲吻）。

3. 修复触摸：

   有目的的触摸可能会受伤（例如，当你把刮痕擦干净后，由于它的意图，它仍然是好的触摸）。

4. 意外接触：

   触摸不是故意的，可能会伤害或震惊你（例如，当你和你的朋友玩游戏时，他们撞到你，把你打倒在地）。

5. 太空入侵者之触：

   触摸可能是故意的，也可能不是故意的，当有人离你太近而让你不舒服时（例如，在自助餐厅坐得离你很近的人）。

6. 伤害性接触：

   故意做的伤害你身体的触摸（例如，有人在操场上推你）。

7. 问题接触：

   有目的的触摸会让你感到困惑或生气，你应该告诉一个值得信任的成年人（例如，当有人触摸或抓住你的私处，或要求看你的私处，或展示他或她的私处）。

改编自教育部。不列颠哥伦比亚省。(1999). 回应小学儿童性行为问题：教育工作者的资源。检索自http://www.ncsby.com/sites/default/files/School%20Prob%20Sexual%20Behavior.pdf