强有力的伙伴关系与家庭是建立在良好的沟通。儿童发展速度也很快。当家庭和护理人员沟通和分享什么是观察和经验,它提供了更多机会来更好地理解和支持发展的增长。共享信息与家庭对他们的孩子和他们的开发可以使或打破家庭和儿童护理之间的伙伴关系。这节课将从家庭强调适当的方法来收集信息,以及共享信息的方式和机会一个充满爱心的,易于理解的方式。
二次标签
- 认识到沟通的重要性与家庭。
- 负责任的家庭信息收集识别元素。
- 有效和快速的识别特征与家庭的沟通。
- 描述与家庭分享孩子信息的有效方法。
学习
知道
与别人交流可以在同一时间既简单又复杂。你有没有惊讶,有人误解了一个消息你以为你很清楚地沟通了吗?
照顾者和家庭之间的沟通发生在日常问候和道别,以及在更正式的家庭会议等活动。所有这些机会需要你注意的许多家庭的特点,包括语调、选择的话,和非语言交流,比如面部表情和肢体语言。当你意识到这些特征,可以更好的交流方式中最支持和尊重的家庭。家庭将会急切地想知道他们的孩子是如何做,你可以舒适的交流提供支持鼓励反应和要求澄清如果不理解的东西。
与家人交流的重要性
积极沟通也许是最强大的工具,您可以使用与家庭。良好的沟通有助于通知、安抚和参与的家庭。一个对话,积极或消极,定下了基调家庭照顾孩子的家庭的意见提供者,因此有必要开发有效的沟通技巧。亚慱彩票APP
积极沟通和与家庭的关系有助于建立信任。信任是重要组成部分,帮助确保您保持与家庭合作和工作作为一个团队来帮助孩子们实现他们的目标。你和家庭之间的信任让父母感觉很好对你的家庭和你的能力来满足孩子的需求。供应商之间的强有力的伙伴关系和家庭是建立在积极的沟通。积极的沟通技巧有助于确保准确的信息是共享的,期望是共享和建立信任。
考虑下面的信息,具体的通信需求,家庭可能会随着孩子的成长。
年幼的孩子(Birth-5)
交流是任何强大的基础关系,尤其重要的是对家庭参与儿童早期教育计划。与家庭沟通是倾听,分享信息,致力于一个共同的理解。
- 的与父母交流时下降和接他们的孩子。
- 当家庭和你公开和有效地交流,你可以更好地了解正在发生的事情在家里,以及目标,希望和梦想家庭对他们的孩子。
- 当你有效沟通,家庭能更好地了解正在发生的事情在孩子的一天,他们是如何发展和学习。yabo电子游艺
- 当你和家人沟通和有效地共享信息,你可以更加了解孩子的优势和可能需要为了一起工作和支持持续的发展。
为学龄儿童
沟通是创造家庭伙伴关系的关键。学龄儿童交流可能是一个挑战,因为有限的提供者和家庭之间的相互作用。有些孩子可能到达或离开你家乘公共汽车,自行车,或步行。这意味着你可能不会总是有机会直接说一个家庭成员在下降和皮卡。
- 确保自己和家庭之间的通信需求得到满足,你需要创造性的沟通方法。
- 家庭成员必须感到舒适问问题,寻求信息,并提高担忧孩子的照顾,幸福,和发展。
- 好时要友好和乐于助人和家庭成员一起工作。提供者之间的关系和家庭成员应该保持专业,总是围绕着孩子。
与家人交流的方法
沟通是很重要的”,程序使用敏感的实践不同语言和文化背景的家庭服务”(Halgunseth,彼得森,斯塔克&穆迪,2009)。每个家庭教他们的孩子如何成为成功的在他们自己的文化。
沟通偏好可能与文化或社会价值观,重点,以及承诺。例如,孙和王(2006)发现,该院母亲,即使是那些英语说得不错,很难与老师面对面的交流。他们的偏好是与老师沟通通过电子邮件或项目信件。当与家人交流,同样重要的是去理解和考虑:
- 不同形式的问候和使用的标题可能是首选
- 男性和女性的不同文化中定义的角色
- 非语言交流和身体语言(例如,目光接触,使用触摸,使用物理空间)
你可以问问题来学习家庭想沟通孩子的一天。一些家庭可能更喜欢面对面的谈话而另一些人则更喜欢电话或定期(每天)指出。每个家庭照亚慱彩票APP顾孩子家里将会有不同的沟通方法,正式和非正式两种。根据情况或信息共享,您将需要确定哪些方法是最合适的。如果你不确定,总是检查你的教练,教练,或家庭儿童保育管理员。亚慱彩票APP
非正式沟通的方法
非正式沟通方法的一些例子包括:
- 家庭信息板:信息发布在中央位置,可能包括时间表,菜单,即将来临的事件和一般儿童保健新闻;这也可以是一个好斑点发布教育资源。
- 日常对话:讨论的日常事件,孩子如何做,如果家庭成员有问题,问题,或请求。
- 通讯:物理或数字,是否通知你的家人照顾孩子的家庭新闻,菜单,活动,和事件;亚慱彩票APP这将是一个分享一个孩子从事的项目,告诉家人关于即将到来的电影之夜,或分享文章的兴趣。
- 电话:一种通知一个小事件的一个家庭成员或受伤或寻求特定的信息。
- 短信:一个非正式的交流方式与家庭;一个好方法得到快速的信息或发送一般提醒;敏感或重要的话题不应该讨论的短信。
- 亚慱彩票APP家庭照顾孩子的网站:一个地方找到电脑或移动设备上的信息,它可能包含图片,时间表,菜单,即将来临的事件,和一般新闻(您还应该检查你的教练,教练,任何法规或家庭儿童保育管理员关于互联网使用)。亚慱彩票APP
- 感兴趣的文章:发送回家或张贴文章的主题,家庭可能感兴趣的非正式地分享信息是一种有效的方法。通常这些文章可以包含在时事通讯。
- 电子邮件:通知一个家庭成员的一个小事件(例如,撕裂的背包或缺少权限滑)或寻求特定的信息
这些非正式的沟通方法适合使用时一般信息的所有家庭成员应该意识到,如计划、政策、或即将来临的事件。可以使用电话或电子邮件通知家庭涉及孩子的情况(如一个过期许可通知书)。只要有可能,供应商之间的相互作用和家庭成员每天应该发生。这是第一种方式保持畅通的沟通管道,在你的家人照顾孩子回家。亚慱彩票APP非正式沟通方法不应该用来讨论重大事件,行为问题,或发展问题。
正式沟通的方法
正式沟通方法的一些例子包括:
- 个人会议:会议应该用于讨论孩子的成就,行为问题,发展问题,或者其他主要情况。电话或虚拟会议也可以使用如果一个家庭成员在部署或不可用。一定要检查会议和程序咨询你的教练,教练或家庭儿童保育管理员与任何问题。亚慱彩票APP
- 书面或电子邮件通讯:书面通信可以用于正式文档一个问题或问题;无论是孩子的行为或父母支付问题,书面信件和副本提供文档备查。
- 大群家庭会议:一组可用于讨论特定的情况下,问题或问题在你的家庭照顾孩子回家。亚慱彩票APP这主要可能发生与多个家庭和将会由家庭儿童护理提供者。亚慱彩票APP一个正式的小组会议领袖和计划的议程。
正式沟通方法应该计划提供特殊和重要信息的目的。你应该安排正式的会议,最适合家庭。春天不困难家庭的信息在不方便的时候,比如在皮卡。当讨论孩子的行为问题或其他问题你可以,重要的是要保持积极,尊重和帮助。你解释你的关心,和资源尽可能的家庭提供援助。
以下是如何有效地与家庭在正式会议:
做好准备和组织
- 有具体的例子、文档和照片。
- 父母很忙,所以组织会议有助于保持正轨并使其有价值的和有意义的。
- 试图预测问题的父母可能并把适当的资源。
使用“三明治”方法
- 当与父母共享困难的信息,最好是“三明治”这两块之间积极的关于孩子的信息。
支持
- 是一个积极的聆听者。
- 表达你的团队目标是孩子的成功。
保持冷静
- 不参与争论。
- 如果有分歧,继续和讨论情况和你的家人照顾孩子管理员,教练或教练。亚慱彩票APP
离开会议的
- 让家人知道你总是可用的。
- 确保家庭成员有多种方式联系你等人,通过电话、文本,或电子邮件。
- 如果情况持续,比如一个行为问题,建立一个会议在将来检查孩子的进步。
家庭会议是一个伟大的方式来加强家庭伙伴关系。它给家庭成员的个人关注和允许他们自由讨论孩子的发展,进步,困难或成功。积极的家庭会议将创建一个债券之间你和你的家庭成员,这可能会让家人感到舒服在讨论他们的孩子在未来。
如果合适,邀请孩子成为会议的一部分。有时,孩子现在会给你一个更好地理解家庭动态。它也会使孩子感到为自己的行为负责,给他们更多的所有权。
一般来说,家庭将帮助设置速度为他们和你沟通。承认它可以花时间很重要对家庭感到安全,舒适,和友好的。不同形式的沟通可以缓解过程中发挥重要作用。使用与家庭的沟通风格的组合可能最适合他们的需求得到满足。其他的想法可能是书面交流转化为家庭家庭照顾孩子和家庭的语言和考虑让译者经常用于面对面或电话沟通。亚慱彩票APP
与家人的对话有困难
与家人的对话是很困难的,原因很多。有时,你可能会担心家人会伤心,你分享的东西,甚至决定让他们的孩子参加不同的设置。你也担心家人会完全停止与你交流。虽然与家庭有关问题的对话可能是困难的,他们可以为你提供一个机会来表达你照顾一个家庭,孩子的发展和学习,在一个深思熟虑的方式。yabo电子游艺
误解也可以发生在你的观点和理解的情况可能不同于一个家庭成员。在这些情况下,它是有用的考虑多个视角的情况。例如:
例子情况
母亲拿起她的孩子在一天结束的时候。它是连续第三天她的女儿乱和脏衣服回家(草渍和手指油漆)。
你的视角
重要的是要提供孩子多重感官体验。感官体验支持学习、成长和发展。yabo电子游艺
家庭的角度
我们把钱花在她的衣服,我们需要让他们看起来不错。我们不正确的回家后我接她,我不希望人们认为我不让我女儿保持清洁。
提供者需要时间去问父母的问题,找出保持她的女儿清洁的重要性。提供者得知家庭认为服装是直接关系到他们的家庭提供的医疗服务的质量。通过发送他们的孩子,这个家庭照顾孩子,他们认为这是送他们的孩子亚慱彩票APP“学校”,孩子们上学干净,穿着得体。这部分是家庭显示尊重教育。提供者还和家人谈论如何感官体验是学习经验的一部分,经常涉及混乱。yabo电子游艺通过讨论,提供者和家人决定提供者将改变女孩的衣服在混乱的感觉玩或确保她掩盖,例如艺术工作服。
当你需要与家人讨论严肃的问题,应该安排一个正式的讨论。这将最大化的可能性,各方将会对结果感到满意。父母会感到尊重和能够准备一个关注结果和协作的环境。这样的结果不可能发生在一天结束的皮卡。
作为一个供应商谁想为孩子提供最好的照顾你的家,你有机会不断地观察和了解他们的发展。你的观察,指出,检查,评估帮助识别可能出现的优势和可能需要的领域。与家人分享这些担忧是一个支持性的规划过程的第一步。
看到资源,与家人分享问题额外的想法和资源。
收集家庭和孩子的信息
考虑一种情况,当你被要求提供关于自己或家人的信息。你可能记得的经历让你感到舒适和安逸,和别人让你觉得紧张,焦虑,或不舒服。是什么关于这些不同实例,让你感到舒服或者不舒服吗?也许是某些特定的方式或语气的问题被要求或被要求的内容或性质信息提供吗?也许是可用的时间你有回应,这的环境或空间信息共享,或者提前的机会知道你将被要求提供的信息吗?
现在想想当你作为一个专业一个实例收集这些信息。你一定要问问题的方式让家庭感到尊重和自在吗?信息生成家庭和孩子是你的一个关键环节工作作为一个家庭儿童护理提供者。亚慱彩票APP儿童和家庭加入你的家庭儿童保健计划,与他们建立强大的和有意义的人际关系亚慱彩票APP开始了解他们。了解他们的兴趣,他们的遗产,他们的需求,为他们的孩子和他们的希望和梦想以尊重的方式,并使用这个输入来提高你的工作质量在家庭照顾孩子。亚慱彩票APP
当你继续参与家庭,思考你想要如何获得尊严和尊重和承担孩子的家庭护理要以同样的方式对待。在这段时间里,它是至关重要的维持保密,尊重家庭的隐私权。
与家人分享信息
现在,考虑扭转在前一节中描述的场景:你是一个接受信息的情况下。在访问你的医生的办公室,例如,是什么事情让你觉得医生或护士共享信息与你这样做是一种有效的方法吗?什么是好的或不好的经验呢?是什么让你觉得个人尊重的方式与你分享信息吗?是提供的信息,帮助你了解吗?你有机会问问题了吗?你觉得人跟你说话你的最佳利益?
就像你要小心周到的收集来自家庭的信息,关键是你做同样的分享信息与家庭。作为一个家亚慱彩票APP庭儿童护理提供者,必须帮助家庭了解孩子的发展和与他们分享信息收集关于他们的孩子。这个信息应该共享以尊重的方式,考虑家庭的文化和语言背景。总是使用家庭语言,避免术语,包括家庭可能不理解的术语或缩写。例如,“认知发展”或“发展适当的练习(DAP)”可能混乱的家庭。相反,试着解释认知发展孩子的智力发展和弹跳是指孩子的最佳实践的个人成长和发展阶段。
专为婴幼儿
与家庭的沟通是至关重要的过程为婴幼儿创造支持性的交互和体验。婴幼儿可以受益于家庭和照顾者因为之间有效的沟通:
- 它有助于家庭和照顾者需要注意的一个婴儿或幼儿的需要在某一天。
- 当积极的,健康的沟通是建模,婴幼儿学习技能,这将帮助他们在他们自己的社会发展。
- 婴幼儿可以建立良好的人际关系和他们的照顾者,当他们看到他们的家人信任和与他们交流。
- 照顾者可以构建更有效的婴儿和幼儿的兴趣和发展需求。
- 家人和亲戚朋友之间的连接的一个重要组成部分开发一个高质量的护理和早期的学习环境。yabo电子游艺
专门为学龄前儿童亚慱彩票
根据全国教育协会儿童(NAEYC, 2009),其中最突出的问题在孩子的早期教育政策和实践是确保孩子们准备学校的成功经验。孩子成长和方法学龄年,家庭和专业人士经常谈论学校的准备。在你的工作与学龄前儿童,家庭可能会问亚慱彩票你是否共享信息你认为孩子是幼儿园“准备好”。
尽管学区或社区经常开发筛选程序或流程帮助提供者和家庭决定孩子似乎准备过渡到幼儿园,学校准备必须灵活和广泛的定义。不仅仅应该涉及儿童和他们的能力或发展的里程碑。NAEYC认为,学校负责满足孩子的需求,为他们提供他们所需要的服务,充分发挥他们的潜力。具体来说,NAEYC断言,促进学校准备要求:(a)给所有儿童获得机会,促进学校成功,(b)回应孩子的个体差异,和(c)建立适当的期望,孩子应该做什么当他们进入学校。
它是你的责任帮助孩子学习和发展自己的水平,提供适当的服务和活动发展,满足每个孩子的需要。这不是孩子的责任来满足期望进入学校。当你有意义的计划和实施工作,设置儿童学校成功的基础。
考虑到在您的孩子有不同的能力,文化背景,和不同的个人经历,同时记住,孩子学习不同的技能在不同的利率,它是不合适的,不切实际的期望,所有的孩子将演示技能掌握在同一时间。当你阅读的认知发展历程,尽管大多数孩子遵循通用模式的发展,儿童之间存在个体差异,需要承认。你应该承担这种思维方式时考虑入学准备和共享信息与家庭幼儿园准备。
当你与家庭的儿童保健、考虑共享以下关于他们可以做些什么来促进孩子的发展和支持你的工作:
- 花时间玩,聊天,与你的孩子。
- 建立例行公事在家里,孩子们跟随(例如,吃饭或睡觉时间)。
- 邀请并回答孩子的提问。
- 与你的孩子读书。
- 让孩子熟悉的符号在自己的环境中(例如,字母、数字)。
- 鼓励你的孩子谈论他们周围的世界。
- 为你的孩子提供机会学校以外的社会互动。
- 让儿童参与活动,包括计划和执行任务(例如,列表和去杂货店,配方后煮或烤的东西)。
专门为学龄儿童
与父母沟通的学龄儿童可以提供特殊挑战。随着孩子的成长,需要家庭和提供者之间的通信的变化。不像在照顾婴儿、幼儿和学龄前儿童,一旦孩子进入学校,提供者和家庭成员之间的交流有时变得不那么亚慱彩票频繁,通常只有当有一个问题。角色是之间的桥梁的一部分家庭照顾孩子和家庭的学龄儿童,利用传统的和创造性的沟通方法的结合。亚慱彩票APP这里有一些创造性的沟通方法的示例:
- 通信期刊:物理或在线杂志,允许家庭成员共享信息或他们的家庭生活的照片,如度假或部署经验。这些期刊家庭成员之间可以共享来帮助创建一个家庭之间的债券或提供者和家庭之间来回传递分享或寻求信息。
- 在线讨论组或博客:使用一个在线论坛,让自己和家人之间的交流。使用在线博客交流你的家人照顾孩子和家人的活动是一个有趣的方式来分享照片、活动计划,亚慱彩票APP和其他信息。这只应该用于组信息,而不是特定于一个孩子的信息。您还应该检查与你的教练,教练,或家庭儿童保育管理员对于任何指南关于隐私在互联网上开展讨论群并使用社交媒亚慱彩票APP体。
看到
你应该认为与家人交流的机会分享信息,观察,关心的问题。看这个视频来了解更多关于方法可以与家人交流。
做
当收集信息从家庭、银行、桑托斯和屋顶(2003)强调以下几点:
- 考虑使用正在进行非正式的参与与家庭对话的机会。
- 与家庭建立关系之前收集信息。
- 使用多种开放式和封闭式的问题。
- 尊重家庭的文化和语言背景的问问题。
- 如果可能的话,尽量收集信息从几个家庭成员对一个孩子。
只要有可能,使用具体的例子(例如,观察,儿童工作的例子)来传达信息的孩子的家庭。数据可以帮助家人理解你与他们共享的信息是基于实例,你观察到或收集信息在一个有组织的方式,而不是分享事情根据您的个人观点和意见。作为工作的一部分家庭照顾孩子,很可能你通过评估,亚慱彩票APP收集儿童发展信息是至关重要的,家庭访问这些信息。这也使家庭能够遵循孩子的进步。
一个伟大的起点在共享信息的家庭对孩子的发展是通过邀请他们去观察他们的孩子在家里。如果家庭是无法观察到在你的家人照顾孩子小时,你可能会问的允许录像一部分孩子的天,这样的家庭有亚慱彩票APP机会看到孩子从事你的家庭环境。安排一段时间观察后谈论家庭成员注意到什么,解决什么问题。
有多种方法和家庭交流和分享信息。试着沟通下面的一个想法:
- 使用一个来回笔记本分享了从孩子的一天;家庭,反过来,可以参考孩子的观察和任何特定的需求。
- 创建一个文件夹或通信期刊为每一个家庭。提供一个空间,分享每天的笔记和从家里和收集信息从一个家庭。
- 安排家访或会议与家庭一年要更新好几次。
- 通知家属可能感兴趣的社区活动,如扬声器和类。
- 问家庭共享一个孩子主演的“我的书”,包括图片和孩子喜欢做的活动。
- 拍照的孩子参与游戏活动和学习。yabo电子游艺写标题的图片和给他们的家人。
探索
思考时间在你的个人生活或职业生涯经历了有效的沟通与另一个个人或一群人。然后思考的时间你没有有效的沟通经验。什么因素导致了有效的失效或通信在每种情况下?
阅读和完成思考沟通活动。然后,分享和讨论你的反应你的教练,教练,或家庭儿童保育管理员。亚慱彩票APP
然后,阅读和检查活动,我想知道的事情,轮廓的问题你可以问自己当考虑照顾你将提供一个孩子。后的问题,考虑创建一个表单,您可以使用与家庭为了向他们学习更多关于他们的孩子。分享你的想法、反应和你的教练,教练,或家庭儿童保育管理员。亚慱彩票APP
应用
本节包括资源来帮助你思考和工作实现有效沟通与家庭的孩子在你的关心。
资源,聊天,会帮助你思考不同的通信方式,并开始谈话的家庭的支持。
然后,审查的网站有效的沟通资源活动与家庭学习有效的沟通策略。
术语表
术语 | 描述 |
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封闭式的问题 | 问题,通常得到的回复是“是”或“不”,不允许个人阐述自己的观点 |
开放式的问题 | 问题不能回答“是”或“不,”和引出复杂的反应;例如:你认为你的孩子最大的优势是什么? |
数据 | 收集的信息关于儿童从评估和观察 |
术语 | 文字和语言特定于一个特定的主题,职业,或一组人 |
通讯 | 简要总结家庭儿童保健信息活动和事件可以与家人共享亚慱彩票APP |
非正式沟通 | 方法,为家庭提供一般信息,如时间表,日常事件或新闻。例子是日常对话、信息板、文本消息、通讯等。 |
正式的沟通 | 为家庭提供的方法在有计划、有目的的具体信息;例子是单独的会议和小组会议 |
创造性的沟通 | 以非传统的方式为家庭提供信息的方法;例子是通信期刊,建议盒子,在线讨论组,和博客 |
开放的政策 | 程序允许家庭成员的儿童进入家庭照顾孩子和在任何时间在计划时间去和他们的孩子或与你会面亚慱彩票APP |
三明治的方法 | 分享负面信息时,将其两个积极的信息(例如:强尼有今天美好的一天;我注意到他仍然呆在任务有困难的作业时间;我知道,如果我们一起工作,约翰明天做一个更好的工作) |
积极倾听 | 听的侦听器方法演示了理解什么是被重申听到的信息(例如,一个孩子说:“我真希望我没有去练钢琴了,“和父母回应,“你不想去钢琴练习。你能告诉我为什么吗?”) |
演示
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