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基于关系的关怀的重要性

基于关系的关爱不仅仅是关心孩子们的生理需求(比如吃饭、活动、户外玩耍);它着重于在成人提供者、每个孩子和他们的家庭之间建立牢固的情感联系的重要性。家庭护理人员有意识地注重与每个孩子和家庭建立牢固的关系。

社交和情感技能的发展为孩子以后的学术学习奠定了基础。yabo电子游艺在儿童成长和发展的过程中，他们经常与之互动的人将支持他们的成长和发展。儿童最早的记忆和依恋感是与他们生命中重要的人有关。依恋是一种强烈的情感纽带，它生长在孩子和成人之间，成人是孩子日常生活的一部分。

与父母和其他家庭成员形成强有力的依恋对儿童的健康发展最重要。除了家庭成员外，您作为家庭幼儿保育提供者在为您提供护理的儿童中培养积极的社交和情亚慱彩票APP感发展方面是重要的。在他或她的家人之外的孩子的生活中可能是最重要的成年人。

作为家庭护亚慱彩票APP理提供者，您专注于建立与每个孩子和家庭的积极培育关系。您与儿童的日常互动促进基于关系的关怀。您的重点是与每个孩子和每个孩子的家人建立强有力的关系。您的决定每天促进基于关系的关怀：安全，归属，信托，社区。

王侯道奇，鲁迪克和科尔克(2009)列出以下加强与儿童及家庭建立关系的措施:

• 通过为每个孩子提供舒适和感情来提供响应性，爱情护理。
• 使用日常生活（餐点，活动，抵达时间）与每个孩子建立信任。
• 和所有孩子一对一或分组交谈。
• 使用关系来引导孩子的学习，并鼓励他们的持续努力。yabo电子游艺
• 安慰和其他有意对孩子做出反应，特别是那些处于压力之下的孩子。

了解儿童发展的不同阶段有助于提供基于关系的照顾。在这节课中，重点是指导，我们列出了儿童社会和情感发展的不同阶段，以及在每个阶段可能会发生的一些典型的挑战性行为。因此，你提供的基于关系的照顾与每个孩子的发展阶段相匹配。

不同年龄段儿童的社会和情感里程碑

你对孩子的社会和情感里程碑了解得越多，你就能更好地运用最好的方法在每个发展阶段提供基于关系的关爱。有许多书籍和网站提供了关于每个发展阶段的信息。以下图表由Diane Trister Dodge、Sherrie Rudick和Laura Colker(2009)开发，提供了社交情绪发展的各个方面，并举例说明你作为家庭儿童护理人员在实践中的每个阶段应该如何应对。亚慱彩票APP

	婴儿发展方面:社会和情感	这对你的练习意味着什么
出生18个月	依靠成年人来满足他们的基本需求(保持干燥，喂养，拥抱，抱起，等等)。	单独回应每个孩子，建立孩子的信任感和安全感。一旦婴儿信任你，他们就会觉得探索环境是安全的。
	对他们生活中的重要人物形成强烈的依恋。	为所有婴儿提供一致的、有反应的护理。 一直受到照顾和培养的孩子更有可能感到自信和独立。
	喜欢看其他孩子，并成为行动的一部分。	谈谈其他孩子在做什么。“Tamika正在击败鼓。我们也可以这样做。“在适当的情况下包括与其他孩子的活动中的婴儿。
18-36月	坚持自己，想独立做事。	为他们提供一种安全的方式，让他们尽可能独立地练习自助技能(洗手、刷牙)。提供他们可以自己使用的玩具(软积木，幼儿读物)。
	正在开始学习轮流，但等待对他们来说很困难。	为孩子们学会轮流提供机会。如果它是最喜欢的玩具，请提供多个项目。
	开始用关心的行为来帮助和安慰别人。	当你看到孩子关心他人时，要做一个关心他人的榜样，承认他们的行为。
3 - 5年	正在学习yabo电子游艺通过谈判和妥协来解决问题。	让孩子参与社会问题解决过程。
	喜欢和其他孩子一起玩，经常有一两个朋友。	为孩子们提供一起玩耍的机会。鼓励孩子们互相帮助，合作完成任务，安慰其他孩子。支持孩子，让他们学会交朋友。
	能够识别、说出自己的名字，并向他人表达自己的感受。	鼓励孩子们标注并谈论他们的情绪。把故事书中人物的感受和孩子们的感受联系起来。强调并树立尊重他人感受的榜样。
6-12岁	渴望独立于成年人。	给孩子机会自己玩，学习，和同龄人在一起。让他们自己吃些有营养的零食。告诉他们什么时候需要向你汇报。鼓励他们帮助更小的孩子。
	担心对同龄人被接受，经常符合同行期望。	创造一个环境，让所有的孩子感到他们是您的家庭儿童护理小组的一部分，并欣赏他们独特的兴趣和能力。亚慱彩票APP
	喜欢合作游戏和有规则的游戏，但可能有输的困难。	提供学龄儿童可以通过哪些体育活动改进他们的运动技能。当孩子们感到沮丧时，邀请他们谈论他们的感受和计划加强技能的方法。

您作为提供积极指导的提供商的角色

在加强您在护理中的儿童的社会和情感发展方面发挥着关键作用。当您使用与儿童的积极日常互动时，您可以作为榜样，以促进健康的情感发展。您对儿童挑战行为的反应的反应在您的育儿环境中创造了一个安全，充满爱的氛围。

指导是你如何帮助孩子学习在各种环境下对行为的期望。这是你帮助孩子们知道成为你社区的一员意味着什么的方式。这意味着帮助孩子们从错误中学习并做出积极的选择。同样重要的是要考虑什么不是指导。引导不是惩罚。它不是关于控制或让孩子害怕成年人。它是关于了解孩子，并创造他们可以学习的最好的物理和社会环境。

作为一个家亚慱彩票APP庭托儿所的提供者，你有很多机会去观察和了解每个孩子。你可以学习解读他们的暗示，这样你就能理解孩子的行为告诉你什么。

看到

观看以下视频，并注意提供者如何以积极的指导在家庭育儿家庭中响应儿童。亚慱彩票APP

积极指导技术

做

每个年龄组的典型行为是什么?

在每个发展领域，都有一些儿童在发展阶段的典型行为。在孩子的生活中，成年人可能会认为这些行为具有挑战性，但这是意料之中的。考虑一下这些不同童年时期的典型行为的例子，这些行为对成人照顾者来说似乎是一种挑战。你可能会发现计划积极的方式来应对挑战行为是有帮助的。基于文化和教养，对你来说可能是个挑战的行为可能会被其他成年人以不同的方式看待。

您如何以一种提供指导和与孩子建立积极关系的方式回应？

期望的行为，
但可能对提供商有挑战性：

移动前婴儿（出生6个月）

• 哭

流动婴儿(7-12个月)

• 拿走别人的玩具
• 口味玩具
• 爬或爬在别人身上
• 推倒东西(砖块结构等)
• 陌生人焦虑或拒绝去陌生的成年人

幼儿(13-36个月)

• 咬人
• 说“不”
• 高水平的活动;很少留下来
• 想要自己做事情(“我可以自己做”)
• 抱怨和哭泣

亚慱彩票学前教育(3 - 4年)

• 恐惧和生动的想象(对黑暗、怪物等的恐惧)
• 不让他人参与游戏
• 告诉别人该做什么
• 追赶或讲述他人

学龄较低(5-8岁)

• 过分关注公平
• 以性别差异作为游戏决定的依据，或将他人排除在游戏之外(“男生禁止入内”)
• 撒谎或伸展真相
• 追赶或讲述他人
• 在游戏中欺骗或不安，不想玩

较年长学龄(8-12岁)

• 回避成年人，喜欢同伴
• 说回
• 用脏话和成年人的行为做实验
• 想要看起来很酷

除了孩子的发展之外，关于行为的期望是由文化价值观和偏好驱动的。例如，在一些文化中，儿童预计不会独立喂养自己，直到它们为3或4岁。在其他文化中，预计孩子们将在晚期婴儿和蹒跚学步喂养。您想向家庭询问他们的期望和荣誉家庭偏好。在您与家庭和儿童的日常互动中，您应该提醒自己，文化和家庭优先事项影响儿童的行为。