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创造性表达

能力反映

该工具用于反映与虚拟实验室学校课程相关的能力的发展。yabo11vip列出的每一个陈述都是指在与孩子、家人或同事互动时应该表现出来的行为或属性。

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yabo11vip亚慱彩票APP创造性表达能力反映
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下面的每句话都是指你在与孩子和家人互动时应该表现出来的行为或属性。在你的日常工作中，很多能力都是可以直接观察到的。其他能力可以通过与你的培训师、教练或管理人员的谈话来评估。对于每一个陈述，选择你目前的掌握水平。您的培训师、教练或管理员将使用此工具的类似版本来指导他们观察您在此内容领域的能力。

下面的每个语句都提到了提供者在与孩子或家庭交互时应该展示的行为或属性。许多能力是可以直接观察到的。其他能力可以通过与提供者的对话或通过检查环境进行评估。要求提供者完成他们的能力反映版本。对于每个报表，标记该工作人员当前显示的掌握水平。见面讨论你的观察结果以及提供者的想法和评论。

1新兴

你认为你需要更多的信息来理解或将特定的能力融入你的实践

提供者正在建立他们对实践的理解和使用

2发展中

你相信你已经了解了能力，并且正在努力将其正确地应用到你的工作中

提供商理解实践，并致力于始终如一或完全实现它

3.掌握了

你相信你已经完全掌握并始终如一地执行某一特定能力

提供者始终如一地以适当的方式显示或实现实践

能力 反射 笔记
我 直接观察
1 提供开放式体验和探索的机会。 1 2 3.
2 给孩子足够的时间来表达他们的想法。 1 2 3.
3. 问一些关于孩子创造性表达的开放式问题。 1 2 3.
4 鼓励孩子们的创造性努力。 1 2 3.
5 对孩子们的创造性体验表现出兴趣和兴奋。 1 2 3.
6 邀请孩子们提出问题，探索有创意的材料。 1 2 3.
2 观察或对话
1 观察并描述孩子的创造力。 1 2 3.
2 提供有关如何鼓励家庭创造性表达的投入和指导。 1 2 3.
3. 利用孩子的语言、兴趣和背景作为规划创造性体验的基础。 1 2 3.
4 计划以过程为导向和以产品为导向的体验之间的平衡。 1 2 3.
5 将个人的创造性兴趣和经验融入到与孩子相处的经历中。 1 2 3.
6 邀请家庭成员加入这个项目，分享他们自己的创作兴趣和爱好。 1 2 3.
7 邀请家庭捐赠日常用品来支持创意体验(纸巾管，纸箱等)。 1 2 3.
8 与他人分享和交流培养创造力的想法。 1 2 3.
9 邀请一位家庭儿童看亚慱彩票APP护管理员或导师来观察该项目，并就提供给孩子的创造性体验和材料提供反馈。 1 2 3.
3 环境证据
1 提供感官游戏的材料，如水、沙子、橡皮泥、颜料等。 1 2 3.
2 为孩子和家庭计划有趣、有意义的经历。 1 2 3.
3. 在视觉艺术，音乐和运动，戏剧表演，积木和建筑游戏，科学和自然方面的计划经验。 1 2 3.
4 在家庭托儿所突出展示孩子们的作品。亚慱彩票APP 1 2 3.
5 提供允许探索大小、颜色、形状和纹理的材料。 1 2 3.
6 设计环境，让所有孩子都能安全地接触创意材料。 1 2 3.
7 定期向孩子们介绍和轮换新的和不熟悉的创意材料。 1 2 3.
8 提供日常用品如空纸板箱、塑料容器等，让孩子设计自己的创作。 1 2 3.
Ⅳ 总结反思
我在这方面的整体优势:

员工在这方面的整体优势

我想加强在以下方面的实践:

在这一领域共同确定的目标:

我实现这些目标的计划:

支持这些目标的后续计划和培训: