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工作人员观察工具

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活动ID: 25076
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作为一个项目经理,你主要是负责评估员工的表现。人员观察和评估帮助员工了解你的期望,并提供反馈的机会和职业发展。使用以下工具来支持你的观察员工的表现。当你观察,表明员工是否出现,发展中国家或掌握了每个实践。提供客观的例子在你告知你的业绩评级和随访观察与工作人员讨论。

E新兴

工作人员正在建设他们的理解和使用的练习

D发展中

工作人员理解实践和工作一致或完全实现它

米掌握了

工作人员一直显示或实现实践在一个适当的方式

计划和准备

  1. 安排环境的方式邀请学习探索。yabo电子游艺
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  2. 计划发展适当的活动。
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  3. 演示了儿童发展的知识和兴趣和能力的孩子。
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  4. 准备活动提前,以便他们准备和可供孩子们到达。
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课堂实践和与孩子的互动

  1. 所有的儿童友好,温暖、舒适。
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  2. 使用一个平静,中性的,适当的语调与孩子互动时,工作人员和家庭。
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  3. 交互和所有的孩子在他们的水平。
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  4. 鼓励孩子的自主性和独立性。
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  5. 使用多种积极的指导和学科技术(重定向,限制,积极的方向,等等)。
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  6. 参与课堂任务、例程&活动(清理、转换、进餐时间,自由选择,表的选择,和循环时间)。
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  7. 使用适龄的传播策略而与儿童(问开放性的问题,使用新单词,遵循孩子的线索/铅)。
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  8. 展示了儿童发展的理解和发展适当的期望。
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  9. 实现发展适当的课堂活动。
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  10. 平衡个人与整个团队的意识。
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  11. 确保所有儿童的健康和安全在室内和室外程序空间。
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  12. 维护比率和从事活动的监督。
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家庭接触

  1. 相互尊重和专业的家庭。
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  2. 使用各种方式与家人交流。
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  3. 经常与家人分享孩子的进展信息。
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  4. 涉及家庭中心的活动和事件。
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  5. 维护机密性的儿童和家庭。
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一般的工作习惯/专业:

  1. 到达时间程序,了解专业儿童和青年的重要项目。
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  2. 是可靠的考勤和与计划一致。
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  3. 在教室里演示了一个积极的态度。
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  4. 与项目工作人员有效(电子邮件、面对面)。
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  5. 在紧张的情况下依然平静。
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  6. 随时保持专业(服装,语言,没有使用手机等等)。
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  7. 与其他员工合作项目专业和尊重的方式。
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  8. 理解和遵循程序的构想。
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  9. 是开放的新思想和反馈从条例和同行。
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工作人员的专业优势:(在下面的空间中,鉴定出2 - 3观测的优势)
员工的职业发展领域是:(在下面的空间,确定2 - 3目标/领域增长)