 亚慱彩票APP社会与情感发展第六课探索用儿童文学促进社会情感发展
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活动id: 20991
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阅读下表中与情感相关书籍相关的活动示例。然后用这些例子来提出你如何在你的家庭儿童保育环境中使用其他书籍来促进孩子的社会情感发展。亚慱彩票APP利用桌子底部的空间来计划你自己的图书讨论。 我的感觉作者:嘉娜·凯恩 活动:每页都为一种情绪命名，讲述它的含义，并指出可能让人产生这种感觉的事件。每读完一页就停下来，让学生回想一下他们有这种情绪的时候。每次让一两个学生分享。 接下来，让孩子们向你展示一个快乐的人是什么样的(模特微笑)。然后让孩子们向你展示一个悲伤的人是什么样子的(模特皱眉)。接下来告诉孩子们他们要画有感觉的脸。一旦他们画好了脸，给他们一些事件的例子，并问他们会有什么感觉。让他们举起快乐或悲伤的脸。一些例子包括:
让孩子们想出他们自己的例子。在孩子学习的过程中使用更复杂的表情。例如，写一个类似的故事，但是要用:无聊，沮丧，兴奋，满足。 高兴的怪物，悲伤的怪物作者:埃德·恩伯利和安妮·米兰达 活动:阅读故事，在每一种感觉停下来问孩子们关于怪物的感觉。问孩子们在每种情况下，他们是否会有同样的感觉。读完故事后，让孩子们制作怪物面具或木偶(把面具放在手工艺品棒或纸袋上)。在接下来的日子里，利用怪物木偶在其他活动中谈论这本书和情感。 |
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