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具有特殊需求的幼儿家庭

有特殊需求的儿童是我们的社区，计划和家庭的成员，我们有责任为这些儿童及其家人提供高质量，包容性支持。虽然这些家庭经常遇到额外的情况和压力，但他们希望梦想和担心他们的孩子就像其他家庭一样。您可以通过赋予他们的知识，同情他们的感情来积极影响具有特殊需求的儿童家庭，并与他们的生活中的其他支持专业人员合作。

与特殊需求的儿童家庭合作

与家庭建立有意义的关系是您在提供优质家庭儿童保育方面的工作的关键部分。亚慱彩票APP有些孩子们将以已知的特殊需求进入您的家庭儿童保育，其他家庭将亚慱彩票APP得知他们的孩子在您的照顾中有残疾或延迟。符合条件的儿童的家庭诞生三人可能会收到早期干预，并有一个个性化的家庭服务计划(IFSP); while, children ages three and older may receive special education services and have an个性化教育计划（IEP）。其他人可能只会获得医疗中心的支持，有些家庭将参与多个支持系统。无论如何，家庭可能不堪重负，这是一种持续的建议和约会，以帮助他们的孩子学习和发展。这些家庭可能需要更多帮助支持他们的孩子，并可能会转向您的帮助，以协助您在家庭育儿外面的服务或机构。亚慱彩票APP熟悉外部代理商可能有助于，您可以获得有关如何进行推荐和提供的服务类型的最新信息。与家庭和其他提供者的积极互动可以减少家庭的压力，提高他们的福祉。

当家庭正在与其他提供商和机构合作时，可能会要求您协作以在他们花时间的所有环境中获得的支持儿童之间的一致性。与外部代理商的提供商合作帮助事情适合家庭，并确保儿童生活中的所有提供者和护理人员正在沟通。这减少了家庭压力，减少了主要看护人的需要作为重要信息的信使。

建立与具有特殊需求的儿童家庭建立强有力的关系的第一步是花时间发现他们的孩子的愿望和疑虑，并了解他们在家参加的有意义的活动。在整个时间内保持这种通信，孩子在家里是非常重要的。提出问题，了解在家里工作的策略，并考虑在家庭育儿家中使用它们。亚慱彩票APP与此同时，分享您对儿童优势的思考，如果有疑虑。在发起与疑虑的家庭的对话之前，反思您可以使用以家庭为中心的实践进行沟通。为家庭准备以各种方式作出反应，并知道如果选择采用具体步骤或联系外部机构以获得支持，如何支持家庭。持续与家庭和各国的支持专业人士沟通创造了一致性，并帮助孩子更快地发展和达成结果。

在与家庭的合作中，承认并尊重他们的优势和独特的背景，同时接受他们做出正确的决定的能力。这意味着当家庭愿望和决定与您推荐的内容不同时，您将对家庭的决定响应尊重。最终，有意义的沟通和关系 - 建设将丰富你和家庭的过程。

看看以下准则，反映了以家庭为中心的实践。你可能会记得其中一些来自课程。然后，考虑其中哪一个可以在您的工作中使用有特殊需求的儿童家庭（Turnbull，Turbiville，＆Turnbull，2000）：

• 将家庭认识到孩子的生命中的常量;护理人员和服务系统可能会出现。
• Facilitate collaboration between families and professionals.
• 荣誉和尊重各个方面的家庭多样性（文化，种族，种族，语言，精神和社会经济）。
• 认识家庭优势和家庭可能用于应对的不同方法。
• Share unbiased and honest information with family members on an ongoing basis.
• 鼓励家庭到家庭的支持和网络。
• 承认并将儿童和其他家庭成员的发展需求纳入您的实践。
• 设计和实施服务，可访问，文化和语言上尊重，灵活，灵活，并根据家庭确定的需求。

看

观看这段视频，听到家庭幼儿专业人士分享他们与各种特亚慱彩票APP殊需求的儿童家庭合作的经历。

与特殊需求的儿童家庭合作

做

有很多方法可以展示在家庭育儿中有特殊需要的儿童家庭的尊重和考虑。亚慱彩票APP考虑以下：

• Acknowledge that families know their child best, and ask them questions about services or resources that may help you to learn more about their child.
• 建立家庭和家庭儿童保育计划之间的持续沟通。亚慱彩票APP通信期刊是维持沟通的好方法。这些通常与孩子一起送回家并返回第二天。提供商可以共享值得注意的观察或活动，家庭可以响应这些或分享自己的新闻或反思。虽然通信期刊可以与家庭护理家庭中所有儿童的家庭一起使用，但它们可以成为建立具有特殊需求的儿童的家庭和学习环境之间的一致性工具。亚慱彩票APPyabo电子游艺
• 将儿童的书籍纳入家庭图书馆，反映了对多种能力和差异的考虑。
• 邀请家庭谈论他们的孩子有特殊需求。例如，家庭成员可能会进入您的家，谈论他们的孩子使用自适应设备（例如，牙套，轮椅，通信设备）。家庭成员可以解释使用设备，这可以帮助儿童和其他家庭了解他们生活的方面。这也促进接受差异并创造一个包容性环境。
• 成为一名团队球员！与家庭和其他可能参与具有特殊需求的儿童提供服务的家庭和其他专业人员合作。

如果出现分歧或误解，请考虑以下内容：

• 提醒自己，您的角色是支持家庭的希望和梦想。
• 要有耐心。与特殊需求的儿童交易可能有时挑战，家人需要时间以自己的步伐导航这一体验。
• 避免对家庭及其子女作出判断（例如，“他们只是不想看到什么是错的;他们认为他们的孩子是完美的。”）。
• 考虑困难时期作为建立自己和家庭之间的信任的机会。
• 质疑您关于与有特殊需求的儿童家庭合作的假设，并敦促您要做的其他专业人士。
• 与您在与家庭合作的任何方面有疑问，与您的教练，教练或家庭育儿管理员谈亚慱彩票APP话。