孩子的名字:丹尼尔

监督人员计划:

在教练和管理人员的支持下，教学团队和流动员工

教室监督

• 标准的视线监督
• 在特定的课程或活动中，由指定的工作人员提供支持
• 由指定的工作人员随时提供支持

过渡的监督

• 由指定的工作人员在房间和活动之间进行视线监督
• 在特定的过渡期间，由指定的工作人员提供支持性的跟踪
• 在所有过渡期间，由指定的工作人员提供支持

公共区域管理(自助餐厅、操场等)

• 由指定人员在视线范围内监督
• 由指定的工作人员在特定的公共区域提供支持性的跟踪
• 由指定的工作人员在所有公共区域提供支持

浴室/换尿布的监督

• 标准浴室/尿布支架
• 定期使用卫生间，但必须有工作人员陪同进出
• 正常使用浴室，但工作人员确保孩子进入前浴室是干净的
• 工作人员与儿童或青少年待在卫生间

员工对儿童学习的支持yabo电子游艺

儿童在以下方面获得额外支持:

• 个人空间
• 安全触摸与不安全触摸
• 公共活动和私人谈话
• 正确的术语
• 社会问题解决
• 安全和尊重媒体使用
• 其他:

沟通的期望

• 员工沟通行为事件和需求:管理员、教练
• 管理员与专家、家属和员工沟通项目更新和需求
• 有关家庭的问题或关注:管理员、教练

其他注意事项和建议:一旦丹尼尔到达项目，他要立即向前厅报告，并将他的手机交给行政支持助理。当他的父母来接他的时候，他会拿回他的手机。项目工作人员将提供标准的视线监督，在丹尼尔使用电脑或上网时增加到跟踪。在整个程序空间的过渡期间，丹尼尔将有支持性的跟踪。一名工作人员会跟着丹尼尔进出洗手间，确保没有其他孩子或青少年在场。丹尼尔会有一个指定的工作人员在公共区域提供视线监督，比如操场。