2. 收集一组代表孩子需要帮助的各种例程，期望和活动的图片。

   例如，如果您要制作第一个需要的董事会，请记住他们在使用厕所后必须洗手，请确保您有代表这两项任务的图片。

   

   

使用首先使用的董事会

现在，您准备使用首先使用的董事会。您可以与孩子一起使用这些不同的方式。对于某些孩子，您可能会在讨论两个步骤或活动时，在董事会的每一侧都放一张图片：“首先，我们有圈时间”，[作为老师指向圆圈时间地毯]，“然后我们在外面玩耍，” [正如老师指出操场的图片]。对于其他孩子，您可能会考虑仅将“第一”图片放在板上，一旦完成该步骤，您就可以添加“然后”图片。最后，有些孩子可能会明白，在最后一步之前，有两个步骤或例程要完成。试验最适合您创建首次董事会的孩子的方法，并记住始终将丰富的语言输入和社会情感支持与使用视觉工具配对。