儿童与青少年的性发展与行为5课学习性行为反思工具:卡梅隆 反射 WWW.VIRTUALLABSCHOOL.ORG 活动id: 23006 的名字 证明者 日期 性行为反思工具 团队的反应 这种行为是随机的还是不频繁的? 不。虽然这是工作人员第一次观察到卡梅伦触摸其他孩子,但这种挑衅行为一直存在。 这种行为是否符合孩子的年龄和发育能力? 不。这个年龄的孩子应该培养其他与同龄人一起解决问题的技能。用暴力或性行为威胁这个年龄的孩子并不常见。大多数卡梅伦这个年龄的孩子,如果他们和比自己小得多的孩子有问题,会告诉大人,因为他们知道,年纪小的孩子解决问题的能力更有限。强行触摸另一个孩子的隐私部位并不常见。 这种行为是出于好奇、探索和好玩吗? 不,这种行为很可能是由于缺乏解决社会问题的技能。 如果有其他孩子参与,这是相互的和愉快的吗? 不,这是咄咄逼人和对抗性的。 如果涉及其他儿童,他们是否彼此了解,年龄和发育是否相似(<2岁)? 虽然卡梅伦和马凯拉参加的是同一个项目,但两人的年龄相差了4岁。如果卡梅伦这个年龄的孩子使用露骨的语言,甚至尝试性接触,通常是和同龄的孩子。 行为是否容易重定向? 不,工作人员通常很难改变卡梅伦的行为。 规范性的性行为? 不。希拉和克里斯托认为,根据她们掌握的信息,卡梅伦的行为是不规范的,可能是性行为的挑战。