知道

想想你在家照顾的学龄儿童。你可能已经注意到了最小的5岁孩子和最大的12岁孩子之间的区别。当学龄儿童从幼儿园成长到十几岁前，他们的身体和思想会发生巨大的变化。他们正在走向成年，他们正在学习在家庭、社区和学校取得成功所需的技能。yabo电子游艺认知发展是你所看到的变化的一个主要部分，但它不是唯一的变化。重要的是要记住，在学龄期间，身体发育和社交-情感发展也有助于认知发展。您将在其他课程中了解更多关于儿童发展的其他方面的知识(例如，在社会与情感发展课程和身体发展课程中)。这节课强调了你可以在学龄期间预期的认知发展里程碑。

里程碑

学龄儿童的思维能力随着他们遇到新的人、地方和想法而变得越来越复杂。他们培养了从书本、艺术、电影和经验中抽象学习的能力。你有令人兴奋的机会见证一些孩子第一次接触正式的学校教育，并观看其他人在年级和学校之间的学习。

下面的图表强调了学龄阶段的认知发展。记住，在孩子达到这些里程碑的具体年龄上，个体差异是存在的，每个孩子都是独特的。里程碑为特定的技能或行为何时开始出现提供了指导。把里程碑看作是帮助你理解和确定典型的成长和发展模式的指导方针，或者帮助你知道随着学龄儿童的成熟，什么时候和什么东西应该去寻找。你可以利用这些关于发展里程碑的信息，以及你从家庭中学到的东西，为学龄儿童创造高质量的互动、体验和环境。

认知发展是每个学龄儿童特有的过程。有时学龄儿童可能会表现出认知障碍，这可能会影响他们的学习和行为。yabo电子游艺遇到困难的学龄儿童可能无法从看护者和其他成年人那里得到适当的干预、支持或照顾。我们可能会忽略一些行为，因为我们认为它们与大多数中早期学龄儿童经历的情绪变化有关。然而，某些行为不应被忽视。根据疾病控制和预防中心(2014年)，这些包括:

• 过度抑郁
• 反社会行为，或无法与同龄人相处或融入同龄人群体
• 表现出
• 难以专注于学术任务

重要的是，要认识到对我们来说可能令人讨厌的行为(例如，听大声的音乐，偶尔顶嘴，偶尔的情绪化行为)和真正有害的行为(例如，过度抑郁，反社会行为，有害的冒险行为)之间的区别。如果你关心学龄儿童的发展，这些感受就不应该被忽视。与父母一起讨论观察结果，集思苦想如何最好地支持孩子。这可能很难，但它可以在满足孩子的需求方面发挥作用。你可以和家人分享关于典型儿童发展的信息，让他们知道你可以和他们交谈。

最后，如果家庭关心孩子的发展，他们应该和孩子的保健提供者谈谈他们的担忧。他们的保健提供者可以进行发育检查，并可能将儿童转介给专家。家庭也应该联系当地的学区。学区可以为孩子们安排一次免费的发展评估。这种早期干预可以帮助儿童获得他们需要的服务和帮助。

看到

正如儿童的身体在整个童年时期都在生长一样，他们的大脑也在生长。你会看到一个孩子在5岁到12岁之间的思维能力发生重大变化。观看这个视频，了解更多学龄儿童和青少年的里程碑。

学龄儿童的认知发展

做

学龄儿童的积极认知发展有时会受到干扰，他们可能无法达到预期的里程碑。这可能会导致学习延迟。yabo电子游艺研究人员认为，利用学龄儿童的个人优势可能会增加积极健康发展的可能性(Benson, 2009)。这被称为“开发资产”方法，您可以在本课的“应用”部分了解更多关于此方法的信息。以下是你可以支持学龄儿童发展的一系列方法。

• 为学龄儿童提供发人深省的材料和具有挑战性的游戏，让他们在休息时间完成。
• 为学龄儿童提供各种适合其发展和文化差异的书籍。
• 树立善良、尊重、诚实和负责任的价值观。
• 确保家庭儿童保育环境具有文化敏感性，并亚慱彩票APP且没有对不同性别、种族或种族的负面描述。
• 确保空间反映学龄儿童的需要和兴趣。
• 为学龄儿童提供可以放松和独处的空间。
• 允许学龄儿童设计或个性化部分空间。
• 开展儿童和青年可以发挥长处和能力的活动。