教训

• 1

  项目人员的介绍

  为了促进各个发展领域的成长和福祉，有必要了解儿童和青年成熟的广泛途径。本课程将告诉你关于性发展的态度和信念，提供典型的性发展和行为的信息，并指导如何支持遇到儿童性行为问题的儿童、家庭和工作人员。这节课介绍了一些关键术语，并提供了机会来反思经验和文化是如何影响我们对儿童和青少年性发展和性行为的看法的。

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• 2

  理解规范性的性发展和行为

  为了了解儿童和青少年的性行为挑战(警示性的和有问题的)，你必须首先有关于规范性发展和性行为的基础知识。在这节课中，你将回顾一些常见的规范性行为的例子，并学习如何在事发时和事后做出反应。此外，你还将阅读有关促进健康性发展和预防性行为挑战的建议。

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• 3.

  防止性行为挑战

  本节课我们将扩展四种重要的预防策略:安全的、不安全的和不想要的接触;允许接触;公共和私人;和积极监督。在儿童和青年工作中有效地使用这些战略将促进健康的性发育，并防止大多数性行为挑战。

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• 4

  性行为的挑战

  在这节课中，你将学习关于性行为的挑战，并有机会思考当孩子们做出这些行为时，他们可能试图传达什么。你也会学到使儿童和青少年更容易遭受性行为挑战的危险因素。最后，你将思考我们用来描述有性行为挑战的儿童的语言，以及词语选择如何影响儿童的自我意识，儿童的行为，以及儿童得到的支持。

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• 5

  应对性行为挑战

  本节课，你将通过一个儿童保育项目中的性行为挑战案例研究。您将阅读一份工作人员如何回应、协作和沟通的详细说明，以便所有相关的儿童、工作人员和家庭都能获得必要的信息，以支持相关人员并提供高质量的护理。

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• 6

  通过性行为挑战来支持家庭

  在这节课中，你将学习如何与家人就孩子的性发育和性行为进行对话。你要站在家庭的角度，考虑你的沟通如何增进家庭对性发展的了解，并在他们的孩子或青少年遇到性行为挑战时给予他们支持。你还将学习有效的沟通策略，避免使用的语言类型，以及如何让家庭获得社区的支持。

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• 7

  针对有性行为挑战的儿童和青少年的干预措施

  在这节课中，你将学习导致性行为挑战的风险因素。您还将了解对经历性行为挑战的儿童和青少年的潜在干预选择。最后，您将回顾儿童护理专业人员支持接受性行为干预的儿童和青少年的最佳做法。

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• 8

  指导和创建支持性发展的项目

  作为培训和课程专家或者教练你是你的项目社区的领导者，当员工和家庭有关于性发展和性行为的问题时，他们会向你寻求指导。你应该有足够的知识来提供准确的信息，以客观的和符合文化的方式指导他人，并树立最佳实践的典范。传统上，儿童的性发育和性行为在教育者和儿童发展培训中很少受到重视。在这节课中，你将学习如何回应不同员工的信念，支持员工回应性行为，并发展在多学科团队中工作的方式。这节课也提供了一些关于性发展和性行为专业发展的建议。

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• 9

  支持健康性发育和性行为的项目

  在本节课中，你将学习如何为所有儿童创建支持健康的性发育和安全环境的项目。作为程序管理员公共和导演在美国，你可以帮助建立一种项目文化，让工作人员可以放心地询问有关儿童和青少年性发育和行为的问题。作为项目负责人，积极预防性行为挑战同样重要，确保向家庭成员和工作人员提供相关信息，并做好准备，帮助家庭成员和工作人员应对儿童表现或经历性行为挑战。在这节课中，你还将学习如何以客观和文化响应的方式领导他人，并在遇到挑战时与员工、家人和多学科团队合作。

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