暂停：晶向卡梅伦感到非常气愤，并认识到她需要迅速介入。她立即​​呼吁有一个额外的工作人员协助监督，并要求领导团队协助的成员。Sheila，程序管理员，知道Makayla和她的家庭，很快就能加入。这不是第一次威胁着其他孩子的卡梅伦事件。但是，工作人员从未使用过不适当的性感触摸。工作人员已经为卡梅伦提供了有针对性的支持（金字塔模型的第2层），因为他一再与学龄儿童发生的典型的同伴冲突有挑战。了解有关Pyramid模型和集中主题课程的目标支持的更多信息，yabo11vip支持挑战性行为的儿童．

重定向：克里斯特尔平静地说:“卡梅伦，坐这儿等着。”她示意卡梅伦坐到她拉到一边的座位上。当额外的工作人员乔希到达时，克里斯托要求他密切监督卡梅伦，而她与马卡拉私下交谈。克里斯托让乔希告诉希拉他们在哪里，请加入。

听（Makayla）：一到私人区域，克里斯托向马卡拉问好，“你还好吗?”马卡拉哭了起来，她解释道，卡梅隆总是“剪断电脑的线，花的时间比我们预想的要长。”他是个恶霸!”克里斯托试图安慰马卡拉，说她理解她为什么这么难过。根据马卡拉的描述，克里斯托知道她需要处理那些露骨的语言和不恰当的触碰，以确保她确切地知道发生了什么。克里斯托等希拉到达后，向马卡拉询问了有关这次事件的问题。当希拉加入时，克丽丝特尔向马卡拉解释说:“发生这样的事情时，我们必须有两个成年人，所以我们谈话时，希拉女士就和我们坐在一起。”Crystal问Makayla:“你能告诉我到底发生了什么让你这么难过吗?”马卡拉用自己的话描述了这一事件，希拉也仔细记录了这一事件。双方都知道他们必须有详细的文件，包括工作人员的观察报告和有关儿童的观察报告。

教（Makayla）：一旦Makayla平静下来，水晶保证Makayla，没有人应该受到威胁，欺负或不恰当地触及。她赞扬Makayla去参加工作人员，而不是用卡梅伦争论或成为对抗。Makayla仍然非常沮丧，并希望看到她的妈妈。水晶表明他们看看托尼女士，一名工作人员Makayla是否喜欢，让Makayla与她坐在一起。Makayla很讨人喜欢。Crystal股与Toni认为Makayla发生令人沮丧的事件，并希望与她感到靠近的人在一起。她小心翼翼地继续控制她的情绪，而不是详细说明情况，而其他孩子在周围。

听（卡梅隆）：Crystal要求乔希住宿，她，希拉和卡梅隆可以私下讲话。水晶向卡梅伦解释了另一个成年人必须出现并在程序中与儿童发生严重冲突时写一些事情。Crystal使用开放式问题来理解为什么Mameron从事这种行为。“你做了一个非常严重的威胁，触动了另一个人的私人部分。当你做那些东西时，你的思想是什么？“卡梅伦很沮丧，但撤回，打手势他不知道。水晶让她凉爽，试图尽量减少她在里面的愤怒。她告诉卡梅伦，“你是个好人，我知道你关心其他人。当你威胁她并触及私人零件时，你认为makayla感到觉得？“卡梅伦承认他让马达拉感觉“悲伤”和“害怕”。 Cameron says, “I get so mad over stupid stuff,” as tears roll down his face.

教（Cameron）：水晶她最好舒适的卡梅伦。她平静地谈到了任何一种暴力或性行为如何威胁是一种欺凌或骚扰的形式，孩子们永远不会触及另一个人的私人部分。她告诉卡梅伦，“我可以告诉你现在感到沮丧和生气，但威胁要伤害另一个人或触摸一个人的私人部分。当你心烦意乱或对另一个孩子有问题时，你总是可以从成年人那里得到帮助。“她与卡梅伦分享，如果他感到不确定他可以做些什么，如果他不同意某人或者他会失去对他的愤怒，他应该立即来到她或另一个工作人员。通常，水晶鼓励孩子们互相谈判冲突，但她认识到卡梅伦没有技能。卡梅伦仍然很沮丧，晶体认识到他需要直接监督，直到他的父母挑选起来。Sheila安排确保Cameron具有一对一的监督。

反映:克里斯托和希拉分享了她对发生的事情的描述。他们确保他们对已经记录的内容达成一致。他们通过性发展定义与因素讲义和性行为反射工具一起。您可以在学习附件中看到已完成的表单。Sheila和Crystal确定Cameron的行为是非规范性的，因为：

• 卡梅伦使用了高级性知识，并有力地触及了另一个孩子的私人部位。
• 卡梅伦的威胁行为模式并没有因为有针对性的支持和调整而得到改善。
• 整体行为正在干扰他具有同伴关系的能力。
• 这件事发生在一个两岁或两岁以上的孩子身上

准备：Sheila赞扬水晶，她如何应对这种情况。水晶跟着在此刻回应步骤并认识到她需要另一名员工的协助。Sheila和Crystal讨论了他们需要在计算机时间提供更多的支持和指导。这不是在此活动周围出现的第一个问题。Sheila建议，员工清楚地陈述了对计算机站的阵容。参与的儿童将通过正确的顺序在电脑室的董事会上写出他们的姓名来完成他们的部分。此外，水晶将为程序中的所有儿童提供尊重，安全触摸和欺凌的复习。两者都同意，直到他们有一个更具体的计划，卡梅伦需要直接监督。在进一步的计划支持Cameron之前，Sheila将安排为监督他监督他的工作人员。

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